高等代數(shù)(上冊(cè))

出版時(shí)間:2010-6  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:丘維聲  頁(yè)數(shù):398  字?jǐn)?shù):609000  
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前言

高等代數(shù)是大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院(或數(shù)學(xué)系,應(yīng)用數(shù)學(xué)系)最主要的基礎(chǔ)課程之一。本套教材是作者在北京大學(xué)進(jìn)行高等代數(shù)課程建設(shè)和教學(xué)改革的成果,它具有下述鮮明特色。1.明確主線:以研究線性空間和多項(xiàng)式環(huán)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射(線性映射,多項(xiàng)式環(huán)的通用性質(zhì))為主線。自從1832年伽羅瓦(Galois)利用一元高次方程的根的置換群給出了方程有求根公式的充分必要條件之后,代數(shù)學(xué)的研究對(duì)象發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。研究各種代數(shù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射(即保持運(yùn)算的映射)成為現(xiàn)代代數(shù)學(xué)研究的中心問(wèn)題。20世紀(jì),代數(shù)學(xué)研究結(jié)構(gòu)及其態(tài)射的觀點(diǎn)已經(jīng)滲透到現(xiàn)代數(shù)學(xué)的各個(gè)分支中。因此,在高等代數(shù)課程的教學(xué)中貫穿研究線性空間和多項(xiàng)式環(huán)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射這條主線,就是把握住了代數(shù)學(xué)的精髓。本套教材上冊(cè)的第1,2,3章研究線性方程組的解法、解的情況的判別和解集的結(jié)構(gòu)時(shí),貫穿了研究數(shù)域K上n維向量空間Kn及其子空間的結(jié)構(gòu)這條主線。線性方程組是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)、最有用的知識(shí),0維向量空間Kn是n維線性空間的一個(gè)具體模型,n元齊次線性方程組的解空間的維數(shù)公式本質(zhì)上是線性映射的核與值域的維數(shù)公式。因此把線性方程組和n維向量空間K作為高等代數(shù)課程的開(kāi)始部分的內(nèi)容,既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又是高等代數(shù)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)。上冊(cè)的第4,5,6章研究矩陣的運(yùn)算,矩陣的相抵、相似、合同關(guān)系及與它們有關(guān)的矩陣的特征值和特征向量、二次型。研究矩陣的運(yùn)算為研究線性映射打下了基礎(chǔ)。矩陣的相抵關(guān)系在解決有關(guān)矩陣的秩的問(wèn)題中起著重要作用,而矩陣的秩本質(zhì)上是相應(yīng)的線性映射的值域的維數(shù)。研究矩陣的相似標(biāo)準(zhǔn)形本質(zhì)上是研究線性變換在一個(gè)合適的基下的矩陣具有最簡(jiǎn)單的形式。研究對(duì)稱矩陣的合同標(biāo)準(zhǔn)形與研究二次型的化簡(jiǎn)密切相關(guān),而二次型與線性空間v上的雙線性函數(shù)有密切聯(lián)系。本套教材下冊(cè)的第7章研究一元和n元多項(xiàng)式環(huán)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射(多項(xiàng)式環(huán)的通用性質(zhì)),第8章研究線性空間的結(jié)構(gòu),第9章研究線性映射,第10章研究具有度量的線性空間的結(jié)構(gòu)及與度量有關(guān)的線性變換。第11章研究多重線性代數(shù)時(shí),基礎(chǔ)概念是多重線性映射,主要工具是線性空間的張量積。

