輕松學(xué)五筆打字

前言

現(xiàn)在，電腦已經(jīng)深入人們生活的方方面面。電腦操作中最基礎(chǔ)、最常用且又最重要的操作之一就是文字的輸入。無論是文字寫作、上網(wǎng)通信還是應(yīng)用軟件，都離不開“電腦打字”。文字輸入法很多，但基本上可分為拼音輸入和字形輸入兩大類。對(duì)于沒有學(xué)過拼音的讀者來講，字形輸入法因?yàn)樵砼c手寫習(xí)慣有關(guān)聯(lián)，所以更容易上手，而字形輸入法中最具代表性的就是五筆輸入法。五筆輸入法是一種字形輸入法，它的原理是將漢字拆分為獨(dú)立的偏旁、部首（五筆輸入法中統(tǒng)稱為字根），然后將其對(duì)應(yīng)的編碼輸入到電腦中，電腦程序就會(huì)給出相應(yīng)的漢字。五筆輸入法最大的優(yōu)點(diǎn)是編碼少、重碼率低、不受方言限制、輸入速度快等，所以受到廣大電腦用戶的歡迎。如果您想成為一個(gè)打字高手，五筆輸入法是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。本書為學(xué)習(xí)五筆打字的新手量身打造，兼具技法教程和查詢?cè)~典兩種功能。第1章介紹電腦打字的基礎(chǔ)，第2章介紹鍵盤操作與指法練習(xí)，第3章介紹電腦五筆打字的準(zhǔn)備工作，第4章介紹五筆字型編碼基礎(chǔ)及字根分布，第5章介紹五筆字型的拆分與輸入，第6章介紹五筆字型輸入法的高級(jí)應(yīng)用，第7章介紹其他漢字輸入法，最后附錄中給出了五筆字型86／98版漢字編碼速查字典。本書采用這種混合編寫的形式，既適合新手學(xué)習(xí)五筆，又便于錄入文字時(shí)查詢使用，實(shí)用性更強(qiáng)。【編輯推薦】送給自己，送給孩子，送給朋友一門實(shí)用的技能。學(xué)習(xí)本書后，使得拆分漢字，輸入單字或詞組樣樣精通，教您準(zhǔn)確、高效、熟練地應(yīng)用五筆，最后晉級(jí)為打字高手。以堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為核心的知識(shí)體系——讓您對(duì)精通五筆字型輸入法充滿信心。以實(shí)用功能為核心的實(shí)例組成——在您最需要的時(shí)候提供從容的應(yīng)對(duì)方案，以提升技能為核心的技巧匯總。16開版本，內(nèi)容可不少；實(shí)例多，效果不打折；操作細(xì)，做事不含糊；知識(shí)全，覆蓋多領(lǐng)域；價(jià)格低，為讀者服務(wù)。

內(nèi)容概要

電腦打字是現(xiàn)代人們必須掌握的一種技能，其中五筆打字是目前電腦中應(yīng)用廣泛的輸入法之一。    本書共7章，由淺入深地講解了電腦打字基礎(chǔ)入門、鍵盤操作與指法練習(xí)、電腦五筆打字的準(zhǔn)備工作、五筆字型編碼基礎(chǔ)及字根分布、五筆字型的拆分與輸入、五筆字型輸入法的高級(jí)應(yīng)用、其他漢字輸入法等內(nèi)容。此外，本書還對(duì)初學(xué)者在實(shí)際使用時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的問題進(jìn)行了問答式講解，讓初學(xué)者在起步的過程中少走彎路。    本書主要面向?qū)W習(xí)五筆打字的初級(jí)用戶，適合各行各業(yè)需要練習(xí)五筆打字的人員使用，同時(shí)也可供在校師生及電腦培訓(xùn)班的學(xué)員使用。

