馬克思主義基本理論和中國近現(xiàn)代史學習讀本

內(nèi)容概要

　　為了進一步幫助高校學生準確理解和把握教育部統(tǒng)編教材《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，江蘇工業(yè)學院法學與公共管理學院社會科學部教師在認真研究教材內(nèi)容、廣泛吸取近年來學術(shù)界有關(guān)研究成果以及研究生政治考試試題精華的基礎(chǔ)上，對《馬克思主義基本理論和中國近現(xiàn)代史學習讀本》一書進行了修訂。《馬克思主義基本理論和中國近現(xiàn)代史學習讀本》根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容，按照“學習目的”、“學習重點”、“基本內(nèi)容”、“思考習題”、“參考答案”以及每門課程后面附有兩套“模擬試題”的結(jié)構(gòu)編寫而成，可供全日制本、專科學生學習、考試使用，也可供自考生、函授生、遠程教育的學生自學使用，同時為考研學生提供了重要的學習備考資料。

書籍目錄

第一篇　馬克思主義基本原理緒論馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學第一章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第二章 認識世界和改造世界第三章 人類社會及其發(fā)展規(guī)律第四章 資本主義的形成及其本質(zhì)第五章 資本主義發(fā)展的歷史進程第六章 社會主義社會及其發(fā)展第七章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想模擬試題(一)模擬試題(二)第二篇　毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓第三章 新民主主義革命理論第四章 社會主義改造理論第五章 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第六章 社會主義初級階段理論第七章 社會主義改革和對外開放第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治第十章 建設(shè)中國特色社會主義文化第十一章 構(gòu)建社會主義和諧社會第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心模擬試題(一)模擬試題(二)第三篇　中國近現(xiàn)代史第一章 反對外國侵略的斗爭第二章 對國家出路的早期探索第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)第四章 開天辟地的大事變第五章 中國革命的新道路第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭第七章 為新中國而奮斗第八章 社會主義基本制度在中國的確立第九章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期模擬試題(一)模擬試題(二)參考答案

章節(jié)摘錄

　　矛盾的斗爭性的作用：第一，矛盾雙方的斗爭促進矛盾雙方力量的變化，為事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；第二，矛盾雙方的斗爭，是一種矛盾統(tǒng)一體向另一種矛盾統(tǒng)一體過渡的決定力量?！　。?）矛盾普遍性和特殊性及其相互關(guān)系　　矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終?！　∶艿奶厥庑杂腥N情形：一是不同事物的矛盾各有其特點；二是同一事物的矛盾在不同發(fā)展過程和發(fā)展階段各有其特點；三是構(gòu)成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性質(zhì)、地位和作用。認識事物矛盾的特殊性，不僅要區(qū)分不同事物之間的矛盾，還要區(qū)分同一矛盾群中的根本矛盾與非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾，以及同一矛盾中矛盾的主要方面和次要方面?！　∶芷毡樾耘c特殊性的辯證統(tǒng)一關(guān)系：矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的個性。矛盾的共性是無條件的、絕對的，矛盾的個性是有條件的、相對的；矛盾的共性和個性、絕對和相對的道理，是關(guān)于矛盾問題的精髓，是正確理解矛盾學說的關(guān)鍵。　　矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理是馬克思主義普遍真理同各國具體實際相結(jié)合的哲學基礎(chǔ)，也是建設(shè)中國特色社會主義的哲學基礎(chǔ)。掌握這一原理，具有重要的理論意義和實踐意義?！　?.事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變及其相互關(guān)系　　質(zhì)是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性。量是事物的規(guī)模、程度、速度等可用數(shù)量關(guān)系表示的規(guī)定性。度是質(zhì)和量的統(tǒng)一，是保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性的數(shù)量界限。度這一哲學范疇啟示我們，在認識和處理問題時要掌握適度的原則?！　×孔兒唾|(zhì)變是事物變化的兩種基本形式。量變是事物數(shù)量的增減和次序的變動，是保持事物質(zhì)的相對穩(wěn)定性的不顯著變化，它看問題。兩者對立分歧的焦點在于是否承認矛盾的存在，以及是否承認事物內(nèi)部的矛盾是事物聯(lián)系和發(fā)展的動力和根源。

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