職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)

前言

由全國數(shù)所大學(xué)十余名教師編寫、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版的普通高等教育預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)用書《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》在被教育部批準(zhǔn)為“普通高等教育‘十五’國家級規(guī)劃教材”，并在問世3年后，又榮幸地被教育部批準(zhǔn)為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。這是對本教材的肯定，是對參編老師付出辛苦的肯定；使我們感到十分振奮，也深感欣慰，同時(shí)也感覺到責(zé)任更加重大。上一版教材之所以能得到認(rèn)可和較為廣泛的應(yīng)用，得利于教材的創(chuàng)新性和實(shí)用性，與傳統(tǒng)教材相比，我們做了一些改革，這些改革也被證明是成功的。在新一版教材的編寫中，我們必須反映出近幾年職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)理論的新發(fā)展，又要考慮到實(shí)際應(yīng)用方面的新要求；既要是一本教師易教、學(xué)生易學(xué)的教材，又要有一定參考價(jià)值；既要給學(xué)生傳授基本概念和理論，又要教給學(xué)生從事職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)工作的基本方法。基層職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)單位一直有反映教材與實(shí)際工作脫節(jié)的問題，學(xué)生畢業(yè)后不知怎樣從事職業(yè)衛(wèi)生工作。針對這一問題，在繼承上一版成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本版重點(diǎn)做了以下改進(jìn)。

內(nèi)容概要

　　我國的《職業(yè)病防治法》已經(jīng)得到成功應(yīng)用，本版教材以《職業(yè)病防治法》為主線，根據(jù)《職業(yè)病防治法》有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測章節(jié)，將職業(yè)病防治法揉合到內(nèi)容中，使學(xué)生學(xué)完后可以較快地從事職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)和管理工作。同時(shí)我們重點(diǎn)考慮教材的實(shí)用性，將教材分為兩篇，第一篇教給學(xué)生基本知識和概念，第二篇教給學(xué)生怎樣從事職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與管理工作。世界衛(wèi)生組織（WHO）的“基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)”（Basic Occupational Health Serv ies）概念和策略已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可和接受，本版將此概念和策略首次引入國內(nèi)教材，并與我國職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)際情況結(jié)合起來。國際上通用“職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系”已在我國得到應(yīng)用，本版將此內(nèi)容首次引入國內(nèi)教材，以適應(yīng)該項(xiàng)工作在國內(nèi)的廣泛開展。職業(yè)衛(wèi)生評價(jià)是職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與管理工作的重要部分，所以專設(shè)一節(jié)，包括預(yù)評價(jià)和控制評價(jià)。職業(yè)人群的心理問題、職業(yè)傷害問題日趨嚴(yán)重，在本版中有關(guān)內(nèi)容得到進(jìn)一步加強(qiáng)。職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件是目前及今后職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問題，在書中得到重點(diǎn)體現(xiàn)，首次在教材中出現(xiàn)并作為單獨(dú)一章來寫。醫(yī)務(wù)人員作為一個特殊人群，受到多種職業(yè)有害因素的危害，尤其在2003年的傳染性非典型肺炎（SARS）流行中得到明顯的證明。本版教材首次對醫(yī)務(wù)人員作為一個特殊職業(yè)人群進(jìn)行了關(guān)注。另外，本版教材還繼承第一版打破傳統(tǒng)教材分理論和實(shí)習(xí)兩大部分的格局，將每章節(jié)理論和操作放在一起寫，在章節(jié)后有案例分析的基礎(chǔ)上，又增加了思考題。不僅使學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論的同時(shí)學(xué)會操作，并分析思考題和案例，能理解得更深，并學(xué)會靈活運(yùn)用書中知識。