內(nèi)容概要

  本套書作為大學(xué)“高等代數(shù)”課程的創(chuàng)新教材,是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(北京大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì))課程建設(shè)的組成部分,是國(guó)家級(jí)教學(xué)名師多年來(lái)進(jìn)行高等代數(shù)課程建設(shè)和教學(xué)改革的成果?! ”咎讜灾v述線性空間和多項(xiàng)式環(huán)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射為主線,遵循高等代數(shù)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律安排內(nèi)容體系,按照數(shù)學(xué)思維方式編寫,著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。上冊(cè)內(nèi)容包括:線性方程組,行列式,n維向空間Kn,矩陣的運(yùn)算,歐幾里得空間Rn,矩陣的相抵、相似,以及矩陣的合同與二次型。下冊(cè)內(nèi)容包括:多項(xiàng)式環(huán),線性空間,線性映射,具有度量的線性空間(歐幾里得空間、酉空間、正交空間和辛空間),環(huán)、域和群的概念及重要例子,多重線性代數(shù)?! 忻抗?jié)均包括內(nèi)容精華、典型例題、習(xí)題,章末有補(bǔ)充題,還特別設(shè)置了“應(yīng)用小天地”板塊。本書內(nèi)容豐富、全面、深刻,闡述清晰、詳盡、嚴(yán)謹(jǐn),可以幫助讀者在高等代數(shù)理論上和科學(xué)思維能力上都達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。本書適合用作綜合大學(xué)、高等師范院校和理工科大學(xué)的“高等代數(shù)”課程的教材,還可作為“高等代數(shù)”或“線性代數(shù)”課程的教學(xué)參考書,也是數(shù)學(xué)教師和科研工作者高質(zhì)量的參考書。

作者簡(jiǎn)介

  丘維聲,北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,全國(guó)首屆高等學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)Mathematical Reviews評(píng)論員,中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)組合數(shù)學(xué)與圖論專業(yè)委員會(huì)首屆常務(wù)理事,國(guó)家教委高等學(xué)校數(shù)學(xué)與力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(第一二屆)成員,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育數(shù)學(xué)專業(yè)

