語(yǔ)文(下冊(cè))

出版時(shí)間:2006-8  出版社:中央廣播電視大學(xué)出版社  作者:齊長(zhǎng)旺 編  頁(yè)數(shù):227  

內(nèi)容概要

  《中央廣播電視大學(xué)職業(yè)教育指定教材·21世紀(jì)中等職業(yè)教育規(guī)劃教材(文化課系列):語(yǔ)文(下冊(cè))(第2版)》根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),緊密結(jié)合職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)學(xué)生需要,充分依靠學(xué)科骨干教師和媒體設(shè)計(jì)制作專家,進(jìn)行面向21世紀(jì)的多種媒體教材建設(shè)。其中,文化課教材強(qiáng)調(diào)以提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)為主,并注重知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng);專業(yè)基礎(chǔ)課教材和專業(yè)課教材力求突出職業(yè)教育的特色,在教材內(nèi)容上盡量反映生產(chǎn)第一線的知識(shí)、技術(shù)、工藝和技能,知識(shí)含量以學(xué)生未來(lái)適應(yīng)工作崗位的需要為尺度,并能適應(yīng)廣大學(xué)生的自學(xué)要求。

書(shū)籍目錄

第一單元 議論文(一)[教學(xué)要求]一 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力二 勸 學(xué)三 昨天·今天·明天[單元知識(shí)]議論文的基本要素議論文的一般結(jié)構(gòu)特點(diǎn)邏輯知識(shí)(一)[單元練習(xí)]第二單元 議論文(二)[教學(xué)要求]四 拿來(lái)主義五 過(guò)秦論[單元知識(shí)]論證的方法和議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)文言文閱讀常識(shí)(一)[單元練習(xí)]第三單元 應(yīng)用文(一)[教學(xué)要求]六 指示 決定七 通告 通知 通報(bào)八 報(bào)告 請(qǐng)示 批復(fù)九 函 會(huì)議紀(jì)要[單元知識(shí)]公務(wù)文書(shū)概述常用公文的格式和寫(xiě)法[單元練習(xí)]第四單元 應(yīng)用文(二)[教學(xué)要求]十 計(jì)劃 總結(jié)十一 調(diào)查報(bào)告 簡(jiǎn)報(bào)十二 會(huì)議記錄 規(guī)章制度[單元知識(shí)]事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作[單元練習(xí)]第五單元 議論文(三)[教學(xué)要求]十三 中國(guó)人失掉自信力了嗎十四 是瓶中魔鬼,還是諾亞方舟十五 師 說(shuō)[單元知識(shí)]關(guān)于駁論文言文閱讀常識(shí)(二)邏輯知識(shí)(二)[單元練習(xí)]第六單元 應(yīng)用文(三)[教學(xué)要求]十六 經(jīng)濟(jì)文書(shū)(一)廣告 說(shuō)明書(shū)(二)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 市場(chǎng)調(diào)壹報(bào)告(三)合同 招投標(biāo)書(shū)十七 司法文書(shū)(一)訴狀(二)答辯狀(三)仲裁文書(shū)(四)委托書(shū)[單元知識(shí)]經(jīng)濟(jì)文書(shū)的寫(xiě)作司法文書(shū)的寫(xiě)作[單元練習(xí)]第七單元 小說(shuō)與戲劇[教學(xué)要求]十八 藥十九 群英會(huì)蔣干中計(jì)二十 項(xiàng)鏈二十一 雷雨(節(jié)選)[單元知識(shí)]小說(shuō)的閱讀與鑒賞戲劇的閱讀與欣賞[單元練習(xí)]

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