醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)新時期醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的需要，五前年我們組織編寫了《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》，匯集各位編者多年的教學(xué)科研與工作經(jīng)驗，于2003年8月由中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版，為多所高等醫(yī)藥院校選用，深受讀者厚受。2006年8月被正式評審確定為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，更名為《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》?！　檫m應(yīng)社會發(fā)展對醫(yī)學(xué)生的新要求，不斷完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教材內(nèi)容，我們對《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》進(jìn)行了增刪修訂?！夺t(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》力求做到：緊扣基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能主線，反映學(xué)科新進(jìn)展，保持本學(xué)科知識的系統(tǒng)性；強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)科研設(shè)計與統(tǒng)計分析和軟件應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，注重統(tǒng)計結(jié)果的解釋；力圖結(jié)合醫(yī)學(xué)應(yīng)用，深入淺出，融會貫通，突出培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?！　∪珪?1章，本次再版?zhèn)戎赜谌齻€方面：第一部分主要介紹醫(yī)學(xué)統(tǒng)計基礎(chǔ)理論與基本方法，針對《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》多元分析方法薄弱的情況，加強(qiáng)了不同類型資料的回歸分析方法與軟件結(jié)果解釋，增加了診斷試驗的分析與評價。第二部分醫(yī)學(xué)研究設(shè)計，在繼承第一版教材內(nèi)容領(lǐng)先優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引入了臨床試驗設(shè)計的最新進(jìn)展。第三部分公共衛(wèi)生與社區(qū)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計，不僅突出了公共衛(wèi)生應(yīng)用統(tǒng)計的特殊性，增加了信息系統(tǒng)監(jiān)測數(shù)據(jù)與生物信息數(shù)據(jù)分析進(jìn)展和預(yù)測評價方法，而且針對學(xué)生動手機(jī)會少，綜合能力弱的問題，加強(qiáng)了綜合分析與解決問題環(huán)節(jié)訓(xùn)練，補(bǔ)充增加了國際標(biāo)準(zhǔn)化要求的醫(yī)學(xué)論文統(tǒng)計結(jié)果報告。書中部分章節(jié)加“*”內(nèi)容，可據(jù)不同層次教學(xué)予以選擇。書后附有可供分析討論和實(shí)習(xí)應(yīng)用的練習(xí)題。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　醫(yī)學(xué)資料的統(tǒng)計描述第三章　正態(tài)分布及其應(yīng)用第四章　總體均數(shù)的估計與假設(shè)檢驗第五章　方差分析第六章　二項分布、Poisson分布及其應(yīng)用第七章　X2檢驗第八章　基于秩的非參數(shù)檢驗第九章　雙變量線性回歸與相關(guān)第十章　觀察性研究設(shè)計第十一章　實(shí)驗研究設(shè)計第十二章　臨床試驗設(shè)計與分析第十三章　診斷試驗評價第十四章　多重線性回歸第十五章　logistic回歸第十六章　生存分析第十七章　醫(yī)學(xué)人口與疾病統(tǒng)計第十八章　傳染病監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析概述第十九章　綜合評價方法第二十章　醫(yī)學(xué)統(tǒng)計預(yù)測第二十一章　生物信息統(tǒng)計分析方法第二十二章　醫(yī)學(xué)論文統(tǒng)計結(jié)果報告附錄一　統(tǒng)計用表附錄二　練習(xí)題附錄三　常見統(tǒng)計學(xué)專業(yè)名詞英漢對照附錄四　參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(medical statistics)是描述、歸納、探索醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分布特征和解釋數(shù)據(jù)規(guī)律的一門學(xué)科，也是醫(yī)藥衛(wèi)生工作者合理運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)原理與方法、充分提取信息、深入揭示健康與疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律和預(yù)后評價的一種手段。現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)已不僅僅是對觀察、測量和記錄情況作一些整理歸納，更重要的是利用統(tǒng)計方法揭示資料信息，對研究事物現(xiàn)象做出科學(xué)合理的推斷與決策，以幫助我們更好地認(rèn)識和掌握健康與疾病的變化規(guī)律。

編輯推薦

《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》由中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版。

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