程序員考試同步輔導(dǎo)（下午科目）

前言

全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試自實(shí)施起至今已經(jīng)歷了20多年，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的影響，其權(quán)威性得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。為了適應(yīng)我國信息化發(fā)展的需求，國家人力資源和社會(huì)保障部與工業(yè)和信息化部在2009年對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師級(jí)別考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，以滿足社會(huì)上對(duì)各種信息技術(shù)人才的需要。本書第1版自2005年出版以來，被眾多考生選用為考試參考書，多次重印，深受廣大讀者好評(píng)。為了幫助考生復(fù)習(xí)迎考，根據(jù)2009年考試大綱的最新變化及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展，本書對(duì)第1版同名書進(jìn)行修訂。修訂后本書特色如下。 (1)知識(shí)點(diǎn)全面。2009年新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所調(diào)整與變動(dòng)，使其更注重實(shí)踐性。本書與2009年工程師考試大綱考試科目1——計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基本一致，又兼顧網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和知識(shí)更新，對(duì)屬于大綱要求的知識(shí)點(diǎn)但指定教材沒有闡述的部分進(jìn)行了必要的補(bǔ)充。 (2)結(jié)構(gòu)與官方教程同步。本書參考最新指定官方教程、最新考試大綱及最新題型編寫章名、節(jié)名，便于考生使用《網(wǎng)絡(luò)工程師教程(第3版)》同步復(fù)習(xí)，同時(shí)更加突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，可減輕考生復(fù)習(xí)的工作量。 (3)例題與習(xí)題經(jīng)典。最近兩年(2008—2009年)4次考試真題全部被分類解析到例題中，并同時(shí)在其中增加了根據(jù)最新考試大綱精心設(shè)計(jì)的例題，具有典型性和代表性，而2007年及之前的真題全部被分類歸入同步練習(xí)中。使考生能從以前的考題中，更好地熟悉考試的難度與廣度，順利通過考試。 (4)重點(diǎn)突出。第2版沿襲前一版的框架，每一小節(jié)分4個(gè)模塊：考點(diǎn)輔導(dǎo)、典型例題分析、同步練習(xí)和同步練習(xí)參考答案。其中，考點(diǎn)輔導(dǎo)部分主要以專題的方式，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)工程師上午考試各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的介紹；典型例題分析是本書的重點(diǎn)，它詳盡細(xì)致地剖析了所有近兩年(2008—2009年)的真題和例題：同步練習(xí)每一道題都配有標(biāo)準(zhǔn)的答案：每章還配有一定數(shù)量的習(xí)題及答案，可對(duì)讀者所學(xué)的知識(shí)和能力起到鞏固、拓寬和提高的作用。 (5)對(duì)語言進(jìn)行了錘煉。語言更準(zhǔn)確、概念更清晰，覆蓋所有大綱考點(diǎn)，并突出重難點(diǎn)。 (6)對(duì)所有例題與習(xí)題進(jìn)行了精選。確保所有題目符合考綱要求，例題選取更典型、有梯度、有廣度，分析詳盡；題目的難易度、分布率與真實(shí)考試相當(dāng)：題目答案正確、解析科學(xué)。

內(nèi)容概要

本書是按照人事部(現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部)、信息產(chǎn)業(yè)部(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部)最新頒布的全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試大綱和指定教材而編寫的考試用書。全書分為6章，內(nèi)容包括：常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，程序流程圖和N-S圖，C語言，C++語言，Java語言程序設(shè)計(jì)，程序員考試(下午科目)樣卷與答案解析等，主要從考試大綱要求、考點(diǎn)輔導(dǎo)、典型例題分析和專項(xiàng)習(xí)題訓(xùn)練幾個(gè)方面對(duì)各部分內(nèi)容加以系統(tǒng)的闡釋。    本書具有考點(diǎn)分析透徹、例題典型、習(xí)題豐富等特點(diǎn)，非常適合參加程序員考試的考生使用，也可作為高等院?；蚺嘤?xùn)班的教材。

