愛出一個好寶貝

前言

自序                                                                                                        為了內(nèi)心的承諾 1996-2000年，我在山東師范大學(xué)讀本科，主修的是學(xué)前教育（幼兒教育）專業(yè)，但那時我還青春年少，對孩子沒有多少感性認識，每每學(xué)起專業(yè)的課程，都有點“隔霧看花”之感，但內(nèi)心深處，又感覺分外喜歡這個領(lǐng)域，于是我暗下決心，等我長大有了孩子，一定要像老前輩陳鶴琴先生一樣，堅持給孩子記日記，用心地體悟他們的成長。遺憾的是，那個時候，學(xué)前教育本科專業(yè)在國內(nèi)尚屬新生事務(wù)，處境非常尷尬，這給我們的順利就業(yè)帶來了極大困難：去幼兒園，有能歌善舞的幼兒師范畢業(yè)生競爭；去幼兒師范教書，這塊市場又接近飽和；去師大教書，學(xué)歷又不夠高……以至于畢業(yè)前夕，迫于就業(yè)壓力我們大部分都選擇了跨專業(yè)考研，我也在這種形勢下考入復(fù)旦大學(xué)，攻讀另一相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位，2003年在某著名教育研究機構(gòu)參加工作之后，又于2005年開始了華東師范大學(xué)在職讀博之旅。只是沒想到的是，原本計劃2008年畢業(yè)之后再要孩子的我，讀博期間便遭遇了美麗的意外：2006年10月19日，我的寶貝女兒桐桐不期然走進了我的生活，奇怪的是，盡管在這之前對孕育充滿了種種美好的設(shè)想和預(yù)期，而寶貝的突然到來，似乎讓我來不及做任何準備，短暫的恐慌之后，我的心卻一下子被濃濃的母性給籠罩了，很快我就拿起了筆，開始兌現(xiàn)本科期間的心愿，筆錄寶貝的孕育日記，后來一個偶然的機會，我又幸遇了育兒網(wǎng)，從此開始了關(guān)于女兒桐桐的博客之旅：孕期日記、誕生日記、成長日記……雖然需要兼顧工作、讀書和家務(wù)的生活一度緊上加緊、難上加難，為了內(nèi)心那個承諾，我還是在盡量堅持著，就這樣，博客成了我忙碌生活的一部分，與此同時，我也欣慰地發(fā)現(xiàn)，多年前所接受的幼兒教育滋養(yǎng)、這些年從事教育研究形成的專業(yè)敏感、被女兒催生的那份濃濃母性給了我取之不盡的熱情和靈感，在竭力提取原有知識儲備的同時，我開始廣泛涉獵家庭教育著作（和幼兒護理知識），市面上耳熟能詳?shù)淖x物陸續(xù)被我請上書架，日積月累，我竟然欣喜而慚愧地發(fā)現(xiàn)，整個本科期間我讀的幼兒教育著作，似乎都不如這幾年讀的多，如果不是陸續(xù)送人的話，估計讀過的東西都要占到半面墻的書櫥了！對女兒行為的細致觀察、如饑似渴的知識輸入、不間斷的研究思考和基于博客的交流也給我?guī)砹素S厚的匯報，那就是，給女兒做的博客，理論的含金量越來越高，經(jīng)驗分享類的博文越來越多，前來約我寫稿的雜志也越來越多……這期間聰兒爺爺?shù)拿銊钆c期待，又讓我更添了一份分享的責任與傳播早教知識的使命感，讓我不敢懈怠，倍加用心地經(jīng)營著這個兼有感性成長記錄和理性育兒思考的博客，這個行動也得到了廣大博友的響應(yīng)，這些善良熱情的媽媽，不計匯報地給我鼓勵、給我支持、不計較我的疏于回訪，讓我感動而愈生分享動力……雖然“桐桐媽育兒手記”的影響據(jù)說越來越大，但去年6月份，突然有出版機構(gòu)跟我聯(lián)系出版的時候，我還是有點不敢相信自己的眼睛，因為我開博寫作之初，只是想著忠實地記錄寶貝桐桐的生活和我的育兒心得，沒有想到這么“高貴”的結(jié)果，但這個“無心插柳”的不期回報還是讓我很感動，決心認真對待這件事，于是有意無意地博客上透露了一下出版的“可能性”，沒想到很多媽媽都為之叫好，這讓我愈加感到自己肩負的期望之大，更加不敢馬虎。