大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽伴你成長(zhǎng)

內(nèi)容概要

翻閱這本書稿，欣喜之余，有一種親切的感覺(jué)。書中講述了一項(xiàng)大學(xué)生非常熟悉的競(jìng)賽——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。該書全面系統(tǒng)地介紹了競(jìng)賽組織的流程和方法，這其中既有指導(dǎo)者理性經(jīng)驗(yàn)的思考，也有實(shí)踐者體會(huì)感悟的總結(jié)。    創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，相輔相成、互相促進(jìn)。大學(xué)生作為一個(gè)高學(xué)歷群體，參與創(chuàng)業(yè)就是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化、專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)揮和優(yōu)勢(shì)資源整合的系統(tǒng)過(guò)程。在這一過(guò)程中，靈感的觸發(fā)，創(chuàng)意的催生，其實(shí)就包含著創(chuàng)新的思維。植根于浙江這片熱土，深受與時(shí)俱進(jìn)浙江精神的熏陶和影響，浙江學(xué)子參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情高漲，在剛剛結(jié)束的浙江省大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)中涌現(xiàn)出的一批先進(jìn)典型，就是很好的例子?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新既是當(dāng)代青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效途徑，也是青年學(xué)生報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要手段。    服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是全社會(huì)共同關(guān)注和高度重視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。由共青團(tuán)組織主導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，已成為共青團(tuán)組織引領(lǐng)大學(xué)生實(shí)踐成才、服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)重要品牌，成為共青團(tuán)組織服務(wù)科教興省戰(zhàn)略和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，服務(wù)素質(zhì)教育的重要載體。浙江大學(xué)吳巨慧老師主編的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽伴你成長(zhǎng)》一書，體系清晰、內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出，是作者開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作多年的心得體會(huì)結(jié)晶，也是高校指導(dǎo)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的實(shí)踐參考書。    我們正處在一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代。浙江省第十二次黨代會(huì)提出“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”的發(fā)展戰(zhàn)略，賦予了廣大青年學(xué)生新的時(shí)代使命，也為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐提供了難得的舞臺(tái)和空間。我很欣慰這本佳作的及時(shí)出版，愿她助推大學(xué)生插上騰飛的翅膀，引領(lǐng)大學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的意識(shí)，不斷積累創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于超越前人，努力在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐中走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

