在教學(xué)中成長(zhǎng)

內(nèi)容概要

當(dāng)推開教室的門，原本自如地開展著教學(xué)的教師，突然手足無(wú)措、口吃結(jié)巴起來(lái)…… 當(dāng)園本教研的課題需要解決一個(gè)實(shí)踐問題時(shí)，組長(zhǎng)問：“誰(shuí)來(lái)實(shí)踐一下？”大家齊刷刷地垂下了頭…… 當(dāng)教育研究需要公開交流時(shí)，大家聚在一起“磨課、試課”，費(fèi)盡九牛二虎之力，效果還是不滿意…… 本書收編了近幾年上海優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)案例，其中，記錄著教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、思路、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以及反思，較完整地呈現(xiàn)了“上課”的過(guò)程。

作者簡(jiǎn)介

應(yīng)彩云，上海市特級(jí)教師，上海市勞動(dòng)模范。多年來(lái)一直扎根幼兒教育第一線，“聚焦課堂”，堅(jiān)持以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度從事幼兒教育教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐漸形成“在生活中教育，在情景中教學(xué)”的個(gè)人教學(xué)特色。參與了上海市幼兒園“二期課改”和其他省市幼教課程的編寫，

書籍目錄

*小班*  啊嗚啊嗚  甜津津的河水  多彩的襪子  我們的家  猜猜我有多愛你  誰(shuí)的聲音  可愛的小兔  我和動(dòng)物一起玩  開心菜園  巧克力寶貝  有趣的盒子  我的朋友  小熊醒來(lái)吧  大樹和小鳥  小兔和小貓  快樂蛋寶寶  狐貍和小雞  過(guò)夏天  夏天的聲音*中班*  搬新家  動(dòng)物的影子  幸福是什么  肚子里的家  我們的鼻子  我們的鞋子  果核  果子熟了  變變小火車  美麗的朋友  好吃的蔬菜  幫助小雞和小鴨  動(dòng)物過(guò)冬  新年心愿  我們的地鐵  小小送奶員  我愛動(dòng)畫  我來(lái)幫你  你快樂，我快樂  會(huì)保護(hù)自己的海洋魚  響亮的大鼓  春天的花園  池塘里的小青蛙  享受“夏”  馬路上的數(shù)字*大班*  啥呃花車開來(lái)了  讓愛住我家  茉莉花  了不起的人  西班牙斗牛舞  千手觀音  特別的我  成長(zhǎng)的煩惱  小木偶的舞蹈  減肥  說(shuō)名字  落葉  新年心愿  圣誕禮物  春天在哪里  小汽車和小笛子  我的手機(jī)說(shuō)明書  我的拓麻歌子  做廣告  小學(xué)生的早晨  破譯電話號(hào)碼

章節(jié)摘錄

　　啊嗚啊嗚　　活動(dòng)背景：　　托班的孩子很喜歡“吃”和“咬”，所以故事中“小老鼠”的形象能讓孩子產(chǎn)生共鳴。　　故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，情節(jié)有趣，能吸引孩子?！　》磸?fù)的語(yǔ)言句式，能激發(fā)孩子看看說(shuō)說(shuō)?！　』顒?dòng)要求：　　1.通過(guò)看看、講講、聽聽?zhēng)椭⒆永斫夤适?。　?.讓孩子知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃，豐富其生活經(jīng)驗(yàn)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1.PPT多媒體課件。

圖書封面

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無(wú)

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