C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計案例教程

前言

　　北京大學出版社第六事業(yè)部在2005年組織編寫了兩套計算機教材，一套是《21世紀全國高職高專計算機系列實用規(guī)劃教材》，截至2008年6月已經(jīng)出版了80多種}另一套是《21世紀全國應用型本科計算機系列實用規(guī)劃教材》，至今已出版了50多種。這些教材出版后，在全國高校引起熱烈反響，可謂初戰(zhàn)告捷。這使北京大學出版社的計算機教材市場規(guī)模迅速擴大，編輯隊伍茁壯成長，經(jīng)濟效益明顯增強，與各類高校師生的關(guān)系更加密切?！　?007年10月北京大學出版社第六事業(yè)部在北京召開了“21世紀全國高職高專計算機案例型教材建設(shè)和教學研討會”，2008年1月又在北京召開了“21世紀全國應用型本科計算機案例型教材建設(shè)和教學研討會”。這兩次會議為編寫案例型教材做了深入的探討和具體的部署，制定了詳細的編寫目的、叢書特色、內(nèi)容要求和風格規(guī)范。在內(nèi)容上強調(diào)面向應用、能力驅(qū)動、精選案例、嚴把質(zhì)量；在風格上力求文字精練、脈絡清晰、圖表明快、版式新穎。這兩次會議吹響了提高教材質(zhì)量第二戰(zhàn)役的進軍號?！　“咐徒滩恼婺芴岣呓虒W的質(zhì)量嗎？　　是的。著名法國哲學家、數(shù)學家勒內(nèi)·笛卡兒（Rene Descartes，1596-1650）說得好：“由一個例子的考察，我們可以抽出一條規(guī)律。（From the consideration of an example we can form a rule.）”事實上，他發(fā)明的直角坐標系，正是通過生活實例而得到的靈感。據(jù)說是在1619年夏天，笛卡兒因病住進醫(yī)院。中午他躺在病床上，苦苦思索一個數(shù)學問題時，忽然看到天花板上有一只蒼蠅飛來飛去。當時天花板是用木條做成正方形的格子。笛卡兒發(fā)現(xiàn)，要說出這只蒼蠅在天花板上的位置，只需說出蒼蠅在天花板上的第幾行和第幾列。當蒼蠅落在第四行、第五列的那個正方形時，可以用（4，5）來表示這個位置……由此他聯(lián)想到可用類似的辦法來描述一個點在平面上的位置。他高興地跳下床，喊著“我找到了，找到了”，然而不小心把國際象棋撒了一地。當他的目光落到棋盤上時，又興奮地一拍大腿：“對，對，就是這個圖”。笛卡兒鍥而不舍的毅力，苦思冥想的鉆研，使他開創(chuàng)了解析幾何的新紀元。千百年來，代數(shù)與幾何，井水不犯河水。17世紀后，數(shù)學突飛猛進的發(fā)展，在很大程度上歸功于笛卡兒坐標系和解析幾何學的創(chuàng)立。

內(nèi)容概要

本書在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想指導下，將面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法貫穿始終，讓讀者能夠逐步體會并深刻理解“對象”技術(shù)的強大功能。本書首先介紹了Visual C#．NET平臺的相關(guān)知識，分別講述控制臺和Windows可視化編程方法。接下來從c＃的基本語法規(guī)則和程序設(shè)計結(jié)構(gòu)講起，逐步深入到C撐面向?qū)ο缶幊?，包括方法、類與對象、數(shù)組和索引器、繼承、多態(tài)、接口、異常處理、委托和事件、文件操作等。每一節(jié)都是通過案例驅(qū)動的方式系統(tǒng)地講解相關(guān)知識點，每個案例都經(jīng)過精心設(shè)計，都給出代碼及分析、相關(guān)知識及注意事項。每一章都有針對性地設(shè)計了理論習題和實訓項目。第13章給出了幾個涵蓋全書知識點的綜合實訓案例作為課程設(shè)計。        本書案例典型，相關(guān)知識講解系統(tǒng)，內(nèi)容豐富。它適合作為高職高專院校和高等技術(shù)型院校計算機及其相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為軟件開發(fā)人員及其他有關(guān)人員的自學參考書或培訓教程。

書籍目錄

第1章  C#入門  1.1  NET框架和C＃語言簡介    1.1.1　NET框架簡介    1.1.2　認識C≠語言  1.2  Visual Studio.NET集成開發(fā)環(huán)境簡介    1.2.1  VS.NET起始頁    1.2.2　VS.NET集成開發(fā)環(huán)境    1.2.3　窗口布局調(diào)整  1.3　第一個控制臺應用程序    1.3.1　案例說明    1.3.2　案例實現(xiàn)步驟    1.3.3　代碼及分析    1.3.4　相關(guān)知識及注意事項  1.4　我的第一個Windows窗體應用程序    1.4.1  案例說明    1.4.2　案例實現(xiàn)步驟    1.4.3　代碼及分析    1.4.4　相關(guān)知識及注意事項  1.5　本章小結(jié)  1.6  習題第2章　C＃語法基礎(chǔ)  2.1　C＃語言的數(shù)據(jù)類型    2.1.1  案例說明    2.1.2　代碼及分析    2.1.3　相關(guān)知識及滓意事項  2.2　C＃語言的運算符和表達式    2.2.1  案例說明    2.2.2　代碼及分析    2.2.3　相關(guān)知識及注意事項  2.3　本章小結(jié)  2.4  習題第3章　C#程序結(jié)構(gòu)  3.1　順序與選擇結(jié)構(gòu)    3.1.1　案例說明    3.1.2　代碼及分析    3.1.3　相關(guān)知識及注意事項  3.2　選擇結(jié)構(gòu)的窗體應用    3.2.1　案例說明    3.2.2　案例實現(xiàn)步驟    3.2.3　代碼及分析    3.2.4　相關(guān)知識及注意事項  3.3　while、do.while循環(huán)    3.3.1  案例說明    3.3.2　代碼及分析    3.3.3　相關(guān)知識及注意事項  3.4　for循環(huán)    3.4.1  案例說明    3.4.2　代碼及分析    3.4.3　相關(guān)知識及注意事項  3.5　本章小結(jié)  3.6  習題第4章　方法  4.1　方法的定義與調(diào)用    4.1.1  案例說明    4.1.2　代碼及分析    4.1.3　相關(guān)知識及注意事項  4.2　方法的嵌套調(diào)用    4.2.1  案例說明    4.2.2　代碼及分析    4.2.3　相關(guān)知識及注意事項　　……第5章　類與對象第6章　數(shù)組和索引器第7章　繼承第8章　多態(tài)第9章　接口第10章　異常處理第11章　委托和事件第12章　文件操作第13章　課程設(shè)計參考文獻

編輯推薦

　　針對性強，切合職業(yè)教育目標，重點培養(yǎng)職業(yè)能力，側(cè)重技能傳授；　　實用性強，大量的經(jīng)典真實案例.案例內(nèi)容具體詳細，與就業(yè)市場緊密結(jié)合；　　適應性強，適合于三年制和兩年制高職高專，也同樣適合于其他各類大中專院校；　　強調(diào)知識的漸進性、兼顧知識的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)邏輯性強，針對高職高專學生的知識結(jié)構(gòu)特點安排教學內(nèi)容；　　書中配套形式多樣的習題，網(wǎng)上提供完備的電子教案，提供相應的素材、程序代碼、習題參考答案等教學資源，完全適合教學需要；　　教材系列完整，涵蓋計算機專業(yè)各個方向；編者分布廣泛，結(jié)合不同地域特點，適合不同地域讀者。

圖書封面

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