名校名師課時(shí)作業(yè)

內(nèi)容概要

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊；問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！?br />　　走在全國(guó)幾所百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風(fēng)光，感受于這流瀉著無(wú)數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了朱熹的這首《觀書(shū)有感》。觀書(shū)有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。我想讀到一本好書(shū)，并有所領(lǐng)會(huì)；結(jié)識(shí)一位名師，并受其啟發(fā)；進(jìn)入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺(jué)也大抵如此吧。

書(shū)籍目錄

第一章　常用邏輯用語(yǔ)
　課時(shí)1　命題及四種命題
　課時(shí)2　四種命題間的相互關(guān)系
　課時(shí)3　充分條件與必要條件
　課時(shí)4　簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
　課時(shí)5　全稱(chēng)量詞與存在量詞
第二章　圓錐曲線與方程
　課時(shí)1　曲線與方程
　課時(shí)2　橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　課時(shí)3　橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　課時(shí)4　雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程
　課時(shí)5　雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
　課時(shí)6　拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
　課時(shí)7　拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)
第三章　空間向量與立體幾何
　課時(shí)1　空間向量及其加減運(yùn)算
　課時(shí)2　空間向量的數(shù)乘運(yùn)算
　課時(shí)3　空間向量的數(shù)量積運(yùn)算
　課時(shí)4　空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示
　課時(shí)5　空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示
　課時(shí)6　立何幾何中的向量方法(I)
　課時(shí)7　立體幾何申的向量方法(Ⅱ)
附檢測(cè)卷及答案(活頁(yè))
　第一章檢測(cè)卷
　第二章檢測(cè)卷
　第三章檢測(cè)卷
　模塊檢測(cè)卷(I)　
　模塊檢測(cè)卷(Ⅱ)
　參考答宰與解析(檢測(cè)卷部分)
　參考答案與解析(課時(shí)部分)　

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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