后來，承蒙更多出版機構(gòu)的厚愛，我又先后收到了幾個出版邀請，只是我自知自己水平有限，不敢一下子出版太多文字，只能選擇其中一個出版機構(gòu)，再從當前已近百萬的博文精挑細選、反復(fù)增刪，整理出這部自己還算滿意的書稿，如果您讀了果真會有所收獲，則我不勝欣慰！                                                                                          桐媽育兒觀 1.自然育兒，隨機施教，在“粗養(yǎng)?細教?大愛”中捕捉教養(yǎng)的快樂。2.尊重孩子的發(fā)展權(quán)，給他在“問題”中成長的機會，坦然陪孩子經(jīng)歷成長痛。3.世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個孩子的成長都蘊含著無數(shù)可能，成功的教養(yǎng)就是幫孩子把他的可能變成現(xiàn)實。4.不讓自己的無知浪費孩子的潛能，但不刻意培養(yǎng)“天才”，讓孩子成為他自己，比讓孩子成為天才更難！5.孩子不是等待我們規(guī)范的“小大人”，不是光宗耀祖的資本，不是延續(xù)未竟心愿的工具，而是有著獨特生命體驗的個體，他們有權(quán)利成為他們自己。6.教養(yǎng)沒有程序化的方案，不作繭自縛，不杞人憂天，適合自己的就是最好的，育兒應(yīng)是一個輕松的旅程。7.早教不是萬能的，理論也不是萬靈藥，但沒有早教和理論是萬萬不能的！8.寧可欠孩子一打證書，也不剝奪他應(yīng)有的生命體驗！9.沒有養(yǎng)不好的孩子，只有不稱職的父母，育兒是一門藝術(shù)，需要父母長期學(xué)習、終身修煉！10.明智的父母善于把自己“清零”，不預(yù)設(shè)教養(yǎng)藍圖，而是想辦法跟上孩子成長的腳步！                                                                                                        推薦序一初識桐桐媽 認識桐桐媽，有兩年多了。她初次來我博客中的留言很有見地，育兒知識豐富，給我的印象很深。后來得知，原來她是教育學(xué)博士！因此，我希望她為普及幼兒知識，為社會、為年輕父母們做點事情。桐桐媽接受了我的意見，并主動做了育兒網(wǎng)版主，勤于博客，積極回復(fù)網(wǎng)上朋友的提問?，F(xiàn)在，她已是育兒網(wǎng)的著名博主，成為網(wǎng)絡(luò)紅人，博客訪問量突破150萬！只有近三年的育兒實踐，桐桐媽就出書了，這無疑給很多人以驚奇。她教育成功了嗎？我以為，育兒過程的探索更具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。桐桐出生后，她沒有選擇做全職母親，但幾乎把工作之余的全部時間與精力，都放在了養(yǎng)育桐桐的身上，這無疑是正確的做法，也符合中國國情。她同其他媽媽一樣，開始也謹小慎微，生怕自己的一時言行不當?shù)⒄`了孩子的身心健康。通過自己的經(jīng)歷與實踐，她提出了“輕松育兒，快樂育兒”的理念，見解獨特而新穎。桐桐媽原來也一度反對讓學(xué)習介入孩子的生活，這也是目前很多媽媽的認識誤區(qū)，以為要孩子學(xué)習，就是拔苗助長，會增加孩子的負擔而使他們失去幸福的童年。后來桐桐媽發(fā)現(xiàn)，學(xué)習也是孩子快樂的源泉之一。因此，她在育兒中情智并重，隨機早教，且玩且學(xué)，在日常生活中有意識地加入了學(xué)習元素，以自然生活與自然界為生動形象的早教素材，有意識早教，在親子互動中生成與延伸。只要孩子有接受的欲望，時時處處都會進行，并取得了良好的育兒效果。她理解幼兒，解讀孩子精細，并盡力做到科學(xué)的解釋，幼兒們的很多表現(xiàn)，都可以在她的手記里找到解釋，如“壞心眼”、“重復(fù)”、“執(zhí)著”、“爭搶”、“淘氣”、“無理取鬧”、“若隱若現(xiàn)的同情心”等，都作了詳細的分析與詮注，值得一讀。