青少年科普活動(dòng)經(jīng)典案例

內(nèi)容概要

　　《青少年科普活動(dòng)經(jīng)典案例:教師篇》以發(fā)現(xiàn)和解決真實(shí)問題為軸心，重在引導(dǎo)學(xué)生提高獲得新知識(shí)和創(chuàng)造性解決富于挑戰(zhàn)性問題的能力，按照“建立聯(lián)系—整合知識(shí)—激發(fā)潛能—提升素質(zhì)”的邏輯框架進(jìn)行內(nèi)容的組織和設(shè)計(jì)，在復(fù)雜多樣的資源中提煉發(fā)現(xiàn)有用的資源，開發(fā)思路和程序要簡(jiǎn)潔有效，整體局部兼顧，主題內(nèi)容突出，形式生動(dòng)鮮活。

書籍目錄

①小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目1 我的航天第一飛—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目2 我做水果電池—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目3 無明火的電爐—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目4 我做揚(yáng)聲器—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目5 自己動(dòng)手做一個(gè)熱風(fēng)輪—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目6 交通信號(hào)燈—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目7 我做溫度計(jì)一小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目8 我來吹氣球—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目9 彩色小噴泉—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目10 我來搭木橋—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目11 我給地球媽媽穿“雨衣”—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目12 摔不碎的鵪鶉蛋—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目13 我是小小飛行員—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目14 我做計(jì)時(shí)工具—小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目15 我來測(cè)正南正北——小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目16 我來做葉畫——小學(xué)教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目17 節(jié)能臺(tái)燈——小學(xué)教師使用手冊(cè) ②初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目1 我的航天第一飛—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目2 我做水果電池—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目3 無明火的電爐—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目4 我做揚(yáng)聲器—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目5 自己動(dòng)手做一個(gè)熱風(fēng)輪—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目6 學(xué)做針孔照相機(jī)—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目7 交通信號(hào)燈—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目8 生活污水我處理—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目9 我做晴雨表—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目10 雞蛋撞地球—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目11 我給飛機(jī)造個(gè)家—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目12 我做漏刻來計(jì)時(shí)—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目13 我來測(cè)水質(zhì)—初中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目14 節(jié)能臺(tái)燈——初中教師使用手冊(cè) ③高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目1 我的航天第一飛—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目2 我做水果電池—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目3 無明火的電爐—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目4 我做揚(yáng)聲器—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目5 學(xué)做針孔照相機(jī)—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目6 神奇的虹吸—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目7 雙面夾的設(shè)計(jì)與制作—高中教師使用手冊(cè) 項(xiàng)目8 自控旋轉(zhuǎn)葉“BOZO”—高中教師使用手冊(cè)

編輯推薦

　　《青少年科普活動(dòng)經(jīng)典案例：教師篇》是適合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、緊密結(jié)合校內(nèi)課程、與日常生活密切相關(guān)且方便各校選擇的科普類圖書，它使學(xué)校的科普活動(dòng)主題鮮明、循序漸進(jìn)、逐步深化、易于接受。《青少年科普活動(dòng)經(jīng)典案例：教師篇》基于中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將科普主題逐步深化和提高。

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