普通高等學(xué)校軍事理論教程

前言

隨著世界格局多極化和戰(zhàn)爭(zhēng)制約因素的發(fā)展，世界總體和平的局面，可望繼續(xù)維持下去。在和平環(huán)境里，一方面是國(guó)泰民安的保障；另一方面，也容易使人們的國(guó)防意識(shí)淡化。國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家安全的根基。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果國(guó)防意識(shí)淡化，無(wú)異于精神支柱的崩潰。為落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》有關(guān)“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程”的重要精神，促進(jìn)高校國(guó)防教育教學(xué)改革深入發(fā)展，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)國(guó)家建設(shè)人才，我們結(jié)合這幾年高校國(guó)防教育的實(shí)際需要和軍事理論與實(shí)踐的發(fā)展，組織有關(guān)軍隊(duì)與地方院校軍事理論和技能訓(xùn)練教學(xué)專家編寫(xiě)了這本教材，供高校大學(xué)生軍訓(xùn)教育課使用。我們編寫(xiě)此書(shū)，試圖為高科技時(shí)期加強(qiáng)全民國(guó)防教育，促進(jìn)我國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力。本書(shū)把當(dāng)代高技術(shù)條件下的特征和軍事思想融合一塊，同時(shí)又舉一些非常具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明想要闡述的觀點(diǎn)，所涉及到的高技術(shù)方面的資料很多是最近一些專家、學(xué)者的研究成果和統(tǒng)計(jì)資料。編寫(xiě)時(shí)，我們力求把高校多年來(lái)開(kāi)展軍訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和新形勢(shì)下國(guó)家對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)的新要求結(jié)合起來(lái)，使可讀性、知識(shí)性、前沿性和實(shí)用性有機(jī)結(jié)合，便于當(dāng)代大學(xué)生及各類軍事愛(ài)好者閱讀、參考。本教材編寫(xiě)過(guò)程中吸取了不少國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者的成果，在此一并致謝。由于作者水平有限，錯(cuò)誤和不當(dāng)之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

　　本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生軍訓(xùn)課程的基本內(nèi)容。本教程從課程的性質(zhì)和內(nèi)容出發(fā)，以國(guó)防教育為主線，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，比較全面地概括了普通高等本、?？茖W(xué)校軍事理論課課程體系。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生系統(tǒng)地了解軍事科學(xué)理論和軍事科學(xué)前沿，樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí)和觀念，為全面提高學(xué)生素質(zhì)和加快國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！　”緯?shū)可作為高等學(xué)校在校學(xué)生軍事理論課教材，也可供對(duì)國(guó)防建設(shè)有興趣的人士參考。

書(shū)籍目錄

第一章　中國(guó)國(guó)防　第一節(jié)　國(guó)防概述　第二節(jié)　國(guó)防法規(guī)　第三節(jié)　國(guó)防建設(shè)　第四節(jié)　中國(guó)的武裝力量建設(shè)　第五節(jié)　國(guó)防動(dòng)員第二章　軍事思想　第一節(jié)　軍事思想概述　第二節(jié)　軍事思想的形成與發(fā)展　第三節(jié)　毛澤東軍事思想　第四節(jié)　鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想　第五節(jié)　江澤民論軍隊(duì)與國(guó)防建設(shè)　第六節(jié)　胡錦濤國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述第三章　國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境　第一節(jié)　戰(zhàn)略環(huán)境概述　第二節(jié)　國(guó)際戰(zhàn)略格局　第三節(jié)　我國(guó)周邊安全環(huán)境第四章　軍事高技術(shù)　第一節(jié)　軍事高技術(shù)概述　第二節(jié)　高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用　第三節(jié)　高技術(shù)與新軍事變革第五章　條令教育與訓(xùn)練　第一節(jié)　條令概述　第二節(jié)　軍人日常養(yǎng)成　第三節(jié)　單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作　第四節(jié)　分隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作　第五節(jié)　閱兵第六章　輕武器射擊　第一節(jié)　輕武器常識(shí)　第二節(jié)　射擊學(xué)原理　第三節(jié)　射擊動(dòng)作　第四節(jié)　實(shí)彈射擊第七章　非戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)與應(yīng)急避險(xiǎn)　第一節(jié)　非戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)　第二節(jié)　應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)　第三節(jié)　“防劫持、防毒、防爆炸”常識(shí)　第四節(jié)　自救與互救　第五節(jié)　野外生存第八章　戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)　第一節(jié)　戰(zhàn)術(shù)類型和戰(zhàn)斗樣式　第二節(jié)　單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作附錄　中國(guó)人民解放軍三大條令(節(jié)錄)　第一條　中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令　第二條　中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令　第三條　中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令

章節(jié)摘錄

插圖：因此，在實(shí)現(xiàn)國(guó)防目的的各種手段中，軍事手段始終是國(guó)防的最主要手段。隨著社會(huì)的進(jìn)步與世界和平的發(fā)展，新軍事革命對(duì)國(guó)防領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的沖擊，捍衛(wèi)國(guó)防的目的，已不僅僅局限于軍事的建設(shè)和斗爭(zhēng)，而必須包括與軍事力量有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。軍事方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)，更多地是配合國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)，力求通過(guò)平時(shí)國(guó)防建設(shè)能量的有節(jié)制地釋放來(lái)實(shí)現(xiàn)“不戰(zhàn)而屈人之兵”的最佳戰(zhàn)略效果。當(dāng)今世界各國(guó)都十分注重與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等各種手段的綜合運(yùn)用來(lái)達(dá)到國(guó)防的目的。因此，只有全面提高綜合國(guó)力，才能真正建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防。（四）國(guó)防的對(duì)象國(guó)防的對(duì)象是指國(guó)防所要防備、抵抗和制止的行為。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》的界定，國(guó)防的對(duì)象：一是侵略；二是武裝顛覆。1.國(guó)防要防備和抵抗的是侵略《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》對(duì)國(guó)防對(duì)象這一法律界定，既有國(guó)際法理依據(jù)，又符合國(guó)防的實(shí)際需要，與國(guó)家安全所面臨的威脅相一致，不僅表述方法合理恰當(dāng)，而且意義深遠(yuǎn)重大。一是與國(guó)際約定接軌。聯(lián)合國(guó)1974年專門(mén)通過(guò)了《關(guān)于侵略定義的決議》，對(duì)“侵略”做了非常詳盡的定義。凡屬于決議所指的侵略，均屬于運(yùn)用國(guó)防力量防備和抵抗的對(duì)象。二是與國(guó)家的根本大法——憲法相一致。我國(guó)憲法第29條規(guī)定武裝力量的任務(wù)，第55條規(guī)定公民的國(guó)防義務(wù)，都采取了“抵抗侵略”的提法。三是與國(guó)防活動(dòng)的客觀實(shí)際相適應(yīng)。如果以法律的形式規(guī)定國(guó)防只是防備和抵抗“武裝侵略”，在今后的國(guó)防建設(shè)和斗爭(zhēng)中，就會(huì)束縛自己的手腳。當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)是，的確存在著武裝侵略和非武裝侵略并存的事實(shí)。因此，國(guó)防所要防備和抵抗的是“侵略”，而不僅僅是“武裝侵略”。

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《普通高等學(xué)校軍事理論教程》是由國(guó)防工業(yè)出版社出版的。

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