心想事成助高考

前言

　　眾所周知，中國的高考生是全世界最了不起、最辛苦的學(xué)生。高考這段經(jīng)歷讓孩子們收獲的絕不僅僅是考上了自己理想的大學(xué)，更重要的是他們擁有了人生最寶貴的挫折經(jīng)歷，一次次跌倒，又一次次爬起來。我的女兒是2005年的考生，她曾用“飽滿”兩個字來形容高考帶給她的感受。我非常欣慰地發(fā)現(xiàn)，飽嘗了“俱全”“五味”的女兒的確在高考中迅速成長起來。如今的她已經(jīng)是就讀于德國大學(xué)的數(shù)學(xué)碩士?！　∑鋵?shí)，作為曾經(jīng)的考生家長，我又何嘗不是在陪伴女兒高考復(fù)習(xí)考試的整個過程不斷成長著。我曾經(jīng)歷過有一腔的愛女之心卻無“考助”經(jīng)驗(yàn)的煩惱，也曾忍受過女兒因身心疲憊隨時都會引爆“情緒炸藥包”的緊張，最后歷練成了一個能悟出如何做能有效才“助”考的心理老師、營養(yǎng)師和按摩師。我愿把自己的所感所悟及“助”考心得奉獻(xiàn)給家有考生的家長朋友們，如能對您稍有幫助，我將感到非常欣慰?！　∽鳛橐粋€成天與學(xué)生打交道的心理老師，我還算比較了解學(xué)生的需要，也知曉作為“助”考者的我們，最該滿足他們的哪些需要。只有知己又知彼，我們才有可能用最簡單、最有效的方式幫助孩子。我可以非常負(fù)責(zé)任地說，在高考期間，孩子對精神方面的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對物質(zhì)的需求。我之所以將本書取名為《心想事成助高考》，就是在強(qiáng)調(diào)這樣的一種理念。的確，比起那些具體的、操作層面的“助”考方法，“心”與“想”這些精神層面的東西，對孩子來說要重要得多，對他們的“助”考作用也大得多?！　≡谂c家長朋友們交流的過程中，我采取了“意會”漢字的方式，試圖用挖掘我們大家既熟悉又陌生的漢字內(nèi)涵的方式，與您共同探討如何“助”考更有效的話題，這也算是本書的一個特色吧?！爸笨嫉拇_無小事，“助”考真要講科學(xué)。希望家長朋友們能在“助”字上做足文章，傾注親情，盡己所能，“助”到點(diǎn)子上，“助”到關(guān)鍵處?！　榱藥椭忌议L實(shí)現(xiàn)關(guān)愛孩子、給他們從物質(zhì)到精神的支持、“助”孩子高考心想事成的愿望，作者根據(jù)自己親歷的愛女中考和高考，以及多年為考生家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)所積累的大量一手材料和生動的教育、教學(xué)案例，精心撰寫了本書，內(nèi)容包括心想事成助高考“系統(tǒng)”更新由“心”生、教子智慧篇、家庭和諧篇、正向激勵篇、積極心態(tài)篇、降低能耗篇、情緒疏導(dǎo)篇、親子溝通篇、“助”到實(shí)處才有效等諸方面?！　”緯N近實(shí)際，滲透理念，圖文并茂，操作方便，解決問題，易見實(shí)效，是指導(dǎo)家長營造和諧家庭氛圍、疏導(dǎo)考生負(fù)面情緒、進(jìn)行有效親子溝通、做好后勤保障工作不可多得的輔導(dǎo)書?！　∽屛覀円黄鹋Γ爸焙⒆痈呖贾乱欢ǔ?。　　讓我們一起期待著孩子高考的好消息?！　≡柑煜滤锌忌议L心想事成！

內(nèi)容概要

　　《心想事成助高考：我是家長助考贏》貼近實(shí)際，滲透理念，圖文并茂，操作方便，解決問題，易見實(shí)效，是指導(dǎo)家長營造和諧家庭氛圍、疏導(dǎo)考生負(fù)面情緒、進(jìn)行有效親子溝通、做好后勤保障工作不可多得的輔導(dǎo)書?！　≈袊母呖伎忌侨澜缱盍瞬黄稹⒆钚量嗟膶W(xué)生。為了幫助考生家長實(shí)現(xiàn)關(guān)愛孩子、給他們從物質(zhì)到精神的支持、“助”孩子高考心想事成的愿望，作者根據(jù)自己親歷的愛女中考和高考，以及多年為考生家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)所積累的大量一手材料和生動的教育、教學(xué)案例，精心撰寫了《心想事成助高考：我是家長助考贏》，內(nèi)容包括心想事成助高考、“系統(tǒng)”更新由“心”生、教子智慧篇、家庭和諧篇、正向激勵篇、積極心態(tài)篇、降低能耗篇、情緒疏導(dǎo)篇、親子溝通篇、“助”到實(shí)處才有效等諸方面。

