鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工

內(nèi)容概要

　　《鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工》根據(jù)高職高專示范院校建設(shè)的要求，基于工作過程系統(tǒng)化進(jìn)行課程建設(shè)的理念，滿足建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)改革要求，選擇構(gòu)件（柱、梁、板、剪力墻、樓梯）為載體，根據(jù)9大任務(wù)編寫而成，書中采用了最新的建筑施工規(guī)范?！　　朵摻罨炷林黧w結(jié)構(gòu)施工》中除課程導(dǎo)入外，共分柱施工、梁施工、板施工、剪力墻施工和樓梯施工5個學(xué)習(xí)情境。在每個學(xué)習(xí)情境后編排了部分工程項(xiàng)目分析題，并增加了“教學(xué)評估表”，收集學(xué)生對本學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)反饋，便于教師完成教學(xué)反思。為滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要，書中增加了部分拓展知識，各個學(xué)?？筛鶕?jù)需要和課時，自行安排。這充分實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程重復(fù)，但學(xué)習(xí)知識不重復(fù)，對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，在學(xué)習(xí)情境2以后，講述其區(qū)別所在，并用任務(wù)單的形式，實(shí)施引導(dǎo)式教學(xué)?！　　朵摻罨炷林黧w結(jié)構(gòu)施工》可作為高職高專建筑工程技術(shù)、工程造價、工程項(xiàng)目管理、給排水等專業(yè)的教學(xué)用書，也可供其他類型學(xué)校，如職工大學(xué)、函授大學(xué)、電視大學(xué)等相關(guān)專業(yè)選用，以及有關(guān)的工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

