中小學(xué)課本里的名人傳記叢書·豐臣秀吉

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：豐臣秀吉》講述豐臣秀吉從一個(gè)碌碌無名的流浪兒成長為奪取天下的大名。通過閱讀此書，可以讓青少年讀者以豐臣秀吉為榜樣，開拓創(chuàng)新，充實(shí)自我，這樣才能成就一番事業(yè)。　　《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書：豐臣秀吉》涉及了中小學(xué)生課本中所接觸的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)學(xué)科的名人。人物多從名人的出生講起，記述他們成長中所遭受的社會(huì)或家庭變故，還有他們面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)精神。著重于探討人物的平凡生活，研究人物個(gè)性的形成和人物走向偉大和成功的歷程?！　⊙刂捌げㄈ宋锵盗小钡墓廨x足跡，皮波人物國際名人研究中心集體協(xié)力打造出了這套傳記叢書，封面是大幅的人物頭像畫，內(nèi)容是偉大與平凡相結(jié)合的成長奮斗史。讓讀者捧起一本書，打開華麗的封面，讀一段動(dòng)人的故事，悟萬千個(gè)深?yuàn)W哲理。

作者簡介

　　皮波人物國際名人研究中心，是我公司的重點(diǎn)打造的經(jīng)典人物類圖書品牌，創(chuàng)建于2003年。創(chuàng)建后，致力于該品牌的團(tuán)隊(duì)不斷成熟壯大，作品也包羅萬象，涉及軍政、人文、財(cái)經(jīng)、歷史、明星等各個(gè)領(lǐng)域，出版有全球權(quán)威版本《基辛格傳》、《毛澤東傳》《周恩來傳》《蔣介石傳》《希特勒傳》。還有深受讀者喜愛的《曾國藩的正面與側(cè)面》《朱元璋傳》《倉央嘉措》《林徽因傳》《蔣經(jīng)國傳》《張居正大傳》《慈禧大傳》《季羨林讀書與做人》等?！　∑げㄈ宋飮H名人研究中心在此基礎(chǔ)上，尋找在軍事、政治、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的優(yōu)秀作者，收集大量相關(guān)資料，并對(duì)該套人物傳記叢書的撰寫質(zhì)量提出了嚴(yán)格要求：文字流暢，內(nèi)容扎實(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)人物的敘述和評(píng)價(jià)客觀公允，寫作風(fēng)格統(tǒng)一，每本書都記錄了名人由少年到成年的成長過程，詳細(xì)記述了他們的生活經(jīng)歷，并對(duì)人物的成長和性格進(jìn)行了透徹分析，盡可能為讀者提供一個(gè)有血有肉的人物形象，講述一段真實(shí)的歷史故事。

書籍目錄

流浪歲月出身農(nóng)家立志做一名武士初識(shí)蜂須賀小六聰明的日吉丸第二次考驗(yàn)再次流浪知遇之恩終遇明主結(jié)束流浪生活成為武士嶄露頭角織田信長天賜良機(jī)桶狹間合戰(zhàn)長短槍之辯長槍陣法胸有成竹蜂須賀小六一城之主戎馬歲月禮賢下士智取稻葉城注重孝道羽翼漸豐不戰(zhàn)而屈人之兵人才選拔姊川合戰(zhàn)大國領(lǐng)主宏圖大志圍困高松城明智光秀的背叛魂斷本能寺討伐叛賊統(tǒng)一全國繼位之爭大決戰(zhàn)一統(tǒng)天下修建大阪城小牧山之戰(zhàn)功成名就將星隕落

