新編應(yīng)用文寫作（上冊）

內(nèi)容概要

本教材是依據(jù)教育部關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)教育與教學(xué)改革的有關(guān)精神和要求，根據(jù)目前社會職場對人才綜合素質(zhì)的要求編寫而成。全書從高職院校學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以培養(yǎng)實用技能型人才所必需的漢語寫作能力為目的，以學(xué)生未來處理個人事務(wù)、集體事務(wù)或進行商務(wù)、政務(wù)和社會聯(lián)誼活動的需要為導(dǎo)向，本著“理論夠用，突出實訓(xùn)”的原則，以簡練、實用、生動、活潑的新穎體例編制本教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。書中重在突出高職教育的特色，以案例教學(xué)和情景模擬教學(xué)方法為側(cè)重點，盡可能聯(lián)系國家、社會、家鄉(xiāng)和自身實際，講授和實訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。理論知識盡可能地做到精練、簡明易懂。重在通過各文種案例分析講解其寫作要領(lǐng)，學(xué)生能較直觀地掌握具體的寫作要求，并力求做到分析、講解和實際訓(xùn)練相結(jié)合；通過課內(nèi)實練、課外實訓(xùn)，注重互動效果，以培養(yǎng)學(xué)生實際動手寫作能力，以達到觀點正確、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、表述通暢、內(nèi)容具體、語言準(zhǔn)確、簡練為目的。
本教材在充分借鑒國內(nèi)其他教材和相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，融入了各位參編教師多年教學(xué)經(jīng)驗和體會，結(jié)合高職高專教學(xué)特點，在本冊書中側(cè)重安排了應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識和公共性較強的文種。力求使其整體結(jié)構(gòu)更加合理，內(nèi)容更加完善，概念闡述更加準(zhǔn)確，編制體例更加新穎。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高寫作能力、表達能力及處理日常事務(wù)的能力。經(jīng)審定，本教材既可作為高職高專教材，也可作為成人高等學(xué)校教材，還可用做學(xué)生自學(xué)或社會各類人員學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的參考用書。

書籍目錄

第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)
　第一節(jié) 應(yīng)用文的含義
　第二節(jié) 應(yīng)用文發(fā)展的歷史沿革
　第三節(jié) 應(yīng)用文的特點
　第四節(jié) 應(yīng)用文的分類
　第五節(jié) 應(yīng)用文的主題
　第六節(jié) 應(yīng)用文的材料
　第七節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
　第八節(jié) 應(yīng)用文的語言運用
　第九節(jié) 應(yīng)用文的表述方式
　第十節(jié) 學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的意義及寫作要求
第二章 行政公文寫作(上)
　第一節(jié) 公文概述
　第二節(jié) 通 知
　第三節(jié) 通 報
　第四節(jié) 報 告
　第五節(jié) 請 示
　第六節(jié) 批 復(fù)
　第七節(jié) 公 告
　第八節(jié) 通 告
第三章 行政公文寫作(下)
　第一節(jié) 函
　第二節(jié) 會議紀(jì)要
　第三節(jié) 命令(令)
　第四節(jié) 決 定
　第五節(jié) 議 案
　第六節(jié) 意 見
第四章 通用事務(wù)類應(yīng)用文寫作
　第一節(jié) 計 劃
　第二節(jié) 總 結(jié)
　第三節(jié) 調(diào)查報告
　第四節(jié) 簡 報
第五章 日常生活中的條據(jù)
　第一節(jié) 憑證類條據(jù)
　第二節(jié) 說明類條據(jù)
第六章 宣傳類文書
　第一節(jié) 消 息
　第二節(jié) 廣播新聞(廣播稿)
　第三節(jié) 演講稿
　第四節(jié) 通 訊
　第五節(jié) 解說詞
參考文獻

圖書封面

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