出版時(shí)間:2009-4 出版社:中國(guó)少年兒童出版社 作者:李秀玲 編 頁(yè)數(shù):266
內(nèi)容概要
教材是學(xué)習(xí)之本,但由于篇幅所限,它并不能將所學(xué)知識(shí)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制,也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。本書的欄目突出了本書的特點(diǎn):工具性、資料性、趣味性?! ☆A(yù)習(xí)方向盤——將每課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)成問題的形式,讓學(xué)生帶著問題去預(yù)習(xí),便于家長(zhǎng)輔導(dǎo)?! ¢喿x早知道——挖掘課題含義,解讀課文內(nèi)容,提示閱讀重點(diǎn)?! ”尘靶≠Y料——作者簡(jiǎn)介、文章背景以及歸納積累與本課相關(guān)的知識(shí),以拓展學(xué)生的知識(shí)面?! ∥視?huì)寫生字——以表格的形式詳解本課生字的音、形、義以及本課出現(xiàn)的多音字?! ∥襾韺W(xué)詞語(yǔ)——釋義巧造句、近義詞、反義詞、易混詞辨析等逐項(xiàng)突破?! 【涠物L(fēng)景線——每篇課文逐句、逐段全析全解,消除知識(shí)盲點(diǎn)?! ≌n文全接觸——分段段意、中心思想、課文結(jié)構(gòu)、寫作特色逐一歸納整理?! “槟阕鼍毩?xí)——對(duì)課后的習(xí)題逐題進(jìn)行點(diǎn)撥和解答。 積累與延伸——與本課相關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句的積累,美文的賞析與感悟以及相關(guān)文體知識(shí)的介紹?! 〖医厅c(diǎn)撥——針對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子需要關(guān)注的問題,主要是對(duì)孩子最易犯的錯(cuò)誤、最不易掌握的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)?! 【毩?xí)——針對(duì)教材上安排的各個(gè)欄目所歸納的知識(shí)點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行講解和指導(dǎo),口語(yǔ)交際均提供一篇范文以供參考。
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