動畫概論

前言

本書是北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目。本書以打造國內(nèi)一流的動畫專業(yè)教材為宗旨.將傳統(tǒng)動畫、實(shí)驗(yàn)動畫和數(shù)字動畫整合在一起.納入到動畫理論的探索和研究之中，其中涉及動畫定義、動畫本質(zhì)、動畫特征、動畫功能、動畫歷史、動畫分類、動畫風(fēng)格與流派、動畫語言、動畫原理、動畫流程和動畫產(chǎn)業(yè)等諸人類對“運(yùn)動影像”的癡迷和求索如“夸父追日”般生生不息。從25000年前的史前巖畫到埃及墓室壁畫，從古希臘的花瓶圖案到古代中國的皮影戲，從手翻書到第一個(gè)動畫裝置“魔術(shù)幻燈”的誕生，人類一步步觸摸著運(yùn)動影像跳動的脈搏，企圖揭開動畫神秘的面紗。在這漫長的過程中，人類不斷地進(jìn)行技術(shù)革新，發(fā)明了一系列動畫機(jī)械裝置，直到1895年盧米埃爾兄弟的“活動電影機(jī)”問世，這個(gè)集攝影機(jī)、放映機(jī)和洗印機(jī)于一身的超級機(jī)器標(biāo)志著“攝影術(shù)”和“放映術(shù)”的最終確立，人類創(chuàng)造和呈現(xiàn)運(yùn)動影像的技術(shù)條件已經(jīng)成熟。同期，動畫理論的研究也在同步進(jìn)行。1824年，彼得·羅杰發(fā)表了《移動物體的視覺暫留現(xiàn)象》，文中首次提出了“視覺暫留”的概念，它宣示了人類開始有意識地從理論的角度對動畫進(jìn)行思索。隨后，穆布里治的兩部著作《運(yùn)動中的動物》和《運(yùn)動中的人體》也成為動畫理論的經(jīng)典之作，他確立的動作分析理論沿用至今。不同的理論、不同的創(chuàng)作理念引導(dǎo)著動畫朝著不同的方向發(fā)展。早期的歐洲藝術(shù)家熱衷于動畫可能性的探索，他們不強(qiáng)調(diào)劇情，試圖利用動畫實(shí)現(xiàn)音樂和圖像的相互轉(zhuǎn)化，于是一大批表現(xiàn)主義風(fēng)格的“音樂可視化”和“圖像聲音化”的動畫藝術(shù)短片紛紛問世。受這種理念的支配，歐洲動畫走向了一條實(shí)驗(yàn)性動畫之路。同時(shí)期的美國，沃爾特·迪斯尼強(qiáng)調(diào)動畫劇情和“真正的表演”，他確立了程式化、娛樂化的動畫制作理論，并將動畫帶入娛樂產(chǎn)業(yè)的商業(yè)鏈條之中。從此，美國走向了商業(yè)化動畫之路?？梢?，不同的動畫理論確立了不同的動畫生存狀態(tài)?！皠赢嫺耪摗笔莿赢嬂碚摰幕A(chǔ)課程，本書力求對動畫藝術(shù)學(xué)體系進(jìn)行系統(tǒng)、全面、立體的梳理，培養(yǎng)學(xué)生清晰的動畫理論思維，并將這種思維本能地運(yùn)用到動畫實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)作中，使之成為存乎于心的不二法則。動畫因數(shù)字技術(shù)的介入，存在形式和藝術(shù)形態(tài)發(fā)生了根本性的變化。而將數(shù)字動畫依附在傳統(tǒng)動畫理論中，已經(jīng)不合時(shí)宜。本書最大的亮點(diǎn)是將主流傳統(tǒng)動畫、非主流的實(shí)驗(yàn)動畫和數(shù)字動畫整合在一起，納入到動畫理論的體系建設(shè)中，其中涉及動畫定義、動畫本質(zhì)、動畫特征、動畫功能、動畫歷史、動畫分類、動畫風(fēng)格與流派、動畫語言、動畫原理、動畫流程和動畫產(chǎn)業(yè)等諸多方面，旨在構(gòu)建完整、科學(xué)的動畫理論體系。本書的編寫得到諸多良師益友的支持和幫助，在此表示由衷的感謝。書中內(nèi)容如有疏漏與不足之處，懇請同仁指正。多方面，目的在構(gòu)建完整、立體，科學(xué)的動畫理論體系，培養(yǎng)學(xué)生具有清晰的動畫理論水平及思維能力.并將這種思維能力充分地運(yùn)用到動畫實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)作中，使之成為存乎于心的不二法則。本書編寫結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富、論述深入、圖文并茂.是動畫從業(yè)人員以及動畫專業(yè)考生的必備工具書和專業(yè)用書，以及高等院校動漫專業(yè)的首選教材。

