公共部門人力資源學(xué)

內(nèi)容概要

　　公共部門人力資源管理，是公共管理類專業(yè)的核心課程之一。我們認(rèn)為，其教學(xué)目的應(yīng)定位于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。以此種認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn)，《公共部門人力資源學(xué)》的編撰既著力于較為系統(tǒng)地展現(xiàn)公共部門人力資源管理與開發(fā)的各個環(huán)節(jié)，及其所需要的管理技術(shù)、方法，以促使教學(xué)內(nèi)容與管理實(shí)踐緊密結(jié)合起來；又注重以現(xiàn)代人力資源研究范式為依據(jù)，力求以多元化的視角反映公共部門人力資源管理活動的發(fā)展軌跡與演變規(guī)律，從而幫助學(xué)生奠定較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較為寬廣的專業(yè)視野。

書籍目錄

導(dǎo)論第一章 公共部門人力資源及其開發(fā)管理第一節(jié) 人力資源開發(fā)與管理概述第二節(jié) 公共部門人力資源的開發(fā)與管理第三節(jié) 新世紀(jì)中國人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展趨勢第二章 公共部門人力資源管理的歷史沿革第一節(jié) 國外公共部門人力資源管理的歷史回顧第二節(jié) 國外公共部門人力資源管理的基本特征與模式第三節(jié) 中國公共部門人力資源管理的歷史演變第三章 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境第一節(jié) 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境及其構(gòu)成第二節(jié) 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)第三節(jié) 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境存在的問題及其對策第四章 公共部門人力資本理論第一節(jié) 人力資本理論的發(fā)展軌跡第二節(jié) 人力資本理論的基本內(nèi)容第三節(jié) 公共部門人力資本理論第五章 公共部門人力資源規(guī)劃與預(yù)測第一節(jié) 人力資源規(guī)劃第二節(jié) 公共部門人力資源規(guī)劃第三節(jié) 公共部門人才預(yù)測的內(nèi)容及基本方法第六章 公共部門人力資源的流動第一節(jié) 人力資源流動的客觀必然性第二節(jié) 公共部門人力資源流動基本類型與方式第三節(jié) 公共部門人力資源流動的障礙與對策第七章 公共部門工作分析與職位分類第一節(jié) 工作分析概述第二節(jié) 工作分析的程序與方法第三節(jié) 公共部門工作評估的方法第四節(jié) 公共部門人員分類管理第八章 公共部門人才測評第一節(jié) 公共部門人才測評概述第二節(jié) 公共部門人才筆試第三節(jié) 公共部門人才結(jié)構(gòu)化面試第四節(jié) 公共部門人才測評中的評價(jià)中心技術(shù)第九章 公共部門人力資源招募與選錄第一節(jié) 公共部門人力資源獲取第二節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的原則第三節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的程序第四節(jié) 公共部門人力資源招募與選錄的渠道和方法第十章 公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第一節(jié) 公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)概述第二節(jié) 公共部門人力資源的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和方法第三節(jié) 公共部門人力資源培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)模型第十一章 公共部門人力使用第一節(jié) 中國傳統(tǒng)的用人藝術(shù)第二節(jié) 公共部門人力使用的原則第三節(jié) 公共部門職務(wù)任免與升降第四節(jié) 公共部門人力使用中應(yīng)注意的問題第十二章 公共部門人力激勵第一節(jié) 人力激勵概述第二節(jié) 激勵理論第三節(jié) 人力激勵的基本原則與手段第十三章 公共部門績效評估第一節(jié) 公共部門績效評估概述第二節(jié) 績效評估程序與方法第三節(jié) 中國公共部門的績效評估第十四章 公共部門人力資源薪酬管理第一節(jié) 薪酬與薪酬制度第二節(jié) 工資的種類及其結(jié)構(gòu)第三節(jié) 福利的種類及其結(jié)構(gòu)第四節(jié) 公共部門工資與福利所面臨的問題及改進(jìn)對策第十五章 公共部門人力資源監(jiān)控與約束第一節(jié) 監(jiān)控與約束及其作用第二節(jié) 公共部門人力資源監(jiān)控與約束的主要內(nèi)容第三節(jié) 西方國家對公共部門人力資源的監(jiān)控與約束第四節(jié) 中國公共部門人力資源監(jiān)控與約束參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：市場經(jīng)濟(jì)具有平等性、競爭性、法制性和開放型的特征。有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)是由社會主義制度決定的，是由中國的特殊國情決定的。簡要說來，有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特殊性的特征，主要表現(xiàn)在三個方面：首先，我國是以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分并存，在市場上進(jìn)行平等競爭，共同發(fā)展，推動著社會主義市場的發(fā)展與繁榮。其次，實(shí)行以按勞分配為主體、其他分配方式為補(bǔ)充、兼顧效率與公平的原則。最后，我國實(shí)行計(jì)劃導(dǎo)向、宏觀調(diào)控是代表廣大勞動人民的利益，因公有制占主體而且有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠從全局出發(fā)，把人民的局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來，制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)杠桿，使宏觀調(diào)控更有力、更有效、更有利于促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和整個國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會生產(chǎn)力的提高。在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)這種特定的背景之下，人力生態(tài)環(huán)境也有著自己的個性特征。1.構(gòu)建和諧社會下的人才生態(tài)環(huán)境。中共十六屆三中全會明確提出了“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”；強(qiáng)調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”，推進(jìn)改革和發(fā)展。在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中必須始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，這是由科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容和本質(zhì)規(guī)定所決定的。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)；以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)規(guī)定，也是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求；全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)涵。只有堅(jiān)持以人為本，才能促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會穩(wěn)定。構(gòu)建和諧社會，需要堅(jiān)持民主與法制的統(tǒng)一、公平與效率的統(tǒng)一、活力與秩序的統(tǒng)一、科學(xué)與人文的統(tǒng)一、人與自然的統(tǒng)一。樹立“以人為本”的觀念，充分認(rèn)識到人力是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中最為重要的寶貴資源，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中最為活躍的生產(chǎn)要素，是市場經(jīng)濟(jì)競爭中最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)資本，是帶動社會公眾走向文明富裕的中堅(jiān)力量。真正在全社會形成一種尊重知識、重視人才、愛護(hù)人才、支持人才的社會風(fēng)尚，在各級領(lǐng)導(dǎo)中確實(shí)樹立“人才興省”、“人才立省”的戰(zhàn)略思想。