書籍目錄

引言 高等代數(shù)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法 第1章 線性方程組的解法  1.1 解線性方程組的矩陣消元法   1.1.1 內(nèi)容精華   1.1.2 典型例題   習(xí)題1.1  1.2 線性方程組的解的情況及其判別準(zhǔn)則   1.2.1 內(nèi)容精華   1.2.2 典型例題   習(xí)題1.2  1.3 數(shù)域   1.3.1 內(nèi)容精華   1.3.2 典型例題   習(xí)題1.3  補(bǔ)充題一  應(yīng)用小天地:配制食品模型 第2章 行列式  2.1 n元排列   2.1.1 內(nèi)容精華   2.1.2 典型例題   習(xí)題2.1  2.2 n階行列式的定義   2.2.1 內(nèi)容精華   2.2.2 典型例題   習(xí)題2.2  2.3 行列式的性質(zhì)   2.3.1 內(nèi)容精華   2.3.2 典型例題   習(xí)題2.3  2.4 行列式按一行(列)展開(kāi)   2.4.1 內(nèi)容精華   2.4.2 典型例題   習(xí)題2.4  2.5 克萊姆(Cramer)法則   2.5.1 內(nèi)容精華   2.5.2 典型例題   習(xí)題2.5  2.6 行列式按k行(列)展開(kāi)   2.6.1 內(nèi)容精華   2.6.2 典型例題   習(xí)題2.6   補(bǔ)充題二   應(yīng)用小天地:行列式的應(yīng)用舉例 第3章 線性方程組的解集的結(jié)構(gòu)  3.1 n維向量空間K n   3.1.1 內(nèi)容精華   3.1.2 典型例題   習(xí)題3.1  3.2 線性相關(guān)與線性無(wú)關(guān)的向量組   3.2.1 內(nèi)容精華   3.2.2 典型例題   習(xí)題3.2  3.3 向量組的秩   3.3.1 內(nèi)容精華   3.3.2 典型例題   習(xí)題3.3  3.4 子空間的基與維數(shù)   3.4.1 內(nèi)容精華   3.4.2 典型例題   習(xí)題3.4  3.5 矩陣的秩   3.5.1 內(nèi)容精華   3.5.2 典型例題   習(xí)題3.5  3.6 線性方程組有解的充分必要條件   3.6.1 內(nèi)容精華   3.6.2 典型例題   習(xí)題3.6  3.7 齊次線性方程組的解集的結(jié)構(gòu)   3.7.1 內(nèi)容精華   3.7.2 典型例題   習(xí)題3.7  3.8 非齊次線性方程組的解集的結(jié)構(gòu)   3.8.1 內(nèi)容精華   3.8.2 典型例題   習(xí)題3.8  補(bǔ)充題三  應(yīng)用小天地:線性方程組在幾何中的應(yīng)用 第4章 矩陣的運(yùn)算  4.1 矩陣的運(yùn)算   4.1.1 內(nèi)容精華   4.1.2 典型例題   習(xí)題4.1  4.2 特殊矩陣   4.2.1 內(nèi)容精華   4.2.2 典型例題   習(xí)題4.2  4.3 矩陣乘積的秩與行列式   4.3.1 內(nèi)容精華   4.3.2 典型例題   習(xí)題4.3  4.4 可逆矩陣   4.4.1 內(nèi)容精華   4.4.2 典型例題   習(xí)題4.4  4.5 矩陣的分塊   4.5.1 內(nèi)容精華   4.5.2 典型例題   習(xí)題4.5  4.6 正交矩陣·歐幾里得空間Rn   4.6.1 內(nèi)容精華   4.6.2 典型例題   習(xí)題4.6  4.7 Kn到Ks的線性映射   4.7.1 內(nèi)容精華   4.7.2 典型例題   習(xí)題4.7   補(bǔ)充題四   應(yīng)用小天地:區(qū)組設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)矩陣 第5章 矩陣的相抵與相似  5.1 等價(jià)關(guān)系與集合的劃分   5.1.1 內(nèi)容精華   5.1.2 典型例題   習(xí)題5.1  5.2 矩陣的相抵   5.2.1 內(nèi)容精華   5.2.2 典型例題   習(xí)題5.2  5.3 廣義逆矩陣   5.3.1 內(nèi)容精華   5.3.2 典型例題   習(xí)題5.3  5.4 矩陣的相似   5.4.1 內(nèi)容精華   5.4.2 典型例題   習(xí)題5.4  5.5 矩陣的特征值和特征向量   5.5.1 內(nèi)容精華   5.5.2 典型例題   習(xí)題5.5  5.6 矩陣可對(duì)角化的條件   5.6.1 內(nèi)容精華   5.6.2 典型例題   習(xí)題5.6  5.7 實(shí)對(duì)稱矩陣的對(duì)角化   5.7.1 內(nèi)容精華   5.7.2 典型例題   習(xí)題5.7   補(bǔ)充題五   應(yīng)用小天地:矩陣的特征值在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用 第6章 二次型·矩陣的合同  6.1 二次型及其標(biāo)準(zhǔn)形   6.1.1 內(nèi)容精華   6.1.2 典型例題   習(xí)題6.1  6.2 實(shí)二次型的規(guī)范形   6.2.1 內(nèi)容精華   6.2.2 典型例題   習(xí)題6.2  6.3 正定二次型與正定矩陣   6.3.1 內(nèi)容精華   6.3.2 典型例題   習(xí)題6.3   補(bǔ)充題六   應(yīng)用小天地:二次曲面的類型   習(xí)題答案與提示 第1章 線性方程組的解法 第2章 行列式 第3章 線性方程組的解集的結(jié)構(gòu) 第4章 矩陣的運(yùn)算 第5章 矩陣的相抵與相似 第6章 二次型·矩陣的合同 參考文獻(xiàn) 作者主要著譯作品