內(nèi)容概要

《動畫概論》是北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目?！秳赢嫺耪摗芬源蛟靽鴥?nèi)一流的動畫專業(yè)教材為宗旨.將傳統(tǒng)動畫、實(shí)驗(yàn)動畫和數(shù)字動畫整合在一起.納入到動畫理論的探索和研究之中，其中涉及動畫定義、動畫本質(zhì)、動畫特征、動畫功能、動畫歷史、動畫分類、動畫風(fēng)格與流派、動畫語言、動畫原理、動畫流程和動畫產(chǎn)業(yè)等諸多方面，目的在構(gòu)建完整、立體，科學(xué)的動畫理論體系，培養(yǎng)學(xué)生具有清晰的動畫理論水平及思維能力.并將這種思維能力充分地運(yùn)用到動畫實(shí)踐和藝術(shù)創(chuàng)作中，使之成為存乎于心的不二法則。    《動畫概論》編寫結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富、論述深入、圖文并茂.是動畫從業(yè)人員以及動畫專業(yè)考生的必備工具書和專業(yè)用書，以及高等院校動漫專業(yè)的首選教材。

書籍目錄

第一章 動畫本體  第一節(jié) 動畫本質(zhì)  第二節(jié) 動畫特征  第三節(jié) 動畫功能  思考題第二章 動畫歷史  第一節(jié) 萌芽期——動畫意識的覺醒  第二節(jié) 探索期——動畫技術(shù)和工具的革新  第三節(jié) 完善期——實(shí)驗(yàn)性動畫短片的探索  第四節(jié) 成熟期——傳統(tǒng)影視動畫的繁榮  第五節(jié) 分化期——動畫形態(tài)的分化  第六節(jié) 深入期——數(shù)字時(shí)代的動畫藝術(shù)  思考題第三章 動畫分類  第一節(jié) 分類方法  第二節(jié) 動畫種類  思考題第四章 動畫風(fēng)格與流派  第一節(jié) 藝術(shù)風(fēng)格  第二節(jié) 區(qū)域動畫風(fēng)格與流派  思考題第五章 動畫語言  第一節(jié) 運(yùn)動與表演  第二節(jié) 時(shí)間與速度  第三節(jié) 鏡頭與敘事  思考題第六章 動畫原理第七章 動畫制作流程  第一節(jié) 傳統(tǒng)動畫制作流程  第二節(jié) 三維動畫制作流程  第三節(jié) 偶動畫制作流程  思考題第八章 動畫產(chǎn)業(yè)  第一節(jié) 動畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀  第二節(jié) 中國動畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)存問題  第三節(jié) 中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策  思考題參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：蘇聯(lián)動畫在這一時(shí)期開始萌芽，但受政治因素的影響，蘇聯(lián)動畫更加關(guān)注作品的思想性，藝術(shù)性不做過多追求。受蘇聯(lián)電影“蒙太奇學(xué)派”的影響，蘇聯(lián)動畫的電影語言的研究和運(yùn)用非常考究。1922年，由蘇聯(lián)莫斯科電影學(xué)校創(chuàng)作的《戰(zhàn)火中的中國》，乃蘇聯(lián)的第一部動畫片。1924年，梅爾庫洛夫創(chuàng)作的《星際旅行》，制作精良，情節(jié)生動，標(biāo)志著蘇聯(lián)的動畫進(jìn)入到成熟時(shí)期。蘇聯(lián)動畫從誕生之日起就鮮明地反對資產(chǎn)階級思想，反對形式主義，反對“庸俗廉價(jià)的”迪斯尼動畫風(fēng)格，要求動畫創(chuàng)作應(yīng)具有現(xiàn)實(shí)意義、政治性和深刻的人道主義色彩。  三、1906-1937年亞洲的動畫  1906-1937年的世界動畫是以歐美為主體的，而亞洲各國的動畫基本處于萌芽的初始階段。也就是說，當(dāng)歐美動畫度過了痛苦的技術(shù)探索期蒸蒸日上時(shí)，亞洲各國的動畫才剛剛開始。在日本，1917年，下川凹夫創(chuàng)作的《芋川椋三玄關(guān)·一番之卷》（又稱《凸坊新畫帳’妙計(jì)失策》），被多數(shù)學(xué)者認(rèn)定為日本動畫史上第一部動畫片。同時(shí)期，還有兩個(gè)重要人物對日本動畫起到奠基作用，分別是北山清太郎和幸內(nèi)純一。1917年，北山清太郎制作的《猿蟹和戰(zhàn)》和幸內(nèi)純一制作的《堝凹內(nèi)名刁》也是日本最早的動畫片。因此，也有少數(shù)學(xué)者認(rèn)為北山清太郎或幸內(nèi)純一才是日本動畫的第一人。無論如何，此三人對日本動畫的啟蒙性貢獻(xiàn)是不可磨滅的。在中國，不存在像日本那樣關(guān)于動畫創(chuàng)始人的三人之爭，“萬氏兄弟”——萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵和萬滌寰是中國動畫無可爭辯的奠基人，在他們的引領(lǐng)下，中國動畫經(jīng)歷了一個(gè)從無到有的過程。1922年，“萬氏兄弟”受美國動畫的影響創(chuàng)作了中國第一部廣告動畫片《舒振東華文打字機(jī)》，開啟了中國動畫的先河。1926年，萬氏兄弟創(chuàng)作了中國動畫史上第一部動畫短片《大鬧畫室》，該片將美國的賽璐珞膠片技術(shù)引入到中國動畫的創(chuàng)作中，為中國動畫的發(fā)展打開了大門。1935年，萬氏兄弟推出了中國第一部有聲動畫片《駱駝獻(xiàn)舞》。至此，中國動畫在20世紀(jì)二三十年代強(qiáng)烈的社會震蕩中艱難地啟航。

