九年級

內(nèi)容概要

自主性　　預(yù)學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導(dǎo)性　　預(yù)學應(yīng)立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，才能確保學生自主預(yù)學的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預(yù)學階段還處于學步階段，主要是引導(dǎo)學生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題?！　°暯有浴　☆A(yù)學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應(yīng)逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)。　　情趣性　　預(yù)學具有學生自主學習的特點，應(yīng)力求使學生易于接受、樂于接受。因此，在體例設(shè)計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第十一章　從水之旅談起  第1課時　科學探究：熔點與沸點(一)  第2課時　科學探究：熔點與沸點(二)  第3課時　物態(tài)變化中的吸熱過程  第4課時　物態(tài)變化中的放熱過程  第5課時　水資源危機與節(jié)約用水  第6課時　“從水之旅談起”復(fù)習  單元驛站第十二章　  內(nèi)能與熱機  第1課時　溫度與內(nèi)能(一)  第2課時　溫度與內(nèi)能(二)  第3課時　科學探究：物質(zhì)的比熱容(一)  第4課時　科學探究：物質(zhì)的比熱容(二)  第5課時　內(nèi)燃機  第6課時　熱機效率和環(huán)境保護  第7課時　“內(nèi)能與熱機”復(fù)習  單元驛站第十三章　了解電路  第1課時　電是什么  第2課時　讓電燈發(fā)光  第3課時　連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路  第4課時　科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(一)  第5課時　科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(二)  第6課時　測量電壓(一)  第7課時　測量電壓(二)  第8課時　“了解電路”復(fù)習  單元驛站第十四章　探究電路  第1課時　電阻和變阻器(一)  第2課時　電阻和變阻器(二)  第3課時　科學探究：歐姆定律(一)  第4課時　科學探究：歐姆定律(二)  第5課時　“伏安法”測電阻  第6課時　電阻的串聯(lián)和并聯(lián)(一)  第7課時　電阻的串聯(lián)和并聯(lián)(二)  第8課時　家庭用電(一)  第9課時　家庭用電(二)  第10課時　“探究電路”復(fù)習  單元驛站第十五章　從測算家庭電費說起　第1課時　科學探究：電流做功與哪些因素有關(guān)　第2課時　電流做功的快慢(一)　第3課時　電流做功的快慢(二)　第4課時　測量電功率　第5課時　“從測算家庭電費說起”復(fù)習　單元驛站參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    九年級 PDF格式下載

---