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編輯推薦

《高等代數(shù)(上冊(cè)):大學(xué)高等代數(shù)課程創(chuàng)新教材》是由全國(guó)首屆高等學(xué)校國(guó)家級(jí)教學(xué)名師傾力打造,內(nèi)容精華:重基礎(chǔ),講想法,理論深刻,典型例題:例題多,題型廣,分析透徹,應(yīng)用小天地:提升能力,開(kāi)拓視野,用心閱讀此書,有助于您在高等代數(shù)理論上和科學(xué)思維能力上都達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?!本套書作為大學(xué)高等代數(shù)課程創(chuàng)新教材,是作者從事教學(xué)、科研工作40年的經(jīng)驗(yàn)和心得的結(jié)晶,也是作者在北京大學(xué)進(jìn)行高等代數(shù)課程建設(shè)和教學(xué)改革的成果?!陡叩却鷶?shù)(上冊(cè)):大學(xué)高等代數(shù)課程創(chuàng)新教材》是北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目本套教材特色:明確主線。以研究線性空間和多項(xiàng)式環(huán)的結(jié)構(gòu)及其態(tài)射(線性映射、多項(xiàng)式環(huán)的通用性質(zhì))為主線,把握住了現(xiàn)代代數(shù)學(xué)的精髓。內(nèi)容全面。包括線性代數(shù),多項(xiàng)式環(huán),環(huán)、域和群的概念及重要例子,多重線性代數(shù),共四大部分。理論深刻。闡述和證明了許多重要結(jié)論,其中包括一些研究性課題成果。創(chuàng)新亮點(diǎn)。闡述了多項(xiàng)式環(huán)的通用性質(zhì),運(yùn)用一元多項(xiàng)式環(huán)的通用性質(zhì)和線性變換的最小多項(xiàng)式徹底解決了線性變換的標(biāo)準(zhǔn)形問(wèn)題,并研究了其他重要問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)思維。按照數(shù)學(xué)思維方式編寫,著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力,讓同學(xué)們?cè)谡莆崭叩却鷶?shù)知識(shí)的同時(shí)受到數(shù)學(xué)思維方式的訓(xùn)練,得以終身受益。體例新穎。每節(jié)均設(shè)有“內(nèi)容精華”、“典型例題”專欄,許多例題是內(nèi)容精華中理論的延伸,通過(guò)例題解析,給同學(xué)們呈現(xiàn)如何解題的范例,幫助同學(xué)們提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;每章還特別設(shè)置“應(yīng)用小天地”板塊,闡述高等代數(shù)知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,有利于同學(xué)們開(kāi)闊眼界,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣??勺x性強(qiáng)。闡述清晰、詳盡、嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于后文要用到的結(jié)論,前面章節(jié)均作了鋪墊,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,順理成章。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)68條)

 
 

