匯報(bào)傳達(dá)類文字材料寫作

內(nèi)容概要

　　一言興邦，文以載道。有效運(yùn)用和寫作文字材料是軍隊(duì)政治機(jī)關(guān)的重要職能。無(wú)論是對(duì)黨中央、中央軍委和上級(jí)決策部署的學(xué)習(xí)貫徹還是對(duì)本級(jí)黨委首長(zhǎng)指示要求的執(zhí)行落實(shí)，無(wú)論是對(duì)理論政策的解讀還是對(duì)工作特點(diǎn)規(guī)律的研究，無(wú)論是對(duì)先進(jìn)典型的褒揚(yáng)還是對(duì)丑惡現(xiàn)象的批判，無(wú)論是對(duì)思想觀念的解剖還是對(duì)心理行為的疏導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)新實(shí)踐新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是對(duì)基層建設(shè)的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)全面工作的謀劃還是對(duì)事務(wù)性工作的推動(dòng)，都需要文字材料。
　　文字材料寫作是政治機(jī)關(guān)干部的必備素質(zhì)和履職盡責(zé)的基本要求。寫好文字材料不是“尋章摘句老雕蟲”的文字技巧，而是“衣帶漸寬終不悔”的事業(yè)追求。文字材料的寫作過(guò)程，是作者最大限度地學(xué)習(xí)新知識(shí)、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律的過(guò)程，是艱苦細(xì)致的材料收集、歸納演繹、加工創(chuàng)新的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要求作者開闊視野、創(chuàng)新思維、不斷積累，在工作中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提高。為幫助師旅團(tuán)政治機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，掌握寫作技能，提高寫作水平，我們組織力量編輯出版10卷本《政治機(jī)關(guān)常用文字材料寫作叢書》。這套叢書以政治機(jī)關(guān)常用文字材料寫作的基本理論、基本要求和方法技巧為主要內(nèi)容，在編著過(guò)程中，遵循理論性、知識(shí)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和可操作性于一體的原則，力求體現(xiàn)以下特點(diǎn)。