面對當前社會層出不窮、眾說紛紜甚至互相矛盾的各種言論，桐桐媽認為，對諸家理論要揚長避短，學(xué)會選擇、善于調(diào)適而不為所累。她不迷信也不忽視任何一種理論，適合自己的，不會擔心用了這個理論會不會觸犯其他理論的警戒禁區(qū)，只要能解決自己的問題，就是好的；難以判斷的孰是孰非的理念，以孩子的反應(yīng)作為檢驗的標準。她不試圖尋找完美的、包治百病的理論。她認為，早教不是萬能的，面對愈演愈烈的早教風，以孩子的興趣作為施教的起點，因此不盲目選擇興趣班，不把所有的啟蒙責任都推卸給輔導(dǎo)班。我十分賞識她育兒中的“粗養(yǎng)、細教和大愛”的提法，主張給孩子適度的自由，不過分呵護。我相信，桐桐在她的正確引領(lǐng)下，一定能健康成長、成人成材。                                                                    聰兒爺爺                                                                    2010.6.30于武漢   推薦序二我讀桐桐媽 與桐桐媽結(jié)緣，是因為工作關(guān)系。一日，上網(wǎng)查找資料時偶入桐桐媽的博客，不由連連驚嘆，仿佛阿里巴巴闖進了藏寶洞，被滿坑滿谷金光閃閃的寶藏晃花了眼。由此，我們結(jié)下了編輯與作者之緣，在收獲了諸多真知灼見的同時，我還收獲了一位溫柔寬厚、值得信賴的好朋友。這本書濃縮了桐桐媽近三年的育兒實踐和百余萬字的博文，相信打開書頁后，你的感覺會和我當時一樣。身為教育學(xué)博士，桐桐媽有著卓越的研究和思辨能力，因此，她不是簡單地記錄孩子的成長，她的每一段文字都凝聚著深入的理性思考。困擾著媽媽們的很多問題，在她的層層剖析下變得脈絡(luò)清晰，令人豁然開朗。例如，如果你時常“愁腸百結(jié)，生怕自己一時言行不當?shù)⒄`了孩子的身心健康”，更被“各種層出不窮、眾說紛紜甚至互相矛盾的教育結(jié)論壓迫得不知何去何從”，那么，強烈推薦你優(yōu)先、仔細地閱讀《育兒應(yīng)是一個輕松的旅程》一文，讀畢你定有撥云見日之感，再走育兒路但覺腳步輕盈、信心滿懷。看桐桐媽的育兒手記，我常常感嘆桐桐實在是個幸運的孩子，她擁有一個能真正理解她、愛護她的媽媽。幼兒園家長開放日，桐桐“極盡折騰”；和小表姐一起玩，桐桐表現(xiàn)得像個“小氣鬼”……孩子的這些表現(xiàn)，足以令所有愛面子的家長如坐針氈甚至惱羞成怒，而桐桐媽則“盡量讓回頭的她看到我輕松的微笑表情，以便緩解她的焦慮”，“強迫自己放下自尊，冒著被小表姐奶奶誤解的風險，尊重了桐桐的選擇”。字里行間，桐桐媽將自己對孩子內(nèi)心的理解娓娓道來。當我們愿意像桐桐媽這樣去真正地理解孩子，我們也就更容易做到面對任何狀況都心平氣和，并給予正確引導(dǎo)了。桐桐媽令我感嘆和欽佩的，還有她做媽媽的那份無與倫比的熱忱和勤奮。她把所有的業(yè)余時間都無怨無悔地給了孩子，幾年來只有過一次應(yīng)酬；無論多忙多累，她也會陪伴孩子到入睡，再坐到電腦前開始自己的思考和寫作；還有，很多媽媽，譬如我，也曾冒出過“學(xué)學(xué)中醫(yī)，護理好孩子的身體”這樣的念頭，但很快就對中醫(yī)知識的艱深復(fù)雜望而卻步，而桐桐媽利用上下班乘車等點滴時間，刻苦鉆研中醫(yī)典籍，同時拜師學(xué)藝、勤學(xué)苦練，在短短的時間里便掌握了小兒推拿的基本要領(lǐng)……一切為了孩子，為了孩子的一切，桐桐媽用她的身體力行，給我們畫出了一幅父母成長的心靈地圖，讓我們知道：做父母，可以很輕松，但不可以很偷懶。                                                                    殷姿                                                                    2010.7.1于上海

