出版時(shí)間:2011-8 出版社:中國社會(huì)科學(xué)出版社 作者:蘇薈敏 頁數(shù):261
內(nèi)容概要
《畫語錄》是中國美學(xué)史上有“里程碑”之譽(yù)的經(jīng)典著作。蘇薈敏所著的《石濤“畫語錄”美學(xué)思想研究》是對(duì)《畫語錄》美學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)解析的一次嘗試:從《畫語錄》學(xué)術(shù)語境入手,追索其時(shí)代學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)及問題意識(shí);進(jìn)而立足中國哲學(xué)、藝術(shù)智慧,對(duì)《畫語錄》重要概念及文本義理進(jìn)行分析與探討,尋求概念、命題之間的聯(lián)系,彰顯其“實(shí)質(zhì)上的系統(tǒng)”,即由藝術(shù)本根論、藝術(shù)心靈論、山水畫藝論與藝術(shù)至境論四個(gè)部分構(gòu)成的美學(xué)體系;最后對(duì)《畫語錄》美學(xué)思想進(jìn)行品格定位,反思其當(dāng)代價(jià)值。在體系性視野的觀照下,《石濤“畫語錄”美學(xué)思想研究》對(duì)《畫語錄》中的一系列重要概念、命題的闡釋,頗有新意。
書籍目錄
導(dǎo)論第一章 《畫語錄》學(xué)術(shù)語境與問題意識(shí)第一節(jié) 學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型與美學(xué)趨尚一 清初學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的基本態(tài)勢二 學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型視野中的美學(xué)趨尚及其問題三 石濤及其《畫語錄》與時(shí)代學(xué)術(shù)的關(guān)聯(lián)第二節(jié) 復(fù)古思潮與本源之思一 “四王”與清初畫學(xué)中的復(fù)古思潮二 “四王”仿古說的意義與局限三 本源之思:石濤對(duì)古今問題的思考第二章 道一貫之:《畫語錄>中的藝術(shù)本根論第一節(jié) “一畫”為本根一 “一畫”解析:“一”與“畫”二 宇宙本根與藝術(shù)本根三 “道”、“理”與“筆”、“墨”第二節(jié) 從“一畫”到“一畫之法”一 “法”的概念與“一畫之法”二 “去法障”:“了法”與“明理”三 “一畫之法”與“解脫法門”第三節(jié) “一畫”與“我法”一 “我之為我,自有我在”二 “一畫之法,乃自我立”三 “是法非法,即成我法”第三章 畫者從心:《畫語錄》中的藝術(shù)心靈論第一節(jié) 尊受論一 “受”與“識(shí)”概念溯源二 “受與識(shí),先受而后識(shí)也”三 “小受”、“小識(shí)”與“大受”、“大識(shí)”第二節(jié) 蒙養(yǎng)論一 “蒙養(yǎng)”釋義二 “受”與“蒙養(yǎng)”三 “蒙養(yǎng)之靈”第三節(jié) 生活論一 “生活”解析二 “識(shí)”與“生活”三 “生活之神”第四章 筆山墨海:《畫語錄》中的山水畫藝論第一節(jié) “一畫”與“筆墨”一 “線的藝術(shù)”與“過程的藝術(shù)”二 “蒙養(yǎng)生活”與“筆墨”三 書與畫:一體兩端第二節(jié) “筆墨”與“山川”一 “山川”:“質(zhì)”與“飾”二 “皴法”與“林木”三 “境界”與“蹊徑”第三節(jié) “海濤”與“四時(shí)”一 “?!迸c“山”:空間的“動(dòng)力學(xué)”二 “詩”與“畫”:時(shí)間的“現(xiàn)象學(xué)”三 宇宙精神:時(shí)空的統(tǒng)一體及其超越第五章 運(yùn)化之境:《畫語錄》中的藝術(shù)至境論第一節(jié) “□缊”:道之境一 作為哲學(xué)概念的“□缊”二 “□缊”與“一畫”三 “氣化”之境第二節(jié) “遠(yuǎn)塵”、“脫俗”:心之境一 “遠(yuǎn)塵離垢”二 “轉(zhuǎn)識(shí)成智”三 “無念無住”第三節(jié) “資任”:藝之境一 “資任”概念解析二 “資任”:“筆墨”—“山水”—“吾人”三 天人關(guān)系與運(yùn)化之境第六章 《畫語錄》品格定位與價(jià)值反思第一節(jié) 《畫語錄》美學(xué)品格的多重定位一 經(jīng)典文化滋養(yǎng)下的美學(xué)建構(gòu)二 古代畫論基本問題的體系統(tǒng)合三 文化守成時(shí)代的深度反思四 創(chuàng)作實(shí)踐與理論思考的張力統(tǒng)第二節(jié) 《畫語錄》美學(xué)價(jià)值的當(dāng)代反思一 藝術(shù)的本源與本源的藝術(shù)二 自我:本真狀態(tài)與創(chuàng)造精神三 身體的彰顯及其超越主要參考文獻(xiàn)后記
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載