商務(wù)英漢翻譯

前言

　　本教材的難度定位為初級(jí)，面向高職高專(zhuān)、成人教育、遠(yuǎn)程教育和其他半日制課程，也可供其他相關(guān)人士使用?！　”緯?shū)可供每周2-3課時(shí)的課程使用一個(gè)學(xué)期。建議第一章和最后一章主要由學(xué)生課外閱讀?！　∩虅?wù)英語(yǔ)文本的內(nèi)容、語(yǔ)法、詞匯及修辭等各個(gè)方面多與某種專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，承載的是商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐的具體信息。本書(shū)名為《商務(wù)英漢翻譯》，在素材梳理和例句編排方面盡量反映業(yè)務(wù)內(nèi)容的多樣化，絕大部分例句采自這個(gè)或那個(gè)行業(yè)，但主要限于“大經(jīng)貿(mào)”的范疇。　　例句使用方面遵循的一個(gè)實(shí)用原則是：講解部分引用難度稍大的例句，而請(qǐng)讀者自己做的練習(xí)（包括每章前部的“先做題”和末尾的“看例句”部分）的難度相對(duì)小一些?！　≡诩榷ǖ亩ㄎ恢拢緯?shū)希望同時(shí)解決兩個(gè)問(wèn)題，一是如何“翻對(duì)”的問(wèn)題，二是怎么“譯好”的問(wèn)題。　　本書(shū)旨在敦促目標(biāo)讀者認(rèn)真對(duì)待商務(wù)英漢翻譯，然后介紹一些翻譯方法。認(rèn)真對(duì)待便可解決大部分問(wèn)題，掌握了方法然后熟練運(yùn)用便可輕松進(jìn)入翻譯實(shí)踐?！　”緯?shū)的確嘗試了一些創(chuàng)新。一是編排方式，二是敘述方式，三是講解重點(diǎn)，四是例句采用。敬請(qǐng)查看任何一章，可望有所了解?！　∮嘘P(guān)本書(shū)的教學(xué)目標(biāo)、編撰指導(dǎo)思想、創(chuàng)新之處及其依據(jù)、使用方法，敬請(qǐng)閱讀編者說(shuō)明；有關(guān)本書(shū)的章節(jié)布局和翻譯方法的展開(kāi)思路，請(qǐng)瀏覽目錄；有關(guān)具體的翻譯方法和技巧及其綜合應(yīng)用，煩勞細(xì)閱各章內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本教材專(zhuān)門(mén)為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生精心編寫(xiě)，定位為初級(jí)入門(mén)程度，主要面向高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也可供其他相關(guān)人士使用。     書(shū)中的素材梳理和例句編排，盡量反映商務(wù)業(yè)務(wù)內(nèi)容的多樣化，絕大部分例句采自各個(gè)相關(guān)行業(yè)，充分體現(xiàn)“大商務(wù)”特色。 　　針對(duì)入門(mén)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況編寫(xiě)是本教材一大亮點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上本書(shū)不僅引導(dǎo)讀者做到如何“翻對(duì)”，而且關(guān)注怎么“譯好”的問(wèn)題。    本書(shū)在編排方式、敘述方式、講解重點(diǎn)、例句選擇以及讓學(xué)習(xí)者掌握具體的翻譯方法和技巧及綜合應(yīng)用等方面有不少創(chuàng)新，有助于學(xué)習(xí)者提高翻譯實(shí)踐能力。

書(shū)籍目錄

編者說(shuō)明第一章  試題分析第二章  專(zhuān)有名詞第三章  數(shù)量詞第四章  直譯與意譯第五章  具體化第六章  詞類(lèi)轉(zhuǎn)換第七章  句型轉(zhuǎn)換第八章  被動(dòng)語(yǔ)態(tài)第九章  分譯法第十章  加詞譯法第十一章  減詞譯法第十二章  反譯法第十三章  定語(yǔ)譯法第十四章  修辭譯法第十五章  專(zhuān)業(yè)特色第十六章  歸化譯法第十七章  多樣化

章節(jié)摘錄

　　第一章　試題分析　　在不同類(lèi)型的例句匯編中，考試題的典型性最為明顯。本章選擇近期某次商務(wù)英語(yǔ)翻譯考試的句子翻譯題進(jìn)行全面探討。學(xué)生按來(lái)源分為兩類(lèi)，約一半是“專(zhuān)升本，，學(xué)生（既有一年級(jí)也有二年級(jí)），其余是本科（多為理科）已經(jīng)畢業(yè)一至五年的進(jìn)修生。倘若將其應(yīng)該達(dá)到的翻譯程度與下面的例句進(jìn)行對(duì)照，可以看出這些句子比較簡(jiǎn)單；按照本書(shū)的定位，對(duì)各位讀者而言難度適中?！　≡擃}共有10個(gè)句子，要求考生綜合應(yīng)用課程中講過(guò)的方法和技巧。這些試題是作為開(kāi)卷考試使用的。學(xué)生有4周的時(shí)間做題，可以隨時(shí)查閱詞典、咨詢(xún)別人、反復(fù)修改。　　翻譯題是主觀題，一句話(huà)怎么譯完全可以是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。讀者（包括業(yè)界同行）會(huì)有不同的譯法，能夠提供更好的譯文。閱卷過(guò)程中筆者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一個(gè)原本簡(jiǎn)單的句子，考生的譯法卻十分多樣。這里對(duì)不同譯文的打分和評(píng)論，是為了就學(xué)生的典型性和普遍性問(wèn)題作一些分析，可望進(jìn)一步印證“編者說(shuō)明”中闡述過(guò)的相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)觀點(diǎn)，以期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，就“翻譯是怎么回事”提供一些感性認(rèn)識(shí)，也為示范第一章解釋過(guò)的本書(shū)的講解體例?！　⌒枰f(shuō)明的是，本書(shū)所有作為改造對(duì)象的譯文，均保持了筆者搜集時(shí)的“原生態(tài)”，包括錯(cuò)別字、數(shù)詞用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（例如沒(méi)有句號(hào)）等方面的問(wèn)題。這樣安排的目的在前文中已經(jīng)提到：既為剖析學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，也為示范本書(shū)的講解體例。介紹并演繹相關(guān)的翻譯方法和技巧，尤其是例3、例4兩句；有針對(duì)性地解決翻譯問(wèn)題并提出相應(yīng)譯法，可以理解為多種翻譯方法的綜合應(yīng)用，也可以是一種全面預(yù)習(xí)?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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