書籍目錄

第一篇　職業(yè)有害因素與健康　第一章　緒論　　　第一節(jié)　職業(yè)有害因素和職業(yè)性病損　　　第二節(jié)　現(xiàn)階段職業(yè)衛(wèi)生的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢　　第二章　職業(yè)活動的生理與心理　　　第一節(jié)　職業(yè)活動的生理變化與適應(yīng)　　　第二節(jié)　作業(yè)類型和勞動負(fù)荷的評價(jià)　　第三節(jié)　職業(yè)心理與職業(yè)緊張　　第四節(jié)　作業(yè)能力　第三章　職業(yè)工效學(xué)原理及應(yīng)用　　　第一節(jié)　概述　　　第二節(jié)　工作過程的生物力學(xué)　　第三節(jié)　人體測量與應(yīng)用　　第四節(jié)　機(jī)器和工作環(huán)境　　第五節(jié)　勞動過程中引起的疾病及其預(yù)防　　　實(shí)習(xí)部分　第四章　毒物和職業(yè)中毒　　　第一節(jié)　概述　　　第二節(jié)　金屬和類金屬中毒　　　第三節(jié)　刺激性氣體中毒　　第四節(jié)　窒息性氣體中毒　　　第五節(jié)　有機(jī)溶劑中毒　　第六節(jié)　苯的氨基和硝基化合物中毒　　　第七節(jié)　高分子化合物中毒（氯乙烯、含氟塑料）　　　第八節(jié)　農(nóng)藥中毒　　第九節(jié)　其他毒物中毒　第五章　生產(chǎn)性粉塵與職業(yè)性肺部疾患　　　第一節(jié)　概述　　第二節(jié)　硅沉著?。ㄎ危　　〉谌?jié)　硅酸鹽塵肺　　第四節(jié)　煤工塵肺　　附：類風(fēng)濕性塵肺結(jié)節(jié)（Caplan綜合征）　　　第五節(jié)　其他粉塵所致塵肺　　第六節(jié)　有機(jī)粉塵及其所致肺部疾患　　　第七節(jié)　塵肺閱片與診斷及處理　　第八節(jié)　生產(chǎn)環(huán)境中粉塵測定方法　第六章　物理因素及其對健康的影響　　　第一節(jié)　概述　　第二節(jié)　不良?xì)庀髼l件　　第三節(jié)　噪聲　　第四節(jié)　振動的概念和物理量　　第五節(jié)　非電離輻射　　第六節(jié)　電離輻射　　第七節(jié)　物理因素及其對人體作用的檢查　第七章　職業(yè)性致癌因素與職業(yè)性腫瘤　　　第一節(jié)　職業(yè)性致癌因素　　第二節(jié)　職業(yè)性腫瘤　　第三節(jié)　職業(yè)性腫瘤的預(yù)防原則　　　第四節(jié)　常見的職業(yè)性腫瘤　　第八章　特殊人群的職業(yè)衛(wèi)生　　　第一節(jié)　婦女職業(yè)衛(wèi)生　　第二節(jié)　農(nóng)民工的職業(yè)安全衛(wèi)生問題　　第三節(jié)　未成年工的職業(yè)衛(wèi)生問題　　第四節(jié)　醫(yī)務(wù)人員職業(yè)衛(wèi)生第二篇　職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與管理　第一章　職業(yè)性有害因素的調(diào)查與評價(jià)　　　第一節(jié)　職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系　　　第二節(jié)　職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查……　第二章　職業(yè)性有害因素的監(jiān)督與控制　第三章　職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件危機(jī)處理附錄

章節(jié)摘錄

工作是人類生存和發(fā)展所必需的，適宜、愉快的工作與健康是相符相成、相互促進(jìn)的。然而，不良的工作條件，不但能影響勞動者的生活質(zhì)量，進(jìn)而危及健康，導(dǎo)致職業(yè)性病損，嚴(yán)重者可危及生命。工作條件由三方面組成：①生產(chǎn)工藝過程，是工作的最基本程序，隨生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)器設(shè)備、使用材料、工具或器具、工藝流程或工作程序變化而改變；②工作過程，它涉及針對工藝流程的工作組織、器具和設(shè)備布局、作業(yè)者操作體位、行為和工作方式、勞動強(qiáng)度、智力和體力勞動比例、作業(yè)者的心理狀況等；③工作環(huán)境，原先指作業(yè)場所環(huán)境，包括按工藝過程建立的室內(nèi)作業(yè)環(huán)境和周圍大氣環(huán)境，以及戶外作業(yè)的大自然環(huán)境，現(xiàn)在也包括可影響作業(yè)者心理狀態(tài)、導(dǎo)致職業(yè)性緊張的“人際環(huán)境”。總之，工作條件指的是一個涉及“工藝”、“工作”和“環(huán)境”的復(fù)合體系。職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的任務(wù)應(yīng)從該復(fù)合體系的三方面同時(shí)人手，評價(jià)工作條件優(yōu)劣，探究癥結(jié)所在，研究干預(yù)對策，從而為創(chuàng)造健康、和諧、統(tǒng)一的工作條件，提供理論依據(jù)和具體技術(shù)措施。

編輯推薦

《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材?職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)(第2版)》由中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版。

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