書籍目錄

第一章　匯報(bào)傳達(dá)材料寫作概述
　一、匯報(bào)傳達(dá)材料的作用
　　(一)匯報(bào)材料的作用
　　(二)傳達(dá)材料的作用
　二、匯報(bào)傳達(dá)材料的類型
　　(一)匯報(bào)材料的類型
　　(二)傳達(dá)材料的種類
　三、匯報(bào)傳達(dá)材料寫作的特點(diǎn)
　　(一)匯報(bào)材料寫作特點(diǎn)
　　(二)傳達(dá)材料的寫作特點(diǎn)
　四、匯報(bào)傳達(dá)材料寫作的要求
　　(一)匯報(bào)材料的寫作要求
　　(二)傳達(dá)材料的寫作要求
　五、匯報(bào)傳達(dá)材料寫作的方法
　　(一)匯報(bào)材料的寫作方法
　　(二)傳達(dá)材料的寫作方法
第二章　向上級(jí)首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)匯報(bào)材料寫作
　一、綜合匯報(bào)材料寫作
　　(一)綜合匯報(bào)材料寫作方法
　　(二)綜合匯報(bào)材料寫作要求
　　(三)綜合匯報(bào)材料例文廈點(diǎn)評(píng)
　……
第三章　向本級(jí)首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)匯報(bào)材料寫作
第四章　向友鄰單位、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)匯報(bào)材料寫作
第五章　述職報(bào)告、檢討報(bào)告材料寫作
第六章　學(xué)習(xí)宣講貫徹落實(shí)會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神材料的寫作
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　官兵是部隊(duì)建設(shè)的主體。發(fā)展必須相信和依靠廣大官兵。過(guò)去有的團(tuán)生活服務(wù)中心副食品采購(gòu)搞“暗箱操作”，官兵給起了個(gè)外號(hào)叫“意見(jiàn)中心”。我們根據(jù)官兵的意愿，引進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)價(jià)機(jī)制和群眾監(jiān)督機(jī)制，對(duì)主要副食品肉、魚、蛋、禽、油、奶進(jìn)行公開招標(biāo)，實(shí)行陽(yáng)光采購(gòu)，首輪投票全部由戰(zhàn)士參加，不僅有效堵塞了副食品采購(gòu)中的漏洞，提高了標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)的使用效益，而且找到了新形勢(shì)下基層發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)民主的重要實(shí)現(xiàn)形式，增強(qiáng)了官兵的主人翁責(zé)任感和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度。全師每天節(jié)約伙食費(fèi)×××元，一年可達(dá)××萬(wàn)元，取得了經(jīng)濟(jì)、政治雙重效益。我們還通過(guò)知兵心、納兵言、用兵智，在全師廣泛開展“以案說(shuō)法”和“析事論德”案例式群眾性自我教育活動(dòng)，成為經(jīng)常性法紀(jì)和道德教育的有效載體，集團(tuán)軍進(jìn)行了推廣，并受到軍區(qū)的肯定?？梢?jiàn)，把握官兵的發(fā)展需求，體現(xiàn)官兵的根本利益，集中官兵的智慧和力量，就能不斷開拓促進(jìn)部隊(duì)發(fā)展的新途徑。第二，樹立開放共享的發(fā)展觀，把借助社會(huì)資源作為發(fā)展的助推器。發(fā)展要有新思路。在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)環(huán)境中，不能孤立、封閉地謀發(fā)展，必須融入時(shí)代變革的浪潮，大膽吸收借鑒社會(huì)先進(jìn)文明成果。比如，為了保證全師官兵取暖，在沒(méi)有安裝暖氣專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的情況下，我們調(diào)整視角，變封閉式保障為開放式保障。依托××市富余的熱力資源，發(fā)揮這一全國(guó)“雙擁模范城”的擁軍優(yōu)勢(shì)，采取地方出一點(diǎn).、免一點(diǎn)，向上級(jí)要一點(diǎn)，部隊(duì)再擠一點(diǎn)的辦法，解決了安裝暖氣的資金問(wèn)題。在利用社會(huì)物質(zhì)資源的同時(shí)，我們大力開掘社會(huì)精神資源。如用好社會(huì)教育資源，在××廠、××集團(tuán)建立教育基地，拓寬教育空間；利用高等院校教育資源、司法機(jī)關(guān)法律資源、駐地城鄉(xiāng)歷史文化資源，豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育效果。今后，我們要繼續(xù)按照開放共享的思路來(lái)解決部隊(duì)存在的問(wèn)題。第三，樹立以人為本的發(fā)展觀，把培養(yǎng)新型軍事人才作為發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人才是強(qiáng)軍之基、發(fā)展之本。在知識(shí)軍事時(shí)代，必須牢固樹立與時(shí)代發(fā)展相一致的人才觀，把領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)學(xué)習(xí)作為第一職責(zé)，把提高官兵素質(zhì)作為重要使命，把培養(yǎng)人才群體作為最大政績(jī)，把促進(jìn)入的全面發(fā)展作為根本大計(jì)。這幾年，我們按照人才生長(zhǎng)規(guī)律，確立選、訓(xùn)、用、管一體化育人模式，突出以知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)的在崗素質(zhì)教育，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的鮮明導(dǎo)向和合理配置人才的有效機(jī)制。對(duì)大學(xué)生干部，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，抓好知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化；對(duì)經(jīng)歷比較單一的機(jī)關(guān)和基層干部，堅(jiān)持雙向交流，使他們?cè)诤粚?shí)根基和提高層次中各得其所；對(duì)土生土長(zhǎng)但有發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎痈刹?，及早組織學(xué)歷升級(jí)并加強(qiáng)培訓(xùn)，有的調(diào)到機(jī)關(guān)培訓(xùn)提高?！　　?/pre>








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