0　課程導(dǎo)入0.1　主體結(jié)構(gòu)的含義0.2　鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)形式0.3  鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展概況0.4　學(xué)習(xí)領(lǐng)域的性質(zhì)及目標(biāo)0.5　教學(xué)方法、考核方法0.6　本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)情境1　柱的施工任務(wù)1　柱施工圖的識讀1.1　柱的平面表示方法1.2　柱鋼筋的識讀任務(wù)2　柱的構(gòu)造會審2.1　柱的構(gòu)造要求2.2　柱的技術(shù)交底的方法2.3　拓展知識（圖紙會審和設(shè)計(jì)交底案例）任務(wù)3　柱的人機(jī)料計(jì)劃編制3.1　單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃的認(rèn)知3.2　勞動力用量的計(jì)算3.3　機(jī)械臺班用量的計(jì)算3.4　主要材料需要量計(jì)劃3.5　拓展知識任務(wù)4　柱的抄平放線4.1　高程的概念4.2　水準(zhǔn)儀4.3　水準(zhǔn)儀的使用方法及注意事項(xiàng)4.4　全站儀或經(jīng)緯儀4.5　柱的測量施工任務(wù)5　柱的腳手架搭設(shè)5.1  柱的腳手架搭設(shè)概述5.2  扣件式鋼管腳手架的搭設(shè)技術(shù)5.3  懸挑式腳手架的搭設(shè)技術(shù)5.4  里腳手架的搭設(shè)技術(shù)5.5  外腳手架的搭設(shè)技術(shù)5.6  框組式腳手架的搭設(shè)技術(shù)5.7  腳手架的使用安全技術(shù)5.8  柱的腳手架搭設(shè)與拆除任務(wù)6  柱的鋼筋施工6.1  鋼筋的分類及現(xiàn)場驗(yàn)收6.2  鋼筋加工6.3  柱鋼筋施工任務(wù)7  柱的模板施工7.1  柱模板的類型及特點(diǎn)7.2  柱膠合板模板的配板過程7.3  柱模板施工方法及規(guī)范要求任務(wù)8  柱的砼施工8.1  砼的配料8.2  砼的拌制8.3  泵送砼8.4  砼的澆筑與振搗8.5  砼的自然養(yǎng)護(hù)8.6  砼的質(zhì)量檢查8.7  柱砼的施工任務(wù)9  柱的質(zhì)量及安全控制9.1  柱的質(zhì)量控制9.2  柱的安全控制9.3  拓展知識9.4  對本學(xué)習(xí)情境引入問題的解答學(xué)習(xí)情境2  梁的施工任務(wù)1  梁施工圖的識讀1.1  梁的平面表示方法1.2  梁鋼筋的識讀任務(wù)2  梁的構(gòu)造會審2.1  鋼筋混凝土梁的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)2.2  梁的技術(shù)交底的方法任務(wù)3  梁的人機(jī)料計(jì)劃編制任務(wù)4  梁的測量施工任務(wù)5  梁的腳手架搭設(shè)任務(wù)6  梁的鋼筋施工6.1  鋼筋的配料6.2  梁鋼筋的施工任務(wù)7  梁的模板施工7.1  梁模板的類型及特點(diǎn)7.2  梁膠合板模板的配板過程7.3  梁模板的施工方法與規(guī)范要求任務(wù)8  梁的砼施工8.1  梁砼施工工藝流程8.2  梁施工縫的留置8.3  梁施工要求任務(wù)9  梁的質(zhì)量及安全控制9.1  梁的質(zhì)量控制9.2  梁的安全控制學(xué)習(xí)情境3  板的施工任務(wù)1  板施工圖的識讀1.1  板的平面表示方法1.2  板鋼筋的識讀任務(wù)2  板的構(gòu)造會審2.1  現(xiàn)澆板的構(gòu)造要求2.2  板的技術(shù)交底的方法任務(wù)3  板的人機(jī)料計(jì)劃編制任務(wù)4　  板的測量施工任務(wù)5  板的腳手架搭設(shè)任務(wù)6  板的鋼筋施工6.1  板鋼筋施工的工藝流程6.2  板鋼筋施工的質(zhì)量要求任務(wù)7  板的模板施工7.1  樓板模板的特點(diǎn)7.2  樓板膠合板模板的配板過程7.3  樓板模板施工方法與規(guī)范要求任務(wù)8  板的砼施工8.1  板砼施工工藝流程8.2  板施工縫的留置8.3  板砼施工要求任務(wù)9  板的質(zhì)量及安全控制9.1  板的質(zhì)量控制9.2  板的安全控制學(xué)習(xí)情境4  剪力墻的施工任務(wù)1  剪力墻施工圖的識讀1.1  剪力墻的平面表示方法1.2  剪力墻鋼筋的識讀任務(wù)2  剪力墻的構(gòu)造會審2.1  剪力墻的構(gòu)造要求2.2  剪力墻技術(shù)交底的方法任務(wù)3  剪力墻的人機(jī)料計(jì)劃編制任務(wù)4  剪力墻的測量施工任務(wù)5  剪力墻的腳手架搭設(shè)任務(wù)6  剪力墻的鋼筋施工任務(wù)7  剪力墻的模板施工7.1  剪力墻模板的類型和特點(diǎn)7.2  剪力墻模板的配板過程7.3  剪力墻模板施工方法與規(guī)范要求任務(wù)8  剪力墻的砼施工8.1  剪力墻砼施工工藝流程8.2  剪力墻施工縫的留置8.3  剪力墻砼施工要求任務(wù)9  剪力墻的質(zhì)量及安全控制9.1  剪力墻的質(zhì)量控制9.2  剪力墻的安全控制學(xué)習(xí)情境5  樓梯的施工任務(wù)1  樓梯施工圖的識讀任務(wù)2  樓梯的構(gòu)造會審2.1  樓梯的構(gòu)造要求2.2  樓梯技術(shù)交底的方法任務(wù)3  樓梯的人機(jī)料計(jì)劃編制任務(wù)4  樓梯的測量施工任務(wù)5  樓梯的腳手架搭設(shè)任務(wù)6  樓梯的鋼筋施工任務(wù)7  樓梯的模板施工7.1  樓梯模板的類型及特點(diǎn)7.2  樓梯模板的配板過程7.3  樓梯模板的施工方法與規(guī)范要求任務(wù)8  樓梯的砼施工8.1  樓梯砼施工工藝流程8.2  樓梯施工縫的留置8.3  樓梯砼施工要求任務(wù)9  樓梯的質(zhì)量及安全控制9.1  樓梯的質(zhì)量控制9.2  樓梯的安全控制附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　與行業(yè)，企業(yè)密切合作，制定了突出職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容反映了行業(yè)新規(guī)范、新技術(shù)和新工藝?！　〗滩牡木帉懘蚱屏藗鹘y(tǒng)的學(xué)科體系教材編寫模式，以工作過程為導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容，融“教、學(xué)、做”為一體，體現(xiàn)了高職教育“工學(xué)結(jié)合”的特點(diǎn)?！　?qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化，強(qiáng)調(diào)教材用圖統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)理論知識滿足可持續(xù)發(fā)展需要?！　〔捎昧藢W(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)任務(wù)的編排方式，充分滿足“邊學(xué)、邊做、邊互動”的教學(xué)要求，達(dá)到所學(xué)即所用。　　本套教材體系結(jié)構(gòu)比較合理，編排新穎，融入職業(yè)資格考核要求，實(shí)用性強(qiáng)，完全能滿足學(xué)生完成典型工作任務(wù)所需的知識、能力和素質(zhì)要求。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工 PDF格式下載

---