書籍目錄

第一章　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽概述  第一節(jié)　全球大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的發(fā)展  第二節(jié)　中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的發(fā)展  第三節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的定位和意義第二章　如何組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽  第一節(jié)　組織架構(gòu)及職能  第二節(jié)　實(shí)施環(huán)節(jié)及策略  第三節(jié)　創(chuàng)賽梯次培訓(xùn)及重點(diǎn)第三章　如何進(jìn)行創(chuàng)賽項(xiàng)目的選擇  第一節(jié)　創(chuàng)意和商機(jī)的區(qū)別  第二節(jié)　項(xiàng)目選擇的標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié)　項(xiàng)目的選擇的范圍和途徑  第四節(jié)　案例分析第四章　如何組建創(chuàng)賽團(tuán)隊(duì)  第一節(jié)　團(tuán)隊(duì)組建的原則和途徑  第二節(jié)　團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成和分工  第三節(jié)　團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作第五章　如何做好市場(chǎng)分析  第一節(jié)　市場(chǎng)調(diào)研的意義和原則  第二節(jié)　市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容  第三節(jié)　市場(chǎng)分析的原則、步驟和方法  第四節(jié)　案例分析第六章　如何做好營(yíng)銷策劃  第一節(jié)　市場(chǎng)營(yíng)銷的原則  第二節(jié)　營(yíng)銷的經(jīng)典理論  第三節(jié)　市場(chǎng)營(yíng)銷的一般分法  第四節(jié)　案例分析第七章　如何做好財(cái)務(wù)分析  第一節(jié)　財(cái)務(wù)分析概述  第二節(jié)　財(cái)務(wù)分析的方法  第三節(jié)　財(cái)務(wù)分析和評(píng)價(jià)  第四節(jié)　案例分析第八章　如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書  第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本結(jié)構(gòu)  第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的規(guī)范  第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的參考模板第九章　如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)賽答辯  第一節(jié)　答辯的內(nèi)容和技巧  第二節(jié)　答辯的準(zhǔn)備和訓(xùn)練第十章　創(chuàng)賽中的VC  第一節(jié)　風(fēng)險(xiǎn)投資（VC）概述  第二節(jié)　VC的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)  第三節(jié)　VC的溝通技巧  第四節(jié)　浙大創(chuàng)賽與VC附錄參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第一章　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽概述本章通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的歷史，闡釋創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽誕生的背景和發(fā)展的現(xiàn)狀。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，分析創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)合作能力中所發(fā)揮的巨大教育功能，以及在連接項(xiàng)目和資本、風(fēng)險(xiǎn)投資和團(tuán)隊(duì)之間的平臺(tái)效應(yīng)，從而揭示出創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，科研成果轉(zhuǎn)化，高校產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，創(chuàng)新企業(yè)建立中所發(fā)揮的巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。第一節(jié) 全球大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的發(fā)展一、全球創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的興起和發(fā)展說(shuō)起創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，不知道該用偶然為之，還是水到渠成來(lái)形容。也許它和歷史長(zhǎng)河中所有的新生事物一樣，是必要環(huán)境催生、偶然事件促成的必然產(chǎn)物。世界首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽始于1983年的美國(guó)。當(dāng)時(shí)美國(guó)的創(chuàng)業(yè)之風(fēng)正在蔚然興起，各種基于自主創(chuàng)新的高科技企業(yè)在象牙塔中逐漸嶄露頭角，成為美國(guó)商業(yè)新興的領(lǐng)軍勢(shì)力。而隨著微軟、Google的誕生，越來(lái)越多的投資者將注意力轉(zhuǎn)向了新興的高科技領(lǐng)域，在其中尋找年輕而富有靈氣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以及創(chuàng)新而廣具前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)，很多年輕人受到這股風(fēng)潮的鼓舞，帶著夢(mèng)想走上了創(chuàng)業(yè)之路，希望自己可以受到上帝的垂青，成為另一個(gè)奇跡。云集的資本、不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目、高亢的創(chuàng)業(yè)熱情使美國(guó)逐漸成為世界的創(chuàng)業(yè)熱土。因此，創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽這種高度仿真的實(shí)戰(zhàn)性比賽在美國(guó)最先開始是有其歷史的必然性的。但是，所有的第一次在發(fā)生的那一刻都會(huì)帶有偶然的戲劇性色彩，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽同樣如此。至今，人們回想起1983年第一屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的時(shí)候，依然津津樂(lè)道于它戲劇性的開端。它的舉辦居然僅僅是因?yàn)閮晌粚W(xué)生偶然的創(chuàng)意。當(dāng)時(shí)，這兩位學(xué)生在美國(guó)得克薩斯州立大學(xué)讀MBA，他們偶然問(wèn)發(fā)現(xiàn)英美當(dāng)時(shí)盛行的模擬法庭形式在鍛煉未來(lái)律師的實(shí)戰(zhàn)能力上有著非常巨大的作用。模擬法庭中未來(lái)的律師以巧妙機(jī)智的辯才，冷靜細(xì)微的證據(jù)分析，提前演練著未來(lái)律師之間真實(shí)的對(duì)抗。他們覺(jué)得這種仿真性的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)模式對(duì)于企業(yè)家能力的培養(yǎng)也應(yīng)該非常適用。因此，希望借鑒法學(xué)院模擬法庭形式舉辦模擬的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，以此來(lái)推動(dòng)高校MBA學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。就這樣，第一屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在得克薩斯州立大學(xué)奧斯汀分校舉行，美國(guó)乃至世界的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就此揭開了新的一頁(yè)。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的推動(dòng)下，高技術(shù)創(chuàng)業(yè)浪潮席卷整個(gè)美國(guó)的大學(xué)校園，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲。很多團(tuán)隊(duì)通過(guò)參加競(jìng)賽培養(yǎng)了系統(tǒng)思維，鍛煉了實(shí)戰(zhàn)能力，逐漸在項(xiàng)目開發(fā)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)上積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；而很多的風(fēng)險(xiǎn)投資商也通過(guò)直接或者間接參與的方式從參賽團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)了具有潛力的項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

編輯推薦

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽伴你成長(zhǎng)》由浙江大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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