  •   丘爺爺傾力打造的書,質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)。相比之下石生明、王萼分編的那本高代就是渣渣。另外此書有一定的難度(倒不是說(shuō)全部都是艱深難懂的理論,而是說(shuō)它由淺入深最后達(dá)到了一個(gè)很高的境界),所以也不必強(qiáng)求全部看懂,把基本理論和方法都弄懂弄透就已經(jīng)很好了!里面的例題和解答都超級(jí)詳細(xì),完全可以自學(xué),不用老師指點(diǎn)的?。∵€有建議把這一套書和另一套丘爺爺?shù)谋ㄒ埠苡忻?,就是上?cè)封皮是藍(lán)色下冊(cè)是黃色的那一套《高等代數(shù)》)一起看,那一套書的知識(shí)深度比較適合,最好把那本書的知識(shí)深度和這本書的詳細(xì)盡致結(jié)合起來(lái),基礎(chǔ)就會(huì)打得很牢固,思維能力也會(huì)變強(qiáng),也不容易對(duì)太艱深的理論死摳而迷茫,知道適可而止。再次向丘爺爺致敬!
  •   本套教材講解非常詳細(xì),對(duì)學(xué)好《高等代數(shù)》真是有很大幫助。丘維聲先生的書的確很有特色,不愧為數(shù)學(xué)大家。
  •   丘維聲不愧高考狀元 數(shù)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者 他的思想讓我對(duì)高等代數(shù)有了更深沉層次的領(lǐng)悟
  •   內(nèi)容豐富,很好的高等代數(shù)教材,適合本科生學(xué)習(xí)
  •   同樣,這也是北大信科的高等代數(shù)教材,分冊(cè)依然很科學(xué),也是一本一學(xué)期。適合自學(xué)。
  •   高等代數(shù)的教材,寫的不錯(cuò)
  •   邱老師的高等代數(shù)是國(guó)內(nèi)高等代數(shù)書中寫得最好的!
  •   喜歡數(shù)學(xué)的頂起
  •   內(nèi)容挺好懂的!例題很多!重基礎(chǔ)!
  •   丘維聲老師的書太值得看了!
  •   特別作為教師參考書不錯(cuò)
  •   上大學(xué)前預(yù)習(xí)用的,非常不錯(cuò)
  •   這本書非常好,內(nèi)容很豐富
  •   從封面上看和圖片沒(méi)有色差,質(zhì)量也很不錯(cuò),內(nèi)容等讀過(guò)再評(píng)價(jià)~
  •   向丘教授致敬,這是我見(jiàn)過(guò)的國(guó)內(nèi)最好的高代教材。
    什么王萼芳石生明姚暮生的都弱爆了
  •   很適合自學(xué)
    內(nèi)容詳細(xì) 介紹解題方法
  •   不愧是經(jīng)典教材,寫的真的很有條理,習(xí)題量也還行,總之很不錯(cuò)
  •   題型豐富,分析詳細(xì)。
  •   專業(yè)用書,講的很詳細(xì)。
  •   高代有了它將不再愁 其他課外輔助資料也甭看了 就它是我唯一的選擇
  •   書不愧為初學(xué)者學(xué)習(xí)的好書
  •   挺好看的書,非常的喜歡
  •   書的質(zhì)感很不錯(cuò),品質(zhì)沒(méi)得說(shuō),喜歡,之后主要還是看實(shí)用
  •   幫我同學(xué)買的書,我沒(méi)看,她說(shuō)很是不錯(cuò)的
  •   邱老師的書,想必不用多說(shuō)什么了吧~~
  •   非常喜歡的一本書可以買來(lái)看看
  •   買了之后大多看不懂,但我很滿意
  •   題目多,講解詳細(xì),好書好書!
  •   還好。方便
  •   呵呵,太棒了
  •   學(xué)習(xí)用的教科書~
  •   讀書雖然是一件繁瑣的事 但還是要堅(jiān)持。
  •   It differs from the others traditional textbooks.
  •   上下冊(cè)都買了
  •   老師推薦的 比 同濟(jì)六版的 好
  •   圖書館看到的,當(dāng)時(shí)就決定買下來(lái)
  •   難度適中,程度較好的高中生可以自學(xué)
  •   還不錯(cuò),不過(guò)這包裝就有點(diǎn)太敷衍了吧。就用了一個(gè)盒子包了一下,有點(diǎn)隨便。
  •   非常好!以前不懂得現(xiàn)在都弄明白了
  •   挺難的呵呵,但是好好讀的話會(huì)有提高哦
  •   有很多與線性代數(shù)書上不同的地方。很深,很細(xì)致,要慢慢啃。