后記

本書自2007年獲得“北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目”以來，歷經(jīng)兩年終于完成。作為高等藝術(shù)院校動畫專業(yè)的基礎(chǔ)理論教材，本書對動畫藝術(shù)的本體進(jìn)行了深入淺出的論述，從動畫的界定、本質(zhì)、特征、功能、分類、風(fēng)格、流派、語言、原理、產(chǎn)業(yè)等諸多方面逐一剖析，力求清晰地詮釋動畫藝術(shù)的內(nèi)核，多維地展現(xiàn)動畫藝術(shù)的全貌。本書的創(chuàng)新之處在于：將數(shù)字動畫的諸多形態(tài)一并納入動畫理論的研究范疇，結(jié)合傳統(tǒng)動畫進(jìn)行整體性思考。因?yàn)閯赢嬤M(jìn)入數(shù)字時(shí)代后，動畫藝術(shù)發(fā)生了根本性的變化，藝術(shù)形態(tài)從模擬走向數(shù)字，過去針對傳統(tǒng)動畫的基礎(chǔ)理論己無法涵蓋動畫藝術(shù)的全部。數(shù)字時(shí)代下動畫藝術(shù)的多元性決定了需要從宏觀的角度重新審視和定位動畫藝術(shù)的諸多概念，動畫藝術(shù)的本原性問題不解決，就無法培養(yǎng)學(xué)生清晰的動畫理論思維，無法將理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到動畫藝術(shù)創(chuàng)作之中。本書的撰寫和出版，感謝清華大學(xué)出版社對我的信任和支持，感謝北航新媒體學(xué)院院長龍全教授對我的幫助，感謝清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院吳冠英教授給予的指點(diǎn)和啟發(fā)，感謝人民美術(shù)出版社王遠(yuǎn)女士和中央美術(shù)學(xué)院曹田泉博士所提供的誠摯的建議，感謝李綿璐院長、常沙娜院長、奚靜之教授、陳漢民教授、林樂成教授、陳瑞林教授等人在我成長道路上給予的關(guān)鍵幫助，特別感謝我的妻子劉悅對于我的督促以及對于本書圖片的收集和整理。此書謹(jǐn)獻(xiàn)給一歲的女兒團(tuán)團(tuán)，祝你一生健康快樂，因?yàn)槟憧鞓匪晕铱鞓?。愿本書能給動畫專業(yè)和新媒體專業(yè)的同學(xué)們帶來啟迪和幫助。本書的撰寫，本人雖付出了相當(dāng)?shù)呐托难捎谥R、學(xué)養(yǎng)和閱歷的有限，難免存在不足之處，望前輩和同仁海涵、諒解并指正。

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