預學案 9年級數(shù)學上

內(nèi)容概要

自主性　　預學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位?！　浴　☆A學應立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預學階段還處于學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題。　　銜接性　　預學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A學具有學生自主學習的特點，應力求使學生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第1章　特殊四邊形　第1課時　平行四邊形及其性質(zhì)(一)　第2課時　平行四邊形及其性質(zhì)(二)　第3課時　平行四邊形的判定(一)　第4課時　平行四邊形的判定(二)　第5課時　特殊的平行四邊形(一)　第6課時　特殊的平行四邊形(二)　第7課時　特殊的平行四邊形(三)　第8課時　特殊的平行四邊形(四)　第9課時　圖形的中心對稱(一)　第10課時　圖形的中心對稱(二)　第11課時　梯形(一)　第12課時　梯形(二)　第13課時　中位線定理(一)　第14課時　中位線定理(二)　第15課時　回顧與總結(jié)　單元驛站第2章　圖形與變換  第1課時　圖形的平移(一)  第2課時　圖形的平移(二)  第3課時　圖形的旋轉(zhuǎn)(一)  第4課時　圖形的旋轉(zhuǎn)(二)  第5課時　圖形的位似  第6課時　回顧與總結(jié)  單元驛站第3章　一元二次方程  第1課時　一元二次方程(一)  第2課時　一元二次方程(二)  第3課時　用配方法解一元二次方程(一)  第4課時　用配方法解一元二次方程(二)  第5課時　用配方法解一元二次方程(三)  第6課時　用公式法解一元二次方程  第7課時　用因式分解法解一元二次方程  第8課時　一元二次方程的應用(一)  第9課時　一元二次方程的應用(二)  第10課時　回顧與總結(jié)  單元驛站第4章　對圓的進一步認識　第1課時　圓的對稱性(一)　第2課時　圓的對稱性(二)　第3課時　圓的對稱性(三)　第4課時　確定圓的條件　第5課時　圓周角(一)　第6課時　圓周角(二)　第7課時　直線與圓的位置關(guān)系(一)　第8課時　直線與圓的位置關(guān)系(二)　第9課時　三角形的內(nèi)切圓　第10課時　圓與圓的位置關(guān)系　第11課時　弧長及扇形面積的計算　第12課時　回顧與總結(jié)　單元驛站參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    預學案 9年級數(shù)學上 PDF格式下載

---