  •   這本書的內(nèi)容確實(shí)很好,但是郵過(guò)來(lái)的時(shí)候書已經(jīng)很褶皺了
  •   丘大的書,真心不錯(cuò),值得一看
  •   書的表面有點(diǎn)褶皺 其它還好
  •   書很新正是我需要的
  •   正品吧,我感覺(jué)不錯(cuò)
  •   丘爺爺?shù)拇簏S磚 給跪
  •   在活動(dòng)期間買的 都一個(gè)月了還沒(méi)有交易成功的 到底有沒(méi)有活動(dòng)啊 讓不讓用啊
  •   先說(shuō)一下這套教材的由來(lái):丘維聲于96年出過(guò)一套高等代數(shù)(上下冊(cè)) 該書內(nèi)容豐富 舉例豐贍 國(guó)內(nèi)教材尚無(wú)出其右者。但可惜竟然絕版 實(shí)屬暴殄天物。后來(lái)的第二版是為了應(yīng)付笨蛋學(xué)生的膚淺改編本 精華盡失 令人扼腕。而現(xiàn)今的這套教材可以說(shuō)是某種程度上是第一版的重現(xiàn) 也算了了丘老師的一個(gè)心愿。這套教材的最大的特點(diǎn)是 內(nèi)容豐富 講解細(xì)膩 理論深刻 習(xí)題也配置的不錯(cuò) 提供了許多背景知識(shí)讓你對(duì)問(wèn)題的來(lái)龍去脈有全面的認(rèn)識(shí)。并且注重學(xué)科間的聯(lián)系 常常把幾何 分析的一些課題作為應(yīng)用來(lái)講。該書的難讀進(jìn)階也比較合適 適合初學(xué)者自學(xué)代數(shù)。這教材也有缺點(diǎn): 有點(diǎn)細(xì)膩過(guò)了頭 有些地方廢話很多 而材料的堆砌顯得太臃腫 沖擊了主線。補(bǔ)充題竟然直接給出了解答 對(duì)于能力比較強(qiáng)的學(xué)生 可能有點(diǎn)不爽了。我覺(jué)得有些東西 應(yīng)該交給讀者自己去思考 作者有作者的任務(wù) 讀者有讀者的任務(wù) 不該越俎代庖。補(bǔ)充題的解答 為什么不放在后面的附錄呢?最后說(shuō)句題外話 我還是覺(jué)得96那版堪稱經(jīng)典 想扎實(shí)學(xué)好代數(shù)的初學(xué)者 我首推那本。這套的好處也許是可以用來(lái)作為習(xí)題解答的參考。畢竟96那版 不少習(xí)題很難。而這套教材提供了許多精彩的解答 并且還有新的習(xí)題。如果實(shí)在搞不到老版 用這本也算很不錯(cuò)的了。哎 國(guó)內(nèi)的出版環(huán)境 不懂得打造經(jīng)典。。。。
  •   這本書很適合初學(xué)者,很喜歡很喜歡,是本班老師推薦的
  •   早上收到了大大兩本書, 迅速打開(kāi), 感覺(jué)就是全新, 尤其是 上冊(cè)還有印刷的墨香, 只是下冊(cè)稍微有點(diǎn)折, 沒(méi)啥大礙,撿到大便宜, O(∩_∩)O謝謝, 以后買書首選二手.
  •   很好,而且書的內(nèi)容也很不錯(cuò)
  •   很好的一本高等代數(shù)書,比較易懂,又不乏深度。
  •   雖然本人不是數(shù)學(xué)專業(yè),不過(guò)還是買來(lái)這套書看看,挺好的。
  •   比較適合做參考書,做教材太厚了,教材還是第二版比較好
  •   內(nèi)容相當(dāng)整齊邏輯,適合初學(xué)者也適合繼續(xù)深讀的人
  •   雖然我是非數(shù)學(xué)專業(yè)的,但作為一個(gè)偏經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生看看還是好的,也是在網(wǎng)上看了很多評(píng)論之后才決定買丘老的這套書,但是內(nèi)容真的很細(xì),因此書很厚,真的很考驗(yàn)?zāi)托?/li>
  •   給兒子買的 應(yīng)該不錯(cuò) 教材嘛 而且是兒子師兄推薦的
  •   教材,好不好都要買。。。。
  •   是能見(jiàn)到的、國(guó)內(nèi)出版的、最雄心勃勃的高代教材
  •   書很好,講解的很細(xì)致。
  •   幫別人買的說(shuō)是品相不錯(cuò)很滿意
  •   等了好久,終于買到了
  •   還行吧 ,自己看書沒(méi)老師講
  •   高等代數(shù)創(chuàng)新教材
  •   輔助學(xué)習(xí)用書
  •   在圖書館看到了輔導(dǎo)書所以來(lái)買原版
  •   買來(lái)輔助線性代數(shù)學(xué)習(xí)的,幫助不大
 

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