章節(jié)摘錄

　　“猴子！猴子！”小六呼喚著日吉丸?！　≌谠鹤永锎驋咝l(wèi)生的日吉丸，大聲地應(yīng)了一聲，馬上跑過去。他被帶到蜂須賀小六的山間廣邸，已經(jīng)二十多天了?！　⌒×鶟M臉笑容地對(duì)日吉丸說：“猴子，正如我預(yù)料的那樣，你是個(gè)非常聰明的家伙。怎么樣，你能不能拿走我腰間佩帶的這一把刀？這是一把叫做青江村正的名刀?！薄　∪占柩壑橐晦D(zhuǎn)，回答道：“好啊?！?　　“能干凈利落地拿走嗎？” 　　“是的。”日吉丸語氣堅(jiān)定地回答。 　　“好，要多久？”　　“三天之內(nèi)?！?　　“真有意思！來吧。”白天時(shí)，小六總是隨身佩帶村正，　　所以白天里他一點(diǎn)也不必?fù)?dān)心日吉丸。即使日吉丸想乘機(jī)拿走村正，作為劍道高手的小六，自信能立刻制伏日吉丸。看樣子，日吉丸只能在晚上找機(jī)會(huì)下手了，所以，小六這兩夜 都把村正放在枕邊，一直保持著極高的警覺，以防一有動(dòng)靜可以隨時(shí)應(yīng)付。可是，始終不見日吉丸有所行動(dòng)。小六心想， 猴子雖然豪言三天內(nèi)取走，可畢竟是小孩子，可能是害怕了， 不敢進(jìn)來偷取?！　〉谌盏狞S昏，小六從書房的窗子里看到日吉丸在院子里一邊悠閑地吹著口哨一邊打掃院子，不禁嘲笑他說：“猴子，你不想要村正了，還是因?yàn)橄胍獏s不容易到手，所以放棄了？”　　日吉丸卻滿不在乎地回答道：“我說的是三天以內(nèi)啊， 所以，我也在想今天晚上該拿了。”　　“好??！我就等著你來取?！毙×鶝Q心徹夜不眠，通宵警戒了。遠(yuǎn)方的狗叫聲漸漸停止了，忽然有了雨聲。大約在中午就已陰霾密布的天空這會(huì)兒開始下雨了?！　∮谑切×еp手，坐在書房臥榻上。這時(shí)他突然聽到 一個(gè)聲音：“那是什么聲音？”　　窗外屋檐下，好像有什么東西受著雨打。仔細(xì)一聽，可以確定那是斗笠?！昂镒咏K于偷偷靠近來了?！毙×唤靡獾匦α诵?。　　“他雖然聰明，可到底還是小孩子。日吉丸沒有想到帶著斗笠避雨，會(huì)因雨打聲而被人察覺。”小六想到自己緊張過度，也自覺好笑。想想看，自己是個(gè)劍道和膽氣都過人的大人，竟與年僅15歲的孩子認(rèn)真打賭，實(shí)在可笑。小六苦笑了之后，身心也隨著放松了。窗外的日吉丸，好像仍戴著斗笠繼續(xù)蹲著?！　∫恍r(shí)…… 　　兩小時(shí)…… 　　雨點(diǎn)敲擊斗笠的聲音一直不斷。小六睡意漸濃。“好有耐性的家伙，大概是想等我弄熄燭火吧?！毙×鋈幌耄纱嘀鲃?dòng)抓住他。于是他吹熄燭臺(tái)上的火，站立起來，悄悄走向窗邊，以便日吉丸開窗潛入時(shí)一舉擒住。小六屏氣傾聽，等待窗外人的行動(dòng)，所以就疏忽了其他微弱的聲音。與窗口相對(duì)的紙門，此時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地打開，微弱的聲音被雨聲所掩蓋……接著，昏暗中有一個(gè)人影靜悄悄地潛入房間。　　小六仍然注視著窗口，一點(diǎn)也沒覺察到身后的聲音。突然響起了打火石的聲音，小六警覺過來：“是猴子嗎？”　　質(zhì)問聲中，燭臺(tái)亮起火，點(diǎn)火的人朗聲應(yīng)答：“是的。”日吉丸已經(jīng)把放在枕邊的名刀村正佩在腰上，對(duì)著小六微笑。不但取得了村正，而且當(dāng)場點(diǎn)亮油燈給小六看?！　⌒×舸舻赝占?。窗外依然響著雨打斗笠聲。日吉丸故意把斗笠放在窗外，采取聲東擊西之計(jì)?！拔逸斄?，猴子！那把名刀村正就給你了?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　“皮波人物”團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年精心打造！　　秉承偉大與成功的話題，從教育與成長的角度詮釋平凡與偉大的差別?！　　傲⒆阏n本，超越課堂”，以提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，讓中小學(xué)生從課內(nèi)受益到課外，是一生的良師益友?！　　敦S臣秀吉》——豪取天下，日本大名的戎馬生涯！





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