新編小學(xué)英語開放閱讀

內(nèi)容概要

　本書為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“真實(shí)的世界”。對(duì)小讀者們來說，真正有價(jià)值的是書中那38段情景對(duì)話。這些情景從家庭、學(xué)校走向了小區(qū)、社會(huì)，從家長(zhǎng)、老師、同學(xué)擴(kuò)大到了生活里所能碰到的形形色色的人。由于這些場(chǎng)景的選擇與安排經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)與描繪又真實(shí)合理，孩子們讀了，就不僅縣經(jīng)歷了一次語言訓(xùn)練，而是進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)“真實(shí)的世界”。這對(duì)我們中國(guó)的獨(dú)生子女尤為重要，由于生活的圈子過于狹窄，所受到的寵愛和嬌慣又多到異乎尋常，他們往往生活在過于理想的“不真實(shí)”的環(huán)境里。更由于“不要輸在起跑線上”的應(yīng)試競(jìng)爭(zhēng)過早地降臨在他們頭上，真是使他們除了“分?jǐn)?shù)”之外便不知還有些什么世界存在了。這樣，當(dāng)他們一旦踏上社會(huì)，經(jīng)歷到種種真實(shí)的考驗(yàn)就不知如何應(yīng)對(duì)，后果也就可想而知。如果能讓他們像書中所提供的內(nèi)容那樣，在真實(shí)的世界里觀察、思考、行動(dòng)，那對(duì)他們從小就明白如何為人做事是絕對(duì)有利的。

作者簡(jiǎn)介

蔣芳華女士，1988年獲得復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。1989年留學(xué)美國(guó)，于1994年獲得華盛頓大學(xué)金融碩士，就職于紐約JPMorgan私人銀行部。2003年轉(zhuǎn)入對(duì)沖基金Pa|oma Partners為其創(chuàng)始人管理旗下的慈善基金以及家庭財(cái)產(chǎn)。2007年與其他合伙人共創(chuàng)位于北卡羅蘭納GlobalEndowment Management LP。并擔(dān)任公司的風(fēng)險(xiǎn)管理及研發(fā)合伙人。蔣女士于2006年與他人合創(chuàng)位于美國(guó)康瀑狄格州的復(fù)旦附中海外基金會(huì)，并擔(dān)任基金會(huì)理事長(zhǎng)。2008年7月。與家人搬遷至上海，將工作重心轉(zhuǎn)向培養(yǎng)中國(guó)孩子的綜合素質(zhì)能力．并首創(chuàng)兒童合作園的理念。

書籍目錄

第一章　品德教育　　1 誠(chéng)信　  　2　尊重　    　3　責(zé)任　4　公平　5　關(guān)愛　6　公民意識(shí)第2章　生活技能　1　個(gè)人技能　　1.1　自我了解　　　1.1.1　獎(jiǎng)勵(lì)成功　　1.2　管理自我情緒　　　1.2.1　延遲享受　　　1.2.2　應(yīng)對(duì)生活突變　　1.3　壓力生活　　　1.3.1　憤怒管理　　1.4　時(shí)間管理　2　人際技能　　2.1　尊重人的多樣性　　2.2　如何說“不”　　2.3　友誼——愛的教育　　2.4　領(lǐng)導(dǎo)能力　　2.5　交流能力　3　反思技能　　3.1　解決問題　　3.2　創(chuàng)造能力　　3.3　區(qū)別事實(shí)與觀點(diǎn)的能力　　3.4　信息能力　4　有意而能——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境參考資料

圖書封面

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