高中生英語閱讀策略

內容概要

　　《高中生英語閱讀策略（高2年級適用）》為學生提供優(yōu)秀的語言文本，兼具知識性、趣昧性、新穎性和真實性，給學生以閱讀英語文本的動力，并借此強化英語運用能力。同時，教材為閱讀策略的系統(tǒng)訓練提供“腳手架”，使學生提高對各種閱讀策略的敏感性，提高閱讀能力。另外，教材的每個部分都提供了學生自我思考和相互交流的機會。教材分三冊編寫，在難度上逐級遞進，學習容量安排合理。

圖書封面

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