內(nèi)容概要

　　《愛出一個好寶貝：一個教育學(xué)博士的育兒手記》介紹1-3歲幼兒的教育，目前被很多父母忽視了。或許，你以為孩子小什么都不懂，只會簡單的發(fā)音和哭泣，但你了解孩子么？ 科學(xué)證明，孩子3歲前受到的教育將決定他的一生，這時期的孩子具有很大的發(fā)展?jié)摿?。如果能夠找到解讀孩子心理的密碼，就能讓孩子快樂健康成長，激發(fā)孩子的潛能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！　〗逃┦客┩屢宰约旱膶I(yè)性和親身經(jīng)驗來告訴你，如何接納孩子，如何理解孩子的心理和行為，如何完善發(fā)展孩子的智商和情商，解決日常生活中的種種常見而重要的問題?！　∠Ｍ總€父母看《愛出一個好寶貝：一個教育學(xué)博士的育兒手記》，試著去了解孩子，做一個好爸爸好媽媽。

作者簡介

桐媽，教育學(xué)博士，在讀教育學(xué)博士后，曾經(jīng)主修幼兒教育，推崇母乳喂養(yǎng)，篤信中醫(yī)，一直有著深厚的早期教育和家庭教育情結(jié)。愛女桐桐誕生之后，為了實現(xiàn)讓孩子健康和快樂成長的愿望，在把她當“課題”來“研究”的同時，努力學(xué)習幼兒心理、教育理論和護理知識，學(xué)習、工作、育兒間隙，堅持撰文分享自己的早期教育和幼兒護理知識，多次受邀為著名嬰幼教育雜志供稿。博客“桐桐媽育兒手記”深受育網(wǎng)網(wǎng)友歡迎，已寫就80多萬字的博文，訪問量已過100萬，曾受邀做客育網(wǎng)“名人堂”，為眾多媽媽答疑解惑。

書籍目錄

序  言 6第一章   我的育兒觀 8今天，你過得快樂嗎？ 8育兒應(yīng)是一個輕松的旅程 11早教有道，自然為先 13粗養(yǎng)?細教?大愛 16三類知識讓媽媽更稱職20愛孩子，就給他適度的自由 22早教不是萬能的！ 24無意培養(yǎng)“天才” 27第二章  接納孩子 31傾聽孩子的“脾氣” 31孩子的“壞心眼兒” 34共情_親子溝通的法寶 36接納孩子的負性情緒 41沒有問題孩子 44求求您，請放下口中的刀子！ 49第三章 走進孩子的內(nèi)心世界 53桐桐吃醋――孩子的嫉妒心 54“一歲半現(xiàn)象”及處理心得 56她為什么愛說謊？ 58口是心非？ 61家有“尿娃娃” 63精于算計？ 64喜歡“重復(fù)”的孩子 66有趣的執(zhí)著 69“搶”的樂趣 72若隱若現(xiàn)的同情心 73第四章 情智并重，培養(yǎng)優(yōu)秀寶貝 75兒歌——不可忽視的早教素材 76識字，無需負擔 78且玩且學(xué)：桐桐的隨機早教 81培養(yǎng)孩子的好習慣 83從哪兒來，到哪兒去—— 培養(yǎng)孩子的分類意識 85培養(yǎng)孩子的安全感 87培養(yǎng)孩子的語言能力 90我家有個“小書蟲” 93讓孩子愛上家務(wù)勞動——如果沒有相關(guān)桐桐的素材，不如割愛去掉 97“甜嘴”寶寶培養(yǎng)方案 101鼓勵孩子表達感受 104如何對孩子實施外語教育——關(guān)于外語的個人覺得合并成一篇文章比較合適，否則占的比重有點大了，在時間上注意處理就可以。 108談?wù)労⒆拥耐庹Z敏感 110外語學(xué)習影響母語發(fā)展嗎？ 113想象力比知識更重要！ 115當寶貝愛上涂鴉…… 117自創(chuàng)家庭“探險”游戲 119第五章 小細節(jié)，大文章 122讓孩子愛上洗澡的“浴盆”游戲 123不可忽視的“再見”環(huán)節(jié) 124遠離“奧特曼” 126莫忽視“過家家”的教育價值 128讓孩子聽話的“學(xué)問” 130尊重孩子的所有權(quán) 133給孩子自主玩耍的時間 135與“鬧場寶寶”斗智斗勇 137故事怎樣講，寶寶才愛聽？ 141關(guān)于玩具的那些事兒 144第六章 直面“可怕的兩歲” 146別把“多動”當“多動癥”！ 147這是為什么呢——善待孩子的好奇心 149“有限民主”，讓孩子正常社會化 152給咬人的孩子開幾副“藥” 155淘氣有因，沉著應(yīng)對 158搞定無理取鬧的孩子 160第七章  關(guān)于入園這件事兒 164孩子入園，你準備好了嗎？ 165孩子入園，早點也無妨！ 169談?wù)動變簣@選擇的幾個要點 171入園初期，輕松搞定五大煩惱 179孩子入園，不等于家長卸任 183附錄：桐媽答疑案例精選 185孩子為什么“不可教”？ 185讓數(shù)學(xué)教育“生活化” 187“早教無用論”之批判 191孩子太粘人怎么辦？ 193孩子愛打人怎么辦？ 197孩子不會交往怎么辦？ 199別人給的東西寶寶吃不吃？ 202孩子性子慢怎么辦？ 204育兒，理論與實踐為什么相差甚遠？ 206后記 211

