通城學(xué)典 預(yù)學(xué)案 九年級物理·上

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以逐步實(shí)現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導(dǎo)性　　預(yù)學(xué)應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學(xué)生自主預(yù)學(xué)的針對性和有效性。　　基礎(chǔ)性　　預(yù)學(xué)階段還處于學(xué)步階段，主要是引導(dǎo)學(xué)生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運(yùn)用基礎(chǔ)知識(重點(diǎn)知識)解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴　☆A(yù)學(xué)作為教學(xué)案或?qū)W(xué)案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔(dān)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的部分講解功能，為實(shí)現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)?！　∏槿ば浴　☆A(yù)學(xué)具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，應(yīng)力求使學(xué)生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

書籍目錄

第十一章 簡單機(jī)械和功  第1課時 杠桿（一）  第2課時 杠桿（二）  第3課時 杠桿（三）  第4課時 滑輪（一）  第5課時 滑輪（二）  第6課時 功  第7課時 功率  第8課時 機(jī)械效率  第9課時 測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)  第10課時 “簡單機(jī)械和功”復(fù)習(xí)（一）  第11課時 “簡單機(jī)械和功”復(fù)習(xí)（二）  單元驛站第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能  第1課時 動能勢能機(jī)械能（一）  第2課時 動能勢能機(jī)械能（二）  第3課時 動能勢能機(jī)械能（三）  第4課時 內(nèi)能熱傳遞  第5課時 物質(zhì)的比熱容（一）  第6課時 物質(zhì)的比熱容（二）  第7課時 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（一）  第8課時 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（二）  第9課時 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（三）  第10課時 “機(jī)械能和內(nèi)能”復(fù)習(xí)（一）  第11課時 “機(jī)械能和內(nèi)能”復(fù)習(xí)（二）  單元驛站第十三章 電路初探  第1課時 初識家用電器和電路  第2課時 電路連接的基本方式  第3課時 電流和電流表的使用（一）  第4課時 電流和電流表的使用（二）  第5課時 電壓和電壓表的使用（一）  第6課時 電壓和電壓表的使用（二）  第7課時 “電路初探”復(fù)習(xí)  單元驛站第十四章 歐姆定律  第1課時 電阻（一）  第2課時 電阻（二）  第3課時 變阻器  第4課時 變阻器（習(xí)題課）  第5課時 歐姆定律（一）  第6課時 歐姆定律（二）  第7課時 歐姆定律的應(yīng)用（一）  第8課時 歐姆定律的應(yīng)用（二）  第9課時 “歐姆定律”復(fù)習(xí)（一）  第10課時 “歐姆定律”復(fù)習(xí)（二）  單元驛站參考答案

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