電機與拖動

前言

　　本書是與普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《電機與拖動》（第二版）配套的教學參考書，也是《電機與拖動》（第二版）立體化教材之一。本書是為學生的自主學習提供幫助而編寫的，也可供教師備課和批改作業(yè)時參考。　　與本書第一版相比，在每章中除保留了“基本要求”、“思考題解答”和“練習題解答”外，還增加了“學習提示”和“教學建議”兩部分?！皩W習提示”對重點和難點中容易忽視和容易出錯的內(nèi)容進行了提示和說明?！敖虒W建議”對各章的教學時教及教學內(nèi)容的取舍等問題提出了參考意見?！　W習知識和培養(yǎng)能力只有在端正學習態(tài)度的前提下，通過科學的學習方法和刻苦努力才能實現(xiàn)。希望讀者能合理利用本書，對學習起到指導和輔導的作用。　　參加本書編寫的有劉嬈（第1章、第2章、第5章、第6章）、徐占國（第3章、第4章）、劉文琦（第7章、第8章）、劉華毅（第9章、第10章）?！　”緯?jīng)大連理工大學馬鏨教授仔細審閱，提出了寶貴的修改意見，在此謹表示衷心感謝?！　∮捎跁r間倉促、學識有限，難免存在不足和不妥之處，歡迎讀者給予批評指正。

內(nèi)容概要

　　本書是與大連理工大學唐介主編的《電機與拖動》（第二版）教材配套的教學參考書?！峨姍C與拖動》包含《電機與拖動》（第二版）上篇“電機與拖動基礎 ”的全部內(nèi)容。章次與教材一致，每章分“基本要求”、“學習提示”、 “教學建議”、“思考題解答”和“練習題解答”五部分?！　”緯瓤蔀槭褂谩峨姍C與拖動》（第二版）教材的學生提供復習和自學的幫助，也可供教師備課和批改作業(yè)時參考。

書籍目錄

第1章 磁路第2章 變壓器第3章 異步電機的基本理論第4章 異步電機的電力拖動第5章 同步電機的基本理論第6章 同步電機的電力拖動第7章 直流電機的基本理論第8章 直流電機的電力拖動第9章 控制電機第10章 電動機的選擇第11章 電力拖動系統(tǒng)的動力學基礎

章節(jié)摘錄

　　3.例1.3.1 磁路計算中，求A時未考慮邊沿效應問題，教師可根據(jù)需要決定是否需要補充?！　∷?、思考題解答　　1.1 （1）用右手螺旋定則判斷直導線電流和線圈電流所產(chǎn)生的磁場的方向時有何區(qū)別？　　答判斷直導線電流產(chǎn)生的磁場方向時，右手大拇指表示電流方向，其他四指的回轉(zhuǎn)方向表示磁感線的方向。而判斷線圈電流產(chǎn)生的磁場方向時，正好相反，右手四指的回轉(zhuǎn)方向表示線圈電流的方向，大拇指表示線圈內(nèi)部磁感線的方向。　　1.1 （2）磁鐵內(nèi)、外磁感線的方向是由N極到S極還是由S極到N極？　　答磁鐵內(nèi)部磁感線的方向是由s極到N極，磁鐵外部則由N極到S極。　　1.2 （1）為什么永久磁鐵要用硬磁材料制造？　　答因為硬磁材料的剩磁強度大?！　?.2 （2）初始磁化曲線與基本磁化曲線有何不同？　　答初始磁化曲線是日由零單調(diào)上升時所得到的B-H曲線，而基本磁化曲線是一系列不同日。值時的磁滯回線的正頂點與原點連接成的曲線?！　?.3 （1）磁路的結(jié)構(gòu)一定，磁路的磁阻是否一定，即磁路的磁阻是否是線性的？ 　　……

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