預(yù)學(xué)案 9年級物理上

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實(shí)現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導(dǎo)性　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時(shí)的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(重點(diǎn)知識)解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴　☆A(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計(jì)、語言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章　分子動理論與內(nèi)能  第1課時(shí)　分子動理論  第2課時(shí)　內(nèi)能和熱量  第3課時(shí)　比熱容  第4課時(shí)　“分子動理論與內(nèi)能”復(fù)習(xí)  單元驛站第二章　改變世界的熱機(jī)  第1課時(shí)　熱機(jī)  第2課時(shí)　內(nèi)燃機(jī)  第3課時(shí)　熱機(jī)效率  第4課時(shí)　“改變世界的熱機(jī)”復(fù)習(xí)  單元驛站第三章　磁與電  第1課時(shí)　磁現(xiàn)象  第2課時(shí)　電現(xiàn)象  第3課時(shí)　電與磁  第4課時(shí)　“磁與電”復(fù)習(xí)  單元驛站第四章　認(rèn)識電路  第1課時(shí)　電路  第2課時(shí)　電路的連接  第3課時(shí)　活動：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示  第4課時(shí)　“認(rèn)識電路”復(fù)習(xí)　單元驛站第五章　探究電流  第1課時(shí)　電流(一)  第2課時(shí)　電流(二)  第3課時(shí)　電壓：電流產(chǎn)生的原因(一)  第4課時(shí)　電壓：電流產(chǎn)生的原因(二)  第5課時(shí)　電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用(一)  第6課時(shí)　電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用(二)  第7課時(shí)　“探究電流”復(fù)習(xí)  單元驛站第六章　歐姆定律  第1課時(shí)　歐姆定律  第2課時(shí)　測量電阻  第3課時(shí)　等效電路  第4課時(shí)　“歐姆定律”復(fù)習(xí)  單元驛站第七章　電功率  第1課時(shí)　電功  第2課時(shí)　電功率  第3課時(shí)　燈泡的電功率  第4課時(shí)　“電功率”復(fù)習(xí)  單元驛站參考答案

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