實(shí)踐終身教育論

內(nèi)容概要

本書(shū)在作者完成的上海市決策咨詢(xún)委員會(huì)2006年度課題《上海市推進(jìn)終身教育的路徑與機(jī)制研究》基礎(chǔ)上寫(xiě)就。由三個(gè)子課題組成：國(guó)際大都市終身教育發(fā)展的比較研究，上海市終身教育的立法研究，上海市終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究。以上海為個(gè)案，通過(guò)理論分析、國(guó)際比較、實(shí)證調(diào)查幾個(gè)層面，為上海市終身教育發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)做出科學(xué)診斷，并據(jù)此提出具體的對(duì)策和建議，從而將終身教育的思想真正落到實(shí)處。

作者簡(jiǎn)介

吳遵民，男，1952年生，上海市人。留日博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，教育部重點(diǎn)人文社會(huì)科學(xué)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究員、教育政策理論研究室主任。2001年學(xué)成歸國(guó)后，先后被聘為福建省人大終身教育立法顧問(wèn)、上海市社區(qū)教育協(xié)

書(shū)籍目錄

前言第一部分 理論綜述　第一章 終身教育理論的基礎(chǔ)內(nèi)涵和主要流派　第二章 終身教育從理念向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化第二部分 國(guó)際比較　第三章 美國(guó)紐約市終身教育的發(fā)展與特色　第四章 英國(guó)倫敦市終身教育的發(fā)展與特色　第五章 日本東京都終身教育的發(fā)展與特色　第六章 國(guó)際大都市終身教育發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)第三部分 立法研究　第七章 美、日、韓等國(guó)終身的立法現(xiàn)狀　第八章 中國(guó)臺(tái)灣和福建省終身教育的立法現(xiàn)狀　第九章 各國(guó)及地區(qū)終身教育立法的綜合比較與借鑒　第十章 上海市推行終身教育地方立法的思考與建議第四部分 實(shí)證調(diào)查　第十一章 上海市文化教育資源的現(xiàn)狀　第十二章 上海市民終身學(xué)習(xí)的意向與現(xiàn)狀　第十三章 上海市終身教育管理體制與政策現(xiàn)狀第五部分 對(duì)策建議　第十四章 上海市推進(jìn)終身教育的路徑與機(jī)制　第十五章 上海市構(gòu)建終身教育行政組織架構(gòu)的具體設(shè)想　第十六章 上海市發(fā)展終身教育若干關(guān)鍵問(wèn)題的突破附錄一 世界各國(guó)與地區(qū)終身教育法律法規(guī)匯編附錄二 終身教育重要文獻(xiàn)選編附錄三 上海市居民關(guān)于開(kāi)展終身教育的意向與學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查問(wèn)卷主要參考論著后記

圖書(shū)封面

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