章節(jié)摘錄

第一章   我的育兒觀今天，你過得快樂嗎？  家長要在孩子的心里播下追求快樂的種子，這樣，長大后她就能夠明白，快樂，對于每天的生活是何等重要。（我感覺這句話沒有概括出我文章的本意呵呵。）“今天，你過的快樂嗎？”這是我?guī)缀趺刻煜掳嗪蠼油┩┗丶視r必問的一句話。也許桐桐還不懂什么叫快樂，但她每次都會樂顛顛地告訴我――“快樂”。每每聽到這樣的回答，我都很欣慰，并由衷地期待，以后的每天，我都會迎來這樣的答案，不管桐桐長的多大，不管她走的多遠。 我是主張快樂育兒的，在教養(yǎng)桐桐的過程中，無論是陪她自由自在地玩還是正兒八經(jīng)地學(xué)，我都有一個樸素的目的――讓她過的快樂，甚至為了這樣一個樸素的目的，我一度反對讓學(xué)習介入孩子的生活，認為那是對他們童年的剝奪，后來看了杜曼的著作，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習也是孩子的快樂源之一，因為掌握新知識讓他們因好奇心滿足而快樂，從此我不再限制她的學(xué)習，還經(jīng)常主動引導(dǎo)她的學(xué)習，在這個過程中，我也的確體驗到學(xué)習給她帶來的快樂：“看呀，看呀，我會穿短褲啦！”看著小家伙學(xué)著河馬邊穿短褲邊嚷嚷的樣子，我分享著她獲得新技能的快樂?！肮皇悄愕难健?.果然不見了……果然在這里呀，哈哈！”聽著小家伙不斷地重復(fù)著剛剛學(xué)來的“果然”句式，一副很有成就感的樣子，我感受到了新的表達方式帶給她的快樂?！皨寢?，看，有風！”陪小家伙高興地捕捉著把窗簾吹的鼓鼓的風，我看到了認識新的自然現(xiàn)象帶給她的快樂！…….. 玩鬧能帶給孩子快樂，學(xué)習也能讓孩子快樂，但我不曾想過讓二者彼此取代，因為純粹的玩鬧雖然可以帶來快樂，卻不會長遠，否則，孩子的頭腦將被荒蕪，難免因為受挫而痛苦。密集的學(xué)習雖然可以帶來快樂，卻不宜成為常格，否則，孩子的健康將受到摧殘，過早嘗受病痛帶來的不快樂。我慶幸，到目前為止，我基本上做到隨性引導(dǎo)，讓二者達到了平衡，桐桐每天可愛的笑臉便是最好的證明。 盡管小家伙的快樂每天都顯而易見，我還是繼續(xù)著每天的問話，而且有心把這種問話進行到底，不是為了確認，而是希望小家伙的心靈里能夠播下追求快樂的種子，這樣，長大后的她就能夠明白，快樂，對于每天的生活是何等重要，不管一個人是貧窮還是富有、高貴還是卑微。 快樂是一種心態(tài)，善于捕捉快樂的人會有一個善于滋養(yǎng)快樂的心靈，因為我們這一生渴望擁有的東西中，有許多是可以通過打拼得來的，比如金錢、名利、權(quán)位等，而快樂，卻一定是個例外，它跟財富無關(guān)，跟地位無關(guān)，跟名譽無關(guān)，它是一種內(nèi)心的感受，更多地源于知足的心態(tài)和寬廣的胸懷。只要有了這種心態(tài)和涵養(yǎng)，即使我們不那么富有顯赫，也同樣可以擁有巴菲特的快樂、奧巴馬的快樂和劉亦菲的快樂。很慚愧我在這方面做的并不好，但正在努力改變的我不希望因為自己的修養(yǎng)不足而影響桐桐的快樂成長，所以除了在日常生活中有意識地加入學(xué)習元素以幫助她積累長遠快樂的資本外，跟她的互動方式我也十分注意，盡量讓自己做到以下幾點： 1、不因為孩子某個方面落后于別人給她施加壓力，我相信“寸有所長尺有所短”，每個孩子的發(fā)育節(jié)奏不一樣，如果事事讓孩子向最好的標桿看齊，那么孩子不僅會過的很累，而且會形成這樣的思維：只有我一直比別人做的好，媽媽才會愛我。腦子里總是繃著要強之弦的人，怎么會體驗到平和的快樂？ 2、能讓孩子參與的抉擇，就給她機會，哪怕只是選擇一雙襪子的顏色或一個餐具的形狀，久而久之，孩子終將明白我們每天都面臨著種種選擇，人應(yīng)該為自己的選擇負責，正確的選擇為我們帶來快樂，錯誤的選擇也是自己做的，不能去怨天尤人。否則，一個經(jīng)常沒有機會選擇的孩子不僅難以學(xué)會選擇，還容易因錯誤的選擇怪罪他人。 3、妥善地引導(dǎo)孩子的價值觀，現(xiàn)在桐桐還小，這樣的引導(dǎo)可能是“對牛彈琴”，等她再大一點，我會讓她通過表情而非外表去觀察別人，讓她自己明白，衣著華貴的人可能一臉愁容，素面朝天的人可能充滿朝氣，笑臉如花的小姑娘可能并不漂亮，輪椅上的強者也可能幸福無比…….不管什么人，只要心中有愛，心寬如海，都可能擁有無價的快樂。 ……..真心希望自己的努力能讓寶貝桐桐過的快樂，天天快樂！