作者簡介

　　王常春，國家級心理咨詢師，中國心理衛(wèi)生學(xué)會會員，清華附中網(wǎng)校、北大附中網(wǎng)校、京鴻疆立體遠(yuǎn)程教育網(wǎng)特聘心理教育專家，北京市海淀區(qū)心理學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師、兼職教研員，中學(xué)高級教師?！　?shù)年來為考生、家長、老師、中學(xué)校長、網(wǎng)校進(jìn)行有關(guān)高考的專題輔導(dǎo)、培訓(xùn)與講座百余場，全面了解并深刻理解考生們的種種迷茫和困惑，積累了大量的一手材料和生動的教育、教學(xué)案例。

書籍目錄

第1章 心想事成助高考說說“助”字聊聊“想”字談?wù)劇靶摹弊值?章“系統(tǒng)”更新由“心”生有趣的視網(wǎng)膜效應(yīng)話說大腦激活系統(tǒng)“容量有限”說“視而不見”為哪般質(zhì)疑自己的“見”優(yōu)選“見”的關(guān)注點(diǎn)第3章 漢字中的“助”考智慧之一——教子智慧篇“愛”里的教子智慧“恕”蘊(yùn)含的包容心態(tài)“習(xí)”字說道理“教”講求方法“育”字話親情第4章 漢字中的“助”考智慧之二——家庭和諧篇“和”字話諧調(diào)“安”字顯關(guān)懷第5章 漢字中的“助”考智慧之三——正向激勵篇激活“水”中的“真陽”“春”提示“愛”的溫度“化”字強(qiáng)調(diào)內(nèi)在變化第6章 漢字中的“助”考智慧之四——積極心態(tài)篇感受“樂”的鼓舞心“態(tài)”蘊(yùn)藏的能量第7章 漢字中的“助”考智慧之五——降低能耗篇“憂”對身心的影響“從”、“比”二字有差異“怨”、“怒”二字的負(fù)作用“降”字話能耗第8章 漢字中的“助”考智慧之六——情緒疏導(dǎo)篇“中”字強(qiáng)調(diào)中庸之道疏“導(dǎo)”情緒講技巧第9章 漢字中的“助”考智慧之七——親子溝通篇滿足孩子“欲”之需要“自”、“我”二字話尊重傾“聽”需用“心”“圣”字話良言“說”講究心平氣和“贊”字有“好禮”“正”面?zhèn)鬟f信息“眼”字透露心靈秘密第10章“助”到實(shí)處才有效滿足孩子大腦的種種需要飲食是孩子天大的事讓孩子喝上“好水”優(yōu)質(zhì)睡眠調(diào)出好狀態(tài)按摩的神奇功效

章節(jié)摘錄

　　“想”字的上面部分是一個面相的“相”字，字底部分是個“心”字?？v觀“想”字的上下兩部分，可以說“心中所想”之事，對于一般人來講，其實(shí)無秘密可言，都會在自然狀態(tài)下呈現(xiàn)在“面相”上?；蛘呶覀兛梢哉f，臉是我們觀察、了解一個人“心中所想”的窗口?！　〖议L朋友們，我們對孩子的態(tài)度尊重與否，對孩子抱有怎樣的期望，這些“心中所想”的內(nèi)容，都會不經(jīng)意地“寫”在我們的臉上，是不用語言就可以流露出來的信息。我們在后面章節(jié)中提到的“期望效應(yīng)”，有相當(dāng)部分的“期望與祝?！笔峭ㄟ^面部表情傳遞給孩子的。同樣我們對孩子的不滿也是掩飾不了的。 表達(dá)的是“想”的心聲 我們每個人所“想”的內(nèi)容都會存儲在潛意識里。因此，“想”會在不經(jīng)意間影響到我們與孩子說話時的語言，當(dāng)然也包括肢體語言。這是因?yàn)?，在我們所說的話中，只有1％是通過意識組織起來的，而有99％的內(nèi)容是在本能地表達(dá)著自己潛意識里的“想法”。也就是說，語言不能掩飾我們內(nèi)心最真實(shí)的想法，因此同樣的話怎樣的形式說，就表達(dá)了怎樣的想法?！　∥覀兗僭O(shè)一個情景，來模擬感受一下。某天您帶著孩子去朋友家做客。由于好久未見面，彼此之間話又聊得十分投機(jī)，不知不覺中已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)多了。這時女主人下意識地看了幾下掛在墻上的表。相信細(xì)心的您會注意到女主人的這個動作，會在寒喧幾句之后，起身告辭。

編輯推薦

　　營造和諧家庭氛圍，疏導(dǎo)考生負(fù)面情緒，進(jìn)行有效親子溝通，做好后勤保障工作?！　　缎南胧鲁芍呖迹何沂羌议L助考贏》貼近實(shí)際，滲透理念，圖文并茂，操作方便，解決問題，易見實(shí)效，是指導(dǎo)家長營造和諧家庭氛圍、疏導(dǎo)考生負(fù)面情緒、進(jìn)行有效親子溝通、做好后勤保障工作不可多得的參考書。　　心想事成助高考，教子智慧篇，正向激勵篇，降低能耗篇，親子溝通篇，“系統(tǒng)”更新由“心”生，家庭和諧篇，積極心態(tài)篇，情緒疏導(dǎo)篇，“助”到實(shí)處才有效。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    心想事成助高考 PDF格式下載

---