我們的小時候

前言

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來，“兒童閱讀運(yùn)動”正在各地深入展開，特別是在京津滬渝、長三角、珠三角、湘鄂川等地成效尤為顯著?！　和喿x有多種方法，如經(jīng)典閱讀、親子閱讀、分級閱讀、班級閱讀等。兒童閱讀的工具與手段也有多種多樣，除了我們久已習(xí)慣的紙媒圖書，現(xiàn)在還有點(diǎn)讀筆、手機(jī)、IP網(wǎng)絡(luò)、手持閱讀器等。但無論采用哪種閱讀方法與工具，其核心與實質(zhì)還是“內(nèi)容為主，品質(zhì)第一”。因而“綠色閱讀”是各地開展兒童閱讀活動所堅守和倡揚(yáng)的理念。就當(dāng)前兒童閱讀運(yùn)動的整體態(tài)勢和亟待改進(jìn)的問題而言，我認(rèn)為必須強(qiáng)調(diào)品質(zhì)閱讀、分級閱讀與民族閱讀?！　　拔嵘灿醒?，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）任何閱讀都必須堅持品質(zhì)第一，只有那些經(jīng)過時間檢驗、品質(zhì)上乘、提升讀者精氣神、凝聚民族真善美力量的圖書，才是我們應(yīng)當(dāng)首選的、閱讀的。否則如果一味沉溺于那些低俗、粗鄙。如同自來水龍頭嘩嘩流淌只能吸引眼球而不能打動心靈的東西，那實在是生命的浪費(fèi)與糟踐。兒童閱讀尤其應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)品質(zhì)與綠色，讓幼小的生命從一開始就沐浴在陽光、綠蔭與蓬勃向上的生命氣場中?！　和喿x又必須從兒童的接受心理和閱讀興趣出發(fā)，從不同年齡階段少年兒童的年齡特征、思維特征、社會化特征出發(fā)，因而必須堅持因材施教、分級閱讀。分級就是分年齡。閱讀規(guī)律表明：年齡越小，群體性的閱讀差異性就越大，如幼兒園小班、中班、大班，小學(xué)低年級、中年級、高年級，不同年齡的孩子在閱讀興趣、理解接受能力方面就有很大差別。一般而言，進(jìn)入高中以后，群體性的閱讀差異性就不那么明顯了，而個體之間的差異則會突顯出來。因而成年人的閱讀不存在“分級”。分級閱讀是貫徹“什么年齡的孩子看什么書”這一兒童閱讀黃金定律的有效途徑?！　≈袊鴥和喿x的重心自然應(yīng)當(dāng)是中國的、民族的、原創(chuàng)的，而不能一味只吃引進(jìn)泊來的洋快餐、洋面包。世界各國的優(yōu)質(zhì)文化資源包括兒童文學(xué)，當(dāng)然是兒童鬩讀的重要內(nèi)容，但現(xiàn)在有一種傾向需要討論：無論是兒童閱讀書目的推薦，還是“嘉賓講座”，往往只有歐關(guān)日韓的、洋腔洋調(diào)的，似乎五千年中華文明產(chǎn)生不了中國孩子所需要的讀物。而實際上，百年中國兒童文學(xué)，從葉圣陶、冰心、張?zhí)煲淼讲芪能?、秦文君、楊紅櫻，我們民族的原創(chuàng)的優(yōu)質(zhì)兒童文學(xué)，早已成為潤澤化育數(shù)代中國孩子的精神食糧。這一不爭的事實，用不著再作任何論證。

內(nèi)容概要

這是一部令人怦然心動的小說，是王巨成繼《穿過憂傷的花季》 《震動》之后的又一部力作。作者以孩子的內(nèi)心真實的感受、真實的想法為依據(jù)塑造了童小童、喬小小、羅群等一系列人物形象。這些走向青春叛逆期的孩子，要求自由、獨(dú)立人格的愿望碰撞著物質(zhì)化的大人營建的現(xiàn)實壁壘。為了喚醒父母兒時的記憶，為了讓大人們明白，他們也經(jīng)歷著和這些孩子一樣的“小時候”，這些孩子挖掘父母兒時的故事，喬小小幫爸爸找回了 “手槍”和“風(fēng)箏”，童小童搜羅到爸爸的“情書”……撒謊、逃課、早戀……在這些青春期問題的背后，卻是當(dāng)今父母和孩子之間的不理解和不信任。那么這部能讓大人們找回“小時候”的小說，一定會給大人和孩子們一樣的驚喜。