后記

那些值得感謝的人每一個可見成績的背后，都有一群默默支持和奉獻的“幕后英雄”，盡管這部書的出版并不算多么值得稱道的成就，但我借機要感謝的人，卻不是扉頁的文字所能涵蓋的……與專業(yè)人士的作品不同，這本書的誕生，其實有點兒特殊，因為它是我在工作、家務(wù)、育兒，甚至讀書間隙寫成的，而且濃縮自近三年的育兒實踐和百余萬字的博文。其間我所得到的支持，可以說來自包括親朋好友在內(nèi)的四面八方，借這則后記，請容我一一感謝他們：感謝我的母親，作為一名普通的農(nóng)村家庭婦女，她不僅要和父親耕種十余畝田地，還要料理家務(wù)，從記事起我?guī)缀鯖]有見過她直起腰來的樣子，因為幾乎每天她都有忙不完的事。即便這樣，她還在寶貝桐桐出生后給予我力所能及的支持，先后兩次把農(nóng)活和家事放在一邊，前來照顧我。被農(nóng)活牽制回家之后，更是對桐桐念念不忘，經(jīng)常打電話關(guān)照我如何把桐桐照顧得更好，還每年都用自種的棉花給桐桐做用也用不完的棉衣、棉被、棉鞋。感謝我的父親，在我母親抽空過來照顧我時，是他一個人在家承擔了所有的勞動，帶女兒桐桐回家探親時，不善表達感情的他更是無所顧忌地表露著對桐桐的愛。桐桐愛吃面條，他就幾乎每天都早起為桐桐做手工面條！感謝我的二妹房麗惠，在母親照顧我坐完月子后，她帶著三歲的外甥女瑤瑤留下來繼續(xù)照顧我，讓我得以更好地恢復(fù)身體，從而為現(xiàn)在的身體健康打下基礎(chǔ)。感謝我的三妹房琳琳和小弟房進舒，他們對桐桐的關(guān)愛和掛念每每都讓我感動不已，雖然離我的住處比較遠，但只要能跑得動，他們就會在某個周末趕來看桐桐，用微薄的工資給桐桐買各種吃的用的……人世間最珍貴的莫過于親情，感謝我相親相愛的一家人，他們用行動詮釋了血濃于水的親情！感謝我的女兒桐桐，雖然她很會“添亂”，在我為工作和讀書同時奔波的日子闖入我的生活，但我始終認為她是我生命中最美麗的意外。每次看到她稚嫩的小臉，寫作的疲憊都變得那么不堪一擊。在書稿即將付梓的此刻，我甚至不敢想象，如果沒有她帶給我的靈感和快樂，我在這個領(lǐng)域的思考將是多么無所依托！感謝我的老公桐桐爸，女兒出生以來，他一直在努力承擔著爸爸的義務(wù)，為了給女兒營造具有教育性的家庭環(huán)境，幾乎停止了看電視，推掉了所有的應(yīng)酬。為了盡可能地減輕我的育兒負擔，他在必要的看護工作之外，還不辭勞苦地給女兒洗衣服、沖奶粉。女兒入園之后，白天的接送工作更是落在了他的身上。因為我上班遠，早晨出門時桐桐一般都還沒起床，晚上回來時早就過了接園的時間，是他，幾乎獨攬了接送的任務(wù)，讓我的工作和生活少了許多干擾?？