數字電子技術實驗與仿真

前言

本書是根據第二炮兵工程學院“新一代人才培養(yǎng)方案”和新的電工與電子技術實驗課程標準，并結合第二炮兵工程學院電工電子技術實驗教學實際編寫而成的實踐性教程，它可作為高等學校工科各專業(yè)本科生的數字電子技術實驗教材。數字電子技術是高等工科院校的重要專業(yè)基礎課之一，是一門理論性和實踐性都很強的課程。實驗是該課程的一個重要環(huán)節(jié)。通過這一實踐性教學環(huán)節(jié)，不僅要達到鞏固和加深理解所學的知識，更重要的是訓練實驗技能，根據理論知識來指導實驗，樹立工程實際觀點和嚴謹的科學作風。按照實驗能力培養(yǎng)的規(guī)律，著力培養(yǎng)學生的獨立思考和勇于創(chuàng)新的精神，基于“學習是基礎、思考是關鍵、實踐是根本”的指導思想，我們編寫了這本實驗教材。使用本書應重點放在：（1）注意理論對實踐的指導作用，對實驗結果應能做出理論分析和正確解釋。（2）注重訓練實驗基本技能及實踐經驗積累。（3）細心觀察，善于發(fā)現問題并解決問題，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書介紹了數字電子技術基礎實驗的基本知識，深入淺出地闡述了數字電路實驗的基本方法、測試原理，集成電路的識別和參數測試；引入了16個實驗項目，包括集成邏輯門電路邏輯功能的測試、組合邏輯電路設計、時序邏輯電路設計和數字頻率計等的驗證、綜合設計類內容；增加了數字電路仿真實驗，給出了基本操作和具體操作實例。本書的指導思想是培養(yǎng)學生掌握電子實驗基本技能和基本測試技術的能力。為此，本書在編寫時融合了電路分析基礎、電子測量技術等相關理論知識。實驗項目的選取力求做到驗證性實驗，強調基本技能的訓練，綜合設計性實驗可選實物或計算機仿真及虛擬儀器等手段對電路進行仿真設計、運行和分析，幫助學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題，使學生更好地掌握基礎實驗知識、基本實驗技能，為獨立完成綜合性、設計性實驗打下扎實的基礎。全書共分3部分。本書由劉延飛擔任主編，負責全書的編寫和定稿。此外，畢經存參與編寫第1部分的部分內容，李琪參與編寫第2部分的部分內容，郭鎖利參與編寫第3部分的部分內容。感謝主審羅正文副教授對本書提出的詳細修改意見。本書在編寫過程中，得到第二炮兵工程學院基礎實驗中心、專業(yè)基礎實驗中心和電工電子技術教研室領導和全體教員的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中存在一些不足之處，希望讀者提出寶貴意見。

內容概要

劉延飛編著的《數字電子技術實驗與仿真》是根據高等學校工科專業(yè)數字電子技術基礎實驗課程的基本要求，針對加強學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學目的而編寫的。
《數字電子技術實驗與仿真》分為3個部分：第1部分是實驗的基本知識，介紹了數字電子技術實驗常用的測量方法和技術以及數字電子電路調試技術和故障排除方法；第2部分是數字電子技術實驗，包括基本實驗、綜合實驗和設計實驗共16個；第3部分是數字電子技術仿真實驗，介紹了具體操作實例。
《數字電子技術實驗與仿真》可作為高等學校工科各專業(yè)本科生的數字電子技術實驗教材使用。

書籍目錄

第1部分  數字電子技術實驗基礎
  1.1  數字電子技術實驗常識
  1.2  數字集成芯片基礎
第2部分  數字電子技術實驗
  實驗2.1  門電路邏輯功能測試與基本電路設計
  實驗2.2  集成邏輯門電路的參數測試
  實驗2.3  組合邏輯電路設計
  實驗2.4  利用CMOSMSI設計組合應用電路
  實驗2.5  數據選擇器應用電路設計
  實驗2.6  觸發(fā)器電路設計
  實驗2.7  時序邏輯電路設計
  實驗2.8  任意進制計數器設計
  實驗2.9  計數、譯碼及顯示電路——電子鐘設計
  實驗2.10  移位寄存器及其應用設計
  實驗2.11  彩燈循環(huán)控制電路設計
  實驗2.12  數字頻率計設計與實現
  實驗2.13  多路智力搶答器設計與實現
  實驗2.14  存儲器讀寫電路設計
  實驗2.15  555時基電路及其應用
  實驗2.16  D/A，A/D轉換器
第3部分  數字電子技術仿真實驗
  實驗3.1  分立元件特性測試仿真實驗
  實驗3.2  組合邏輯電路設計仿真實驗
  實驗3.3  時序邏輯電路設計仿真實驗
  實驗3.4  A/D與D/A轉換電路設計仿真實驗
  實驗3.5  555集成定時電路設計仿真實驗
附錄
  附錄1  集成電路功能簡表
  附錄2  常用集成電路引腳圖
  附錄3  TPE-D6Ⅲ數字電路實驗箱
參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：三、實驗后總結過程1.實驗報告要求實驗報告是培養(yǎng)學生總結和分析科學實驗結果能力的有效手段，也是一項重要的基本功訓練。它能很好地鞏固實驗成果，加深對基本理論的認識和理解，從而進一步擴大知識面。實驗報告是一份技術總結，要求文字簡潔，內容清楚，圖表工整。報告內容應包括實驗目的、實驗內容和結果、實驗使用儀器和元器件以及分析討論等。其中，實驗內容和結果是報告的主要部分，它應包括實際完成的全部實驗，并且要按實驗任務逐個書寫，每個實驗任務應有如下內容：（1）實驗課題的方框圖、邏輯圖（或測試電路）、狀態(tài)圖、真值表以及文字說明等。對于設計性課題，還應有整個設計過程和關鍵的設計技巧說明。（2）實驗記錄和經過整理的數據、表格、曲線和波形圖。其中，表格、曲線和波形圖應利用三角板、曲線板等工具描繪，力求畫得準確，不得隨手示意畫出。（3）實驗結果分析、討論及結論。對討論的范圍，沒有嚴格要求，一般應對重要的實驗現象、結論加以討論，以進一步加深理解。此外，對實驗中的異?，F象，可作一些簡要說明。實驗中有何收獲，可談一些心得體會。2.誤差分析與測量結果的處理實驗過程中的測量值與待測量的真值總是有一定的差別的，這就要求在測量過程中應盡可能地減少二者的差值，即減少誤差。對誤差的分析也是實驗后的一項重要工作。要分析誤差就須要了解誤差的來源和種類，才能對測量的數據進行恰當的處理，以得到滿意的結果。誤差的來源包括儀器誤差、使用誤差、人身誤差、環(huán)境誤差和方法誤差。誤差的種類包括系統誤差、隨機誤差（偶然誤差）、疏失誤差（粗差）。測量數據的處理有兩種方法：數字處理（處理數據時注重有效數字）、曲線處理（利用分組平均法來修勻曲線）。實驗前應盡量做到心中有數，以便及時分析測量結果。在時間允許時，每個參數應多測幾次，以便搞清實驗過程中引入系統誤差的因素，盡可能提高測量的準確度。應注意測量儀器、元器件的誤差范圍對測量的影響，正確估計方法誤差的影響，應注意剔除粗差。

編輯推薦

《數字電子技術實驗與仿真》：高等學校十二五規(guī)劃教材·實驗技能類。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    數字電子技術實驗與仿真 PDF格式下載

---