書籍目錄

第1章  電腦打字基礎(chǔ)入門 1  1.1  認(rèn)識(shí)電腦打字 2    1.1.1  為什么要學(xué)習(xí)電腦打字 2    1.1.2  有哪些常用的輸入法 2    1.1.3  怎樣選擇合適的輸入法 3  1.2  電腦的啟動(dòng)與關(guān)閉操作 3    1.2.1  啟動(dòng)電腦 3    1.2.2  關(guān)閉電腦 4  1.3  鼠標(biāo)的操作方法 5    1.3.1  鼠標(biāo)的基本操作 5    1.3.2  鼠標(biāo)指針的形狀及其含義 6  1.4  Windows XP桌面的操作 7    1.4.1  桌面上的常用圖標(biāo) 8    1.4.2  桌面圖標(biāo)的排列 8    1.4.3  桌面背景的設(shè)置 9    1.4.4  任務(wù)欄的操作 9    1.4.5  自定義任務(wù)欄 10  1.5  Windows XP中文件與文件夾的操作 11    1.5.1  相關(guān)的基本概念 11    1.5.2  文件與文件夾的操作 12  1.6  在不同的軟件中練習(xí)打字 15    1.6.1  在記事本中打字 15    1.6.2  在寫字板中打字 15    1.6.3  在Word中打字 16第2章  鍵盤操作與指法練習(xí) 17  2.1  鍵盤結(jié)構(gòu)與功能 18    2.1.1  主鍵盤區(qū) 18    2.1.2  功能鍵區(qū) 19    2.1.3  控制鍵區(qū) 19    2.1.4  小鍵盤區(qū) 20    2.1.5  狀態(tài)指示燈區(qū) 20  2.2  熟悉鍵盤操作 20    2.2.1  認(rèn)識(shí)鍵盤的基準(zhǔn)鍵位 20    2.2.2  手指鍵位的分工 21    2.2.3  手指擊鍵的要領(lǐng) 21    2.2.4  正確的打字姿勢(shì) 22    2.2.5  指法訓(xùn)練要求 22  2.3  鍵盤指法練習(xí) 23    2.3.1  初識(shí)“金山打字通 2010”軟件 23    2.3.2  基準(zhǔn)鍵位的指法練習(xí) 24    2.3.3  基本指法練習(xí) 25    2.3.4  數(shù)字鍵位練習(xí) 25    2.3.5  鍵盤綜合練習(xí) 26第3章  電腦五筆打字的準(zhǔn)備工作 29  3.1  安裝五筆字型輸入法 30    3.1.1  安裝五筆輸入法軟件 30    3.1.2  選擇恰當(dāng)?shù)妮斎敕?31    3.1.3  添加其他輸入法 31    3.1.4  刪除不需要的輸入法 32  3.2  五筆輸入法狀態(tài)條的操作 32    3.2.1  五筆字型輸入法使用界面 32    3.2.2  電腦輸入法的切換方法 33    3.2.3  全/半角的切換方法 33    3.2.4  中/英文的切換方法 34    3.2.5  中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的切換方法 34    3.2.6  軟鍵盤的使用 34  3.3  常用五筆打字練習(xí)軟件 35    3.3.1  金山打字練習(xí)軟件 35    3.3.2  五筆打字員軟件 36第4章  五筆字型編碼基礎(chǔ)及字根分布 40  4.1  漢字編碼基礎(chǔ) 41    4.1.1  漢字的3個(gè)層次 41    4.1.2  漢字的5種筆畫 41    4.1.3  漢字的3種字型 43  4.2  五筆字型86版的字根及分布 44    4.2.1  什么叫字根 44    4.2.2  字根的區(qū)和位 45    4.2.3  字根的鍵盤分布圖 45    4.2.4  字根在鍵盤上分布的助記特征 46    4.2.5  認(rèn)識(shí)鍵名字根與成字字根 48    4.2.6  五筆字型字根總表 48    4.2.7  五筆字型字根助記詞詳解 49  4.3  通過金山打字軟件速記五筆字根 55第5章  五筆字型的拆分與輸入 57  5.1  漢字的5種結(jié)構(gòu)關(guān)系 58    5.1.1  單結(jié)構(gòu)漢字 58    5.1.2  散結(jié)構(gòu)漢字 58    5.1.3  連結(jié)構(gòu)漢字 59    5.1.4  交結(jié)構(gòu)漢字 59  5.2  漢字的5種拆分原則 60    5.2.1  書寫順序 60    5.2.2  取大優(yōu)先 60    5.2.3  兼顧直觀 61    5.2.4  能散不連 62    5.2.5  能連不交 62  5.3  五筆字型編碼流程圖 63  5.4  五筆字型鍵面字的輸入 63    5.4.1  鍵名字的輸入 63    5.4.2  成字字根的輸入 64    5.4.3  5種單筆畫的輸入 65  5.5  五筆字型鍵外字的輸入 66    5.5.1  輸入正好4碼的漢字 66    5.5.2  輸入超過4碼的漢字 66    5.5.3  輸入不足4碼的漢字 67    5.5.4  末筆字型識(shí)別碼 67    5.5.5  輸入偏旁部首 69  5.6  重碼、容錯(cuò)碼與萬能鍵的使用 70    5.6.1  重碼的選擇方法 70    5.6.2  容錯(cuò)碼的處理方法 71    5.6.3  萬能鍵的使用 71  5.7  易拆錯(cuò)與疑難漢字拆分解析 72  5.8  簡(jiǎn)碼漢字的輸入 73    5.8.1  一級(jí)簡(jiǎn)碼的輸入 73    5.8.2  二級(jí)簡(jiǎn)碼的輸入 74    5.8.3  三級(jí)簡(jiǎn)碼的輸入 76  5.9  詞組的輸入 76    5.9.1  二字詞組的輸入 76    5.9.2  三字詞組的輸入 77    5.9.3  四字詞組的輸入 78    5.9.4  多字詞組的輸入 78第6章  五筆字型輸入法的高級(jí)應(yīng)用 81  6.1  五筆字型輸入法的屬性設(shè)置 82    6.1.1  編碼查詢?cè)O(shè)置 82    6.1.2  詞語聯(lián)想設(shè)置 83    6.1.3  詞語輸入設(shè)置 83    6.1.4  逐漸提示設(shè)置 84    6.1.5  外碼提示設(shè)置 84    6.1.6  光標(biāo)跟隨設(shè)置 85  6.2  特殊字符的輸入方法 85    6.2.1  通過字符映射表來輸入生僻漢字 85    6.2.2  通過軟鍵盤來輸入特殊符號(hào) 86    6.2.3  Alt鍵加小鍵盤數(shù)字鍵法 87  6.3  TrueType造字程序 87    6.3.1  TrueType造字程序的界面及工具箱 88    6.3.2  TrueType造字程序的造字方法 89    6.3.3  所造漢字的輸入方法 92  6.4  繁體字的輸入 93    6.4.1  用五筆字型輸入法直接輸入繁體字 93    6.4.2  在Word程序中轉(zhuǎn)換繁體字 95    6.4.3  用全拼輸入法輸入繁體字 95第7章  其他漢字輸入法 97  7.1  王碼五筆字型98版輸入法 98    7.1.1  什么叫碼元 98    7.1.2  98版碼元的鍵盤分布圖 98    7.1.3  98版碼元與86版字根的區(qū)別 99    7.1.4  98版五筆字型的漢字輸入 99    7.1.5  3個(gè)特殊碼元 101  7.2  萬能五筆多元輸入法 101    7.2.1  萬能五筆輸入法的界面 101    7.2.2  如何使用五筆輸入法 102    7.2.3  如何使用拼音輸入法 102    7.2.4  如何使用英語輸入法 103    7.2.5  如何使用筆畫輸入法 104    7.2.6  如何使用拼音+筆畫輸入法 104  7.3  智能ABC輸入法 105    7.3.1  智能ABC輸入法界面 105    7.3.2  智能ABC的各種全拼輸入法 105    7.3.3  簡(jiǎn)拼輸入 106    7.3.4  混拼輸入 106    7.3.5  筆形輸入 107    7.3.6  音形混合輸入 108    7.3.7  雙打輸入 108    7.3.8  智能ABC的使用技巧 109  7.4  搜狗拼音輸入法 110    7.4.1  搜狗拼音輸入法界面 110    7.4.2  使用簡(jiǎn)拼輸入 111    7.4.3  中英文混合輸入 111    7.4.4  模糊音輸入 112    7.4.5  U模式的筆畫輸入 112    7.4.6  V模式中文數(shù)字（包括金額大寫） 113    7.4.7  插入當(dāng)前日期時(shí)間 113    7.4.8  修改候選詞的個(gè)數(shù) 114    7.4.9  修改輸入窗口外觀 114    7.4.10  快速輸入網(wǎng)址 115    7.4.11  快速進(jìn)行生僻字的輸入 115    7.4.12  快速輸入表情及其他特殊符號(hào) 116附錄A  漢語拼音音節(jié)索引 118附錄B  常見非基本字根的拆分 120附錄C  五筆字型完全編碼表（86版） 122