梢哉f，整個育兒過程中，他都在盡力給我心理和生活上的支持，沒有他默默的付出，也不會有您看到的這部書稿。感謝我的鄰居朱阿姨，十月懷胎期間有時在家寫東西，一個人總是懶得做飯，素昧平生的她知道這一情況后，幾乎每次見我在家都要給我送午飯。產(chǎn)假后期我一個人在家?guī)Ш⒆訒r，得知我還要趁孩子睡覺時趕寫論文，很是為我著急，不僅經(jīng)常給我送飯，還多次過來幫我料理家務(wù)，甚至幫我照顧孩子。產(chǎn)假結(jié)束之后，由于我下班回家后還要做飯，她便經(jīng)常給我們送吃的。久而久之，幾乎成了習慣，以至于她的小外孫大為每次吃好東西的時候，都會習慣性地問一句：“樓上的小妹妹有沒有一份？”有一次大為跟著爸爸媽媽去青島旅行，臨出發(fā)前還不忘叮囑外婆：“外婆，我走之后你不要忘記給樓上的小妹妹送飯??！”朱阿姨的女兒杜姐也對桐桐的教養(yǎng)格外關(guān)心，不僅經(jīng)常送衣服給桐桐穿，而且?guī)缀跏窃跓o限量地供給桐桐兒童讀物，在令我們節(jié)約育兒成本的同時，也感到了沉甸甸的近鄰之愛……感謝我的公公，身體并不是那么健康的他在我妹妹回去照顧家庭之后，便時而過來幫忙。在我休完產(chǎn)假上班之后，他更是經(jīng)常幫我們帶孩子，任勞任怨，不計回報！我的婆婆也經(jīng)常幫忙，在此一并致謝！感謝我們家原來的保姆小莉，她在幫我們帶孩子的那段時間里，對桐桐視如己出，讓我白天得以安心去上班，下班后又可以從瑣碎的家務(wù)中解脫出來，從而為論文與博客的寫作準備了平靜的心境！感謝在育兒網(wǎng)認識的各位媽媽朋友，是她們的寬容和支持讓我有了更多分享的動力，她們的勉勵和關(guān)愛讓我不敢懈怠，她們坦誠的交流讓我有了更多的思考機會，她們中肯的建議常常拓寬我的思路，她們細膩的關(guān)心讓我感到超越虛擬世界的人間真情……雖然篇幅所限不能一一列舉她們的名字，但她們的厚愛是我一生受用不盡的財富！感謝我已讀家庭和早期教育著作的作者，是他們辛勤的探索，為我本書的寫作提供了知識基礎(chǔ)，沒有他們這些巨人的肩膀，我的思考將無從找到根基！最后，在這篇后記馬上要畫上句號的時候，我還想說的是，我的心里依然明白，這并不意味著探究的結(jié)束，并不意味著所有應(yīng)該感謝的人都已經(jīng)被提及，即使有幸能夠得到大家的認可，我也將帶著大家的期待和內(nèi)心的感動在這個領(lǐng)域繼續(xù)攀行……                                                      桐桐媽2010年1月20日于家中