書籍目錄

第1章  常用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)  1.1 排序算法    1.1.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    1.1.2 典型例題分析    1.1.3 同步練習(xí)    1.1.4 同步練習(xí)答案  1.2 查找算法    1.2.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    1.2.2 典型例題分析    1.2.3 同步練習(xí)    1.2.4 同步練習(xí)答案  1.3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)    1.3.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    1.3.2 典型例題分析    1.3.3 同步練習(xí)    1.3.4 同步練習(xí)答案  1.4 本章小結(jié)  1.5 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及參考答案    1.5.1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題    1.5.2 參考答案第2章  程序流程圖和N-S圖  2.1 流程圖和N-S圖的基礎(chǔ)知識(shí)    2.1.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    2.1.2 典型例題分析    2.1.3 同步練習(xí)    2.1.4 同步練習(xí)答案  2.2 經(jīng)典算法的描述    2.2.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    2.2.2 典型例題分析    2.2.3 同步練習(xí)    2.2.4 同步練習(xí)答案  2.3 信息處理的模擬    2.3.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    2.3.2 典型例題分析    2.3.3 同步練習(xí)    2.3.4 同步練習(xí)答案  2.4 本章小結(jié)  2.5 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及參考答案    2.5.1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題    2.5.2 參考答案第3章  C語言  3.1 C語言的程序結(jié)構(gòu)    3.1.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.1.2 典型例題分析    3.1.3 同步練習(xí)    3.1.4 同步練習(xí)答案  3.2 C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式    3.2.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.2.2 典型例題分析    3.2.3 同步練習(xí)    3.2.4 同步練習(xí)答案  3.3 C語言的基本語句    3.3.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.3.2 典型例題分析    3.3.3 同步練習(xí)    3.3.4 同步練習(xí)答案  3.4 標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出函數(shù)    3.4.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.4.2 典型例題分析    3.4.3 同步練習(xí)    3.4.4 同步練習(xí)答案  3.5 數(shù)組和函數(shù)    3.5.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.5.2 典型例題分析    3.5.3 同步練習(xí)    3.5.4 同步練習(xí)答案  3.6 指針    3.6.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    3.6.2 典型例題分析    3.6.3 同步練習(xí)    3.6.4 同步練習(xí)答案  3.7 本章小結(jié)  3.8 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及參考答案    3.8.1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題    3.8.2 參考答案第4章  C++語言  4.1 C++程序基礎(chǔ)    4.1.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    4.1.2 典型例題分析    4.1.3 同步練習(xí)    4.1.4 同步練習(xí)答案  4.2 類、成員、構(gòu)造函數(shù)及析構(gòu)函數(shù)    4.2.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    4.2.2 典型例題分析    4.2.3 同步練習(xí)    4.2.4 同步練習(xí)答案  4.3 模板    4.3.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    4.3.2 典型例題分析    4.3.3 同步練習(xí)    4.3.4 同步練習(xí)答案  4.4 繼承和多態(tài)    4.4.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    4.4.2 典型例題分析    4.4.3 同步練習(xí)    4.4.4 同步練習(xí)答案  4.5 本章小結(jié)  4.6 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及參考答案    4.6.1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題    4.6.2 參考答案第5章  Java語言程序設(shè)計(jì)  5.1 Java語言的程序結(jié)構(gòu)和基本語法    5.1.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    5.1.2 典型例題分析    5.1.3 同步練習(xí)    5.1.4 同步練習(xí)答案  5.2 類、成員、構(gòu)造函數(shù)    5.2.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    5.2.2 典型例題分析    5.2.3 同步練習(xí)    5.2.4 同步練習(xí)答案  5.3 繼承及接口    5.3.1 考點(diǎn)輔導(dǎo)    5.3.2 典型例題分析    5.3.3 同步練習(xí)    5.3.4 同步練習(xí)答案  5.4 本章小結(jié)  5.5 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及參考答案    5.5.1 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題    5.5.2 參考答案第6章  程序員考試(下午科目)樣卷與答案解析  6.1 樣卷    6.1.1 樣卷一    6.1.2 樣卷二    6.1.3 樣卷三    6.1.4 樣卷四    6.1.5 樣卷五    6.1.6 樣卷六    6.1.7 樣卷七    6.1.8 樣卷八    6.1.9 樣卷九    6.1.10 樣卷十  6.2 答案解析    6.2.1 樣卷一答案解析    6.2.2 樣卷二答案解析    6.2.3 樣卷三答案解析    6.2.4 樣卷四答案解析    6.2.5 樣卷五答案解析    6.2.6 樣卷六答案解析    6.2.7 樣卷七答案解析    6.2.8 樣卷八答案解析    6.2.9 樣卷九答案解析    6.2.10 樣卷十答案解析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：二叉排序樹（簡稱BST）或者是一棵空樹，或者是具有下列性質(zhì)的二叉樹。若它的左子樹不空，則左子樹上所有結(jié)點(diǎn)的值均小于它的根結(jié)點(diǎn)的值。若它的右子樹不空，則右子樹上所有結(jié)點(diǎn)的值均大于它的根結(jié)點(diǎn)的值。它的左、右子樹也分別為二叉排序樹。從BST的性質(zhì)可推出二叉排序樹的另一個(gè)重要性質(zhì)：按中序遍歷該樹所得到的中序列是一個(gè)遞增有序序列。二叉排序樹的查找方法：類似于折半查找，當(dāng)二叉排序樹不空時(shí)，首先將給定值k與根結(jié)點(diǎn)的關(guān)鍵字進(jìn)行比較，若相等則查找成功；否則依k的大小在左子樹或右子樹上查找?？梢?，二叉排序樹的查找是一個(gè)遞歸過程。二叉排序樹的構(gòu)造：二又排序樹由依次輸入的數(shù)據(jù)元素的序列構(gòu)造而成。每讀入一個(gè)元素，建立一個(gè)新的結(jié)點(diǎn)，并按下列原則插入結(jié)點(diǎn)。若二又排序樹為空樹，則新結(jié)點(diǎn)為二叉排序樹的根結(jié)點(diǎn)。若二叉排序樹非空，則新結(jié)點(diǎn)的值與根結(jié)點(diǎn)比較，若小于根結(jié)點(diǎn)，則插入到左子樹；否則插入到右子樹。

編輯推薦

《程序員考試同步輔導(dǎo)(下午科目)(第2版)》根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部文件，計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度的統(tǒng)一規(guī)劃。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師）。計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)實(shí)施全國統(tǒng)一考試后，不再進(jìn)行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作。《程序員考試同步輔導(dǎo)(下午科目)(第2版)》由全國計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室推薦

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