后記

公共部門人力資源管理，是公共管理類專業(yè)的核心課程之一。我們認(rèn)為，其教學(xué)目的應(yīng)定位于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。以此種認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn)，本書的編撰既著力于較為系統(tǒng)地展現(xiàn)公共部門人力資源管理與開發(fā)的各個環(huán)節(jié)，及其所需要的管理技術(shù)、方法，以促使教學(xué)內(nèi)容與管理實(shí)踐緊密結(jié)合起來；又注重以現(xiàn)代人力資源研究范式為依據(jù)，力求以多元化的視角反映公共部門人力資源管理活動的發(fā)展軌跡與演變規(guī)律，從而幫助學(xué)生奠定較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和較為寬廣的專業(yè)視野。全書各章均搭配有相應(yīng)的案例，以啟迪學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。當(dāng)然，實(shí)際效果如何，還有待教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。本書編寫委員會由李和中教授任主編，負(fù)責(zé)寫作大綱的擬定和書稿的最后審定；錢道賡任副主編，負(fù)責(zé)書稿編撰的組織，以及書稿的統(tǒng)改。謝紅星編寫導(dǎo)論，李和中編寫第一章 、第二章 、第五章 、第六章 、第十二章 、第十四章 ，裘錚編寫第三章 、第四章 、第十五章 ，錢道賡編寫第七章 、第八章 、第九章 、第十三章 ，東曉編寫第十章 ，鄢烈洲編寫第十一章 。本書在寫作過程中，對參考、借鑒國內(nèi)外專家、學(xué)者的文章與著作，力所能及的予以注明，但仍難免有諸多遺漏之處。對此，敬請諒解并對所有被參考與引用文獻(xiàn)資料的作者和譯者致以謝意。感謝武漢大學(xué)出版社張瓊編輯為本書策劃、編輯所傾注的心血。因作者水平有限，本書還存在很多不足，甚至是謬誤，期待各位學(xué)界同仁，以及使用本書的老師和同學(xué)們不吝指正，以幫助我們進(jìn)一步修訂和完善。

編輯推薦

《公共部門人力資源學(xué)》是由武漢大學(xué)出版社出版的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    公共部門人力資源學(xué) PDF格式下載

---