信息技術(shù)與課程整合

內(nèi)容概要

　　《信息技術(shù)與課程整合》針對(duì)當(dāng)前中學(xué)課堂教學(xué)基本課型的具體知識(shí)特征，提出基于技術(shù)的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)。技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)載體，以中學(xué)物理學(xué)科為主，輔之以其他學(xué)科，配以豐富的、可供實(shí)踐的案例。本書從內(nèi)容上講包括理論基礎(chǔ)與整合實(shí)踐操作兩大模塊。全書共分9章：信息技術(shù)與課程整合概述，信息技術(shù)與課程整合的理論基礎(chǔ)，信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式，基于Web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，MCAl課件及設(shè)計(jì)與開發(fā)，幾何畫板5．01簡(jiǎn)介及在物理學(xué)科中的應(yīng)用，圖形可視化及數(shù)據(jù)分析處理--0riginPro，非線性文檔處理--ScienceWord，信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合的模式等?！　　缎畔⒓夹g(shù)與課程整合》適合師范院校全日制本科生、?？粕驮诼毼锢斫逃T士，也可用于函授及各層次的物理及其他學(xué)科教師的培訓(xùn)用書。

書籍目錄

第1章 信息技術(shù)與課程整合概述1．1 信息技術(shù)與課程整合的概念及發(fā)展概況1．2 信息技術(shù)與課程整合的意義1．3 信息技術(shù)與課程整合的機(jī)理1．4 信息技術(shù)與課程整合的基本原則及對(duì)教師的新要求1．5 信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展趨勢(shì)思考與練習(xí)第2章 信息技術(shù)與課程整合的理論基礎(chǔ)2．1 課程理論2．2 教程學(xué)理論2．3 多理論指導(dǎo)的必要性和可行性思考與練習(xí)第3章 信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式3．1 教學(xué)模式簡(jiǎn)述3．2 任務(wù)驅(qū)動(dòng)整合模式3．3 課堂教學(xué)整合模式3．4 綜合實(shí)踐活動(dòng)整合模式思考與練習(xí)第4章 基于Web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．1 基于Web的學(xué)習(xí)概述4．2 基于Web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)4．3 基于Web的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．4 基于Web的協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．5 Web環(huán)境下學(xué)習(xí)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)思考與練習(xí)第5章 MCA1課件及設(shè)計(jì)與開發(fā)5．1 MCA1課件概述5．2 MCA1課件設(shè)計(jì)與開發(fā)概述5．3 MCA1課件的分析5．4 MCA1課件的設(shè)計(jì)5．5 MCA1課件的制作5．6 MCA1課件的測(cè)試與評(píng)價(jià)思考與練習(xí)第6章 幾何畫板5．01簡(jiǎn)介及其在物理學(xué)科中的應(yīng)用6．1 用工具框作圖6．2 用構(gòu)造菜單作圖6．3 用變換菜單作圖6．4 動(dòng)作按鈕的制作6．5 熟悉智能化菜單6．6 認(rèn)識(shí)參數(shù)思考與練習(xí)擴(kuò)展閱讀第7章 圖形可視化及數(shù)據(jù)分析處理——OriginPr07．1 OriginPr0簡(jiǎn)介及其工作環(huán)境7．2 二維圖形繪制7．3 數(shù)據(jù)管理7．4 創(chuàng)建多層圖表7．5 非線性擬合7．6 數(shù)據(jù)分析7．7 繪制三維圖形7．8 創(chuàng)建及編輯版面頁7．90 rigin中Exce1的使用7．10 數(shù)據(jù)的輸入輸出7．11 LabTa1k編程思考與練習(xí)擴(kuò)展閱讀第8章 非線性文檔處理——scienceword8．1 ScienceWord簡(jiǎn)介8．2 ScienceWord基本知識(shí)8．3 空間曲面及三維空間圖形8．4 頁與節(jié)8．5 目錄和索引8．6 共享信息8．7 試卷模板8．8 快捷編輯技巧思考與練習(xí)擴(kuò)展閱讀第9章 信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合的模式9．1 信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合模式之“演示一啟發(fā)”模式9．2 信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合模式之“創(chuàng)造一探究”模式9．3 教學(xué)案例思考與練習(xí)附錄1 利用視頻圖像動(dòng)態(tài)捕獲軟件附錄2 方正奧思多媒體創(chuàng)作工具的使用參考文獻(xiàn)

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