作者簡介

王巨成，江蘇揚(yáng)州人。1991年開始發(fā)表作品，迄今有六百多萬字，出版《《穿過憂傷的花季》、《我們的青蔥歲月》、《王巨成名作精品集》、《震動》（系列）等書。一百多篇作品被各類書刊以及年度選集選載。曾獲第八屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)獎大獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、紫金山文學(xué)獎、中國作協(xié)“跨世紀(jì)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品”獎、《兒童文學(xué)》第五屆、第六屆擂臺賽銀獎，《兒童文學(xué)》《少年文藝》、《東方少年》和《少年文藝》（江蘇）優(yōu)秀作品獎?！墩饎印啡脒x2010年度“大眾喜愛的五十種圖書”。中國作家協(xié)會會員。

書籍目錄

我們的小時候
點(diǎn)評
童年的復(fù)調(diào)
鐫刻“我們的小時候”
無須粉飾的青春
風(fēng)吹漣漪

章節(jié)摘錄

　　果然！　　盡管身后的那個影子動作迅速地一閃（或者閃進(jìn)了人流里，或者一條巷子里，或者一根電線桿后面），喬小小還是看清楚了那個熟悉得不能再熟悉的身影?！　∪烨暗姆磐韺W(xué)，喬小小和童小童兩人在馬路上不急不慢地騎著單車，漫無邊際地說著話，快到分手的路口時，童小童雙腿支著單車，看看西天欲墜的太陽，問喬小?。骸熬突丶覇幔繒r間還早呢?！笨赐⊥臉幼樱灰獑绦⌒≌f到哪兒，他一定不含糊地跟喬小小去。喬小小也雙腿支著單車，有所期待地望著童小童。在喬小小要說什么時，仿佛鬼使神差，他回頭朝身后看了看，于是他發(fā)現(xiàn)了一個影子，那影子一閃不見了。喬小小愣了愣，說：“算了，還是回家吧?！薄　蓚€人沒精打采地各自回家?！　绦⌒』氐郊?，宋美麗已經(jīng)回來了，正忙著做晚飯。　　喬小小盯著宋美麗看?！　　澳憧词裁囱?？媽媽還不認(rèn)識嗎？還不去做作業(yè)！”宋美麗說。　　喬小小笑笑，把到嘴邊的話咽了回去。他相信，如果是真的，這應(yīng)該不是第一次，也不會是最后一次?！　⊥盹堊郎希瑔谭庞蒙霞墝ο录壱粯拥目谖钦f：“小小，你跟那個童小童是怎么回事？他是那樣的一個學(xué)生，你要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)！所謂近朱者赤，近墨者黑，是有道理的！”　　這就進(jìn)一步證實了喬小小的猜想，他們竟然連童小童的家庭背景都搞清楚了。喬小小把眼睛對著宋美麗。　　宋美麗回避著喬小小的目光，說：“我們小時候哪像你這樣什么事情都要大人操心？”　　喬小小想保持沉默，喬放和宋美麗似乎特別喜歡在飯桌上對他灌輸各種各樣的“道理”，好像這時候說，便于喬小小把“道理”連同飯菜一起咽下肚子，當(dāng)飯菜的營養(yǎng)滋潤著喬小小的身體時候，那些“道理”也同樣在滋潤著喬小小的大腦。　　喬小小打了一個嗝，忍不住說：“你們就不怕影響我的胃？我都懷疑我得了胃病。你們就沒有聽說在小孩子吃飯的時候，不要跟他們講什么學(xué)習(xí)啦，考試?yán)玻俊薄　谭藕退蚊利惔笱鄣尚⊙鄣乜粗鴨绦⌒?，竟說不出話來?！　」?，原來他們也有難堪的時候！喬小小在心里大笑。喬小小十分清楚事情并不會結(jié)束，他的“勝利”只是暫時的。他與喬放、宋美麗的“戰(zhàn)爭”是持久戰(zhàn)，他今天的行為很可能導(dǎo)致他們的進(jìn)一步行動，而喬小小則要付出一定的代價?！　绦⌒≡诘靡獾臅r候，提醒自己還是小心為妙。　　喬小小以為至少有一段時間那個盯梢他的身影該歇歇了，誰知只風(fēng)平浪靜了兩三天。喬小小冷笑了?！　⊥⊥婀值乜粗鴨绦⌒。骸澳阈κ裁?？”　　……

編輯推薦

　　《百年中國兒童文學(xué)名家點(diǎn)評書系：我們的小時候》是當(dāng)代中國最優(yōu)秀的兒童文學(xué)作者王巨成最新創(chuàng)作的兒童小說作品，并配以精美的彩圖，力圖成為中國原創(chuàng)兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。本書采用全新的裝幀設(shè)計，全彩印刷。這些原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，或以動物的視角觀察人類，展現(xiàn)人類世界的真善美；或以孩子奇幻的想象，揭示品德在成長中的重要性；以虛構(gòu)的魔幻世界，反映現(xiàn)實的生活。

圖書封面

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