章節(jié)摘錄

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《輕松學(xué)五筆打字》：為學(xué)習(xí)五筆打字的新手量身打造，兼具技法教程和查詢?cè)~典兩種功能附錄中給出了五筆字型86版漢字編碼速查字典混合編寫的形式既適合新手學(xué)習(xí)五筆，又便于錄入文字時(shí)查詢使用，實(shí)用性更強(qiáng)贈(zèng)送漢語拼音音節(jié)索引、常見非基本字根的拆分、五筆字型完全編碼表(86版)送自己，送孩子，送朋友一門實(shí)用的技能學(xué)習(xí)《輕松學(xué)五筆打字》后，使拆分漢字、輸入單字或詞組樣樣精通，教您準(zhǔn)確、高效、熟練地應(yīng)用五筆，最后晉級(jí)為打字高手。以堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為核心的知識(shí)體系，讓您對(duì)精通五筆字型輸入法充滿信心。以實(shí)用功能為核心的實(shí)例組成在您最需要的時(shí)候提供從容的應(yīng)對(duì)方案，以提升技能為核心的技巧匯總。16開版本，內(nèi)容可不少；實(shí)例多，效果不打折；操作細(xì)，做事不含糊；知識(shí)全，覆蓋多領(lǐng)域；價(jià)格低，為讀者服務(wù)。

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