媒體關(guān)注與評論

《愛出一個好寶貝》是一本非常實用的育兒書，其中的育兒經(jīng)驗對于初為人母或者面臨育兒困惑的媽媽來說，是非常值得借鑒的。這些內(nèi)容都是經(jīng)過桐媽親驗的，相信會讓更多的父母受用，共同去體驗快樂的育兒過程。                                                                        ——《親子》 李思思桐桐媽的文章總能將深刻的育兒理念用生動形象的語言如閑聊一樣娓娓道來，在輕松的氛圍中用一個個鮮活的事例跟媽媽們分享育兒的智慧和快樂！                                                                        ——《家庭&育兒》  吳明翠 一切為了孩子，為了孩子的一切，桐桐媽用她的身體力行，給我們畫出了一幅父母成長的心靈地圖，讓我們知道：做父母，可以很輕松，但不可以很偷懶。                                                                        ——《Enbaby恩比育兒》 殷姿讀了這本書，父母會少些煩惱，孩子會多些快樂。作者用一個研究者和母親的角色，把理論和實踐相結(jié)合，用心地記錄下自己育女心得的點點滴滴，很可貴。相信廣大讀者朋友會與這本書一起成長，做一個智慧的母親！                                                                        ——《莫愁?家教與成才》  朱璐這本書，是桐媽育兒博客的精華，每一篇，都是她俯下身子去聆聽孩子的心聲，然后結(jié)合自己的專業(yè)知識、早教理念所打造出來的。這絕對是一本媽媽必備的育兒書，跟著桐桐媽，你的育兒不再煩躁，你的寶貝一定也是最棒的哦！                                                                        ——《育兒網(wǎng)》 李家熙熙桐媽在育兒方面有自己獨特的認識和實踐經(jīng)驗，具有非?，F(xiàn)實的指導(dǎo)意義，不僅有關(guān)專業(yè)人士可以參考，普通的媽媽也可以通過本書獲得自己所需要的育兒知識，此書推出相信會在市場上獲得良好反應(yīng)。                                                                        ——國際早期教育協(xié)會(ACEI)   王朝斌無論您是否讀過《好媽媽勝過好老師》，都要讀讀這本書。作者把育兒的方法講得很清楚、很明白，把嬰幼兒的心理分析得非常透徹，可操作性強，不僅值得做媽媽的看，而且全家人都應(yīng)該看。                                                                        ——深圳網(wǎng)友 菲菲媽

編輯推薦

在這個時代，越來越多的家庭開始注重孩子的教育，也有越來越多的育兒類圖書塞滿了家長的眼睛，如何選擇一本適合自己孩子的育兒書籍，顯得非常重要。《愛出一個好寶貝:一個教育學(xué)博士的育兒手記》作者：桐桐媽本身是一個幼兒教育在讀博士后，她的教育理論基礎(chǔ)我們不置可否，而她本身又是一位媽媽，她將自己豐富的育兒理論知識應(yīng)用在了自己的孩子身上，發(fā)現(xiàn)有些理念無法實施，而有些理念卻是行之有效的，經(jīng)過她的理論與實踐的再驗證，給了媽媽們明確的方向，不用再費力去辨識，所以，《愛出一個好寶貝:一個教育學(xué)博士的育兒手記》在現(xiàn)在的育兒類圖書中可謂是不可多得的育兒經(jīng)典讀物。海報：

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