出版時間:2005-9 出版社:華東師范大學出版社 作者:約翰遜
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內(nèi)容概要
第三版的《學前教育課程》通過利用在一本書中安排大量的、給人印象深刻的最新的有關(guān)早期兒童教育的重要課題、時代趨勢和發(fā)展里程,促成了這項令人氣餒但又具有挑戰(zhàn)性的專業(yè)性任務(wù)。這一版的創(chuàng)新在于各個章節(jié)致力于擴展開端計劃、影響兒童及家庭的社會性政策、聞名世界并取得顯著成功的瑞吉歐體系以及應(yīng)用于“兒童博物館”的建構(gòu)主義等領(lǐng)域的內(nèi)容。新的版本也描繪了應(yīng)用于ECE的蒙臺梭利和銀行街方案。所有的章節(jié)在第三版中都得到了實質(zhì)上的修正。所有各章涵蓋了有關(guān)早期兒童教育的互相重疊的知識領(lǐng)域以及結(jié)合教育、實踐和政策方面的成果。讀這本書的一個重要目的不僅是建構(gòu)起對早期兒童教育教育計劃中的各種課程以及服務(wù)機構(gòu)傳遞性的廣博的意識,同時也要開始在我們總是發(fā)展和進化的教育領(lǐng)域中建立一個前后連貫的整體性的概念性觀點,這個不僅僅通過自身向外擴張來適應(yīng)內(nèi)部專業(yè)性推動力的領(lǐng)域,影響了無數(shù)的國負內(nèi)外兒童和成人。
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