管理學(xué)

前言

本書系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)理論的基本框架和內(nèi)容，詳細闡述了管理學(xué)的最新理論及其發(fā)展實踐。其主要內(nèi)容包括：管理學(xué)導(dǎo)論，管理思想的演進，計劃，決策，組織環(huán)境與組織文化，組織，領(lǐng)導(dǎo)，激勵，溝通，控制，創(chuàng)新，管理新發(fā)展。由于管理學(xué)是一門發(fā)展迅速、新成果層出不窮的學(xué)科，因此，我們既注重了理論的系統(tǒng)性和規(guī)范性，又突出了應(yīng)用的實用性和靈活性；在內(nèi)容上既體現(xiàn)了戰(zhàn)略的國際化，又體現(xiàn)了策略的本土化，表現(xiàn)出了內(nèi)容翔實、觀點新穎、視野廣闊、方式靈活的特點。編者本著全面客觀的原則，盡可能翔實客觀地將目前管理學(xué)科的不同觀點展示出來，以便于教學(xué)和自學(xué)使用。全書共分12章：第1章楊順勇編寫，第2章孫琴編寫，第3章李佳潼編寫，第4章汪安梅編寫，第5章劉飛躍編寫，第6章李智玲編寫，第7章李秋琳編寫，第8章王學(xué)敏編寫，第9章陸琦編寫，第10章唐世海編寫，第11章王潔編寫，第12章魏拴成編寫，全文由楊順勇統(tǒng)稿。本教材建立了全面的教學(xué)支持體系，收錄大量網(wǎng)絡(luò)資源，并配備了專門的教學(xué)課件、參考資料和輔導(dǎo)材料，可以開闊視野，有助于加深對教材內(nèi)容的理解，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代如何突破傳統(tǒng)教材的內(nèi)容限制進行自主性、研究性學(xué)習(xí)。相關(guān)教學(xué)支持網(wǎng)站www.hzgd.id666.corn；E-mail：ysy@sit.edu.cn。由于編者學(xué)識有限，書中難免有疏漏和不當(dāng)之處，懇請不吝賜教和批評指正，我們將在修訂中認真吸收，使本書不斷完善。

內(nèi)容概要

全書系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)導(dǎo)論、管理思想的演進、計劃、決策、組織環(huán)境與組織文化、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新、管理新發(fā)展。在體系與內(nèi)容上，注重理論與實踐的緊密結(jié)合，涵蓋了近年來管理學(xué)理論的新觀點，具有實踐的可操作性。     本教材內(nèi)容新穎、簡明通俗、實用性強，附有大量實例，并提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持（hzgd?id666?com），及時更新相關(guān)教案、教學(xué)參考及閱讀資料?？勺鳛楦咝I(yè)教材，也適合從業(yè)人員參考使用。

書籍目錄

1 導(dǎo)論　1.1 管理的含義　1.2 管理的職能與特性　1.3 管理者及其技能　1.4 管理學(xué)的研究內(nèi)容　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 誰能拯救紅塔？　參考文獻2 管理思想的演進　2.1 古代管理思想　2.2 傳統(tǒng)管理理論　2.3 行為科學(xué)　2.4 現(xiàn)代管理理論　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 王安電腦公司的興衰　參考文獻3 計劃　3.1 計劃概述　3.2 計劃的性質(zhì)與類型　3.3 計劃的過程　3.4 常用的計劃方法　3.5 目標(biāo)管理　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 溢達集團訂單管理流程再造“3X計劃”　參考文獻4 決策　4.1 決策的含義　4.2 決策的基本類型與程序　4.3 定性決策　4.4 定量決策　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 中石化物流供應(yīng)鏈管理決策　參考文獻5 組織環(huán)境與組織文化　5.1 組織環(huán)境　5.2 組織文化　5.3 組織對環(huán)境和文化的影響　5.4 社會責(zé)任與管理道德　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 惠普“電話門”曝光　參考文獻6 組織　6.1 組織概述　6.2 組織結(jié)構(gòu)的類型　6.3 組織結(jié)構(gòu)建構(gòu)的基本原則　6.4 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 ABB公司的組織結(jié)構(gòu)分析　參考文獻7 領(lǐng)導(dǎo)　7.1 領(lǐng)導(dǎo)的含義　7.2 有效領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素　7.3 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論　7.4 領(lǐng)導(dǎo)行為理論　7.5 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論　7.6 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 馬云的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)　參考文獻8 激勵　8.1 激勵概述　8.2 激勵理論　8.3 激勵實務(wù)　本章小結(jié)　復(fù)習(xí)與思考　案例分析 成功源于科學(xué)的激勵機制　參考文獻9 溝通10 控制11 創(chuàng)新12 管理新發(fā)展

章節(jié)摘錄

插圖：1 導(dǎo)論1.1 管理的含義什么是管理？管理的職能有哪些？“管理是什么？”是每個初學(xué)管理的人首先需要理解和明白的問題，這個問題涉及管理的定義。邏輯學(xué)認為概念是反映客觀事物的一般的、本質(zhì)的特征，定義是對概念的內(nèi)涵或詞語的意義所做的簡要而準(zhǔn)確的描述。管理的定義是組成管理學(xué)理論的基本內(nèi)容，明晰管理的定義也是理解管理問題和研究管理學(xué)最起碼的要求。由于管理概念本身具有多義性，它不僅有廣義和狹義的區(qū)分，而且還因時代、社會制度和專業(yè)的不同，產(chǎn)生不同的解釋和理解。隨著生產(chǎn)方式社會化程度的提高和人類認識領(lǐng)域的拓展，人們對管理現(xiàn)象的認識和理解的差別會更為明顯。按照《世界百科全書》的解釋：管理就是對工商企業(yè)、政府機關(guān)、人民團體以及其他各種組織的一切活動的指導(dǎo)。它的目的是要使每一個行為或決策有助于實現(xiàn)既定的目標(biāo)。這就是說，管理的概念，涉及廣泛的領(lǐng)域，政府機關(guān)、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、學(xué)校、軍隊等，凡是人群共同活動的單位，都需要管理，以指導(dǎo)人們完成和達到共同的目的。從詞義上講，管理通常被解釋為主持或負責(zé)某項工作。人們在日常生活上對管理的理解是這樣，平常人們也是在這個意義上去應(yīng)用管理這個詞的。

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《管理學(xué)》是由化學(xué)工業(yè)出版社出版。

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