美國父母一定要讓孩子養(yǎng)成的36個(gè)好習(xí)慣

內(nèi)容概要

本書是一本專門為中國父母培養(yǎng)孩子好習(xí)慣打造的教育寶典。能夠幫助家長學(xué)習(xí)和借鑒美國父母培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的有效方法，掌握引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的絕佳途徑。本書用通俗的語言講述美國孩子優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣的同時(shí)，教育孩子從生活、學(xué)習(xí)和處世等方面如何養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子從精彩的故事中感悟什么是好習(xí)慣。適合家長與孩子共同閱讀?！　×?xí)慣如同一把雙刃劍，好的習(xí)慣是人一生受用不盡的財(cái)富，而壞的習(xí)慣將會(huì)阻礙一個(gè)人前進(jìn)的步伐。俄國教育家烏申斯基說： “一個(gè)人如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)?！别B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，孩子的一生就會(huì)從中受益；糾正了一個(gè)不良習(xí)慣，就堵塞了一條孩子成長中的岔路。父母的學(xué)識(shí)水平有高低，或許你不能給予孩子學(xué)業(yè)上的實(shí)際幫助，但幫助他從小養(yǎng)成好習(xí)慣卻是每一位家長都能做到的，也是父母義不容辭的責(zé)任?！　∶绹鳛槭澜缟献罹哂绊懥Φ拇髧诿褡逅刭|(zhì)上也自成一派，尤其是在兒童培養(yǎng)和家庭教育方面，為世界各民族提供了學(xué)習(xí)與借鑒的榜樣。美國父母在培養(yǎng)孩子行為素質(zhì)和良好習(xí)慣方面獨(dú)具匠心，很下功夫，非常值得中國父母借鑒。

書籍目錄

第1種好習(xí)慣：誠實(shí)守信　誠實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。美國人都把教育孩子從小誠實(shí)守信，作為自己重要的責(zé)任。對于不誠實(shí)的孩子，不管是什么理由，對于父母來說，都應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。如果父母從小就注意對孩子進(jìn)行誠信的教育，孩子就可以養(yǎng)成誠信的習(xí)慣。第2種好習(xí)慣：文明禮貌，美國是一個(gè)很講究禮儀的國家。在美國　人的眼中，禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基石，一個(gè)舉止粗野的人很難會(huì)有高尚的品德。在美國，人們聽得最多的話語就可能是“謝謝”、“對不起”之類的語言。一個(gè)人的禮貌反映出一個(gè)人的家庭出身、文化程度、社會(huì)地位，關(guān)系著一個(gè)人一生事業(yè)的成敗，因此，美國的父母從小就注意孩子們的禮儀教育。文明禮貌，可以說，是美國孩子的一個(gè)最大的特點(diǎn)。第3種好習(xí)慣：樂觀開朗樂觀是孩子對未來充滿信心和希望并不斷　進(jìn)取的保證。樂觀的性格是孩子應(yīng)對人生中悲傷、不幸、失敗、痛苦等不良事件的有力武器。如果孩子無法樂觀地面對人生，就會(huì)意志消沉，對前途喪失信心。美國人更認(rèn)同人的很多性格都是在后天的環(huán)境中逐步形成的，因此孩子樂觀的性格可以通過實(shí)踐逐步培養(yǎng)，而悲觀的性格也可以在實(shí)踐中逐步改變。第4種好習(xí)慣：充滿愛心　在美國，聽不到孩子們喊“為人民服務(wù)”這樣的口號(hào)，也看不到“向某某人學(xué)習(xí)”的運(yùn)動(dòng)，但是，美國人提倡公民的“服務(wù)精神”，也就是‘‘給予愛”的精神，而且這種精神如同一棵棵小苗，深深地埋在孩子們幼小的心靈中，不斷地扎根成長。學(xué)會(huì)給予愛就是教孩子關(guān)心他人，幫助他人，去愛一切美好的事物。孩子是否具備一顆愛心，在一定程度上同樣決定了他將來的人生是否成功。第5種好習(xí)慣：意志堅(jiān)強(qiáng)　著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值?！币囵B(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，就要讓他們在享受成功的同時(shí)也品嘗失敗的滋味。因?yàn)槿松豢赡芸偸且环L(fēng)順的，人生的道路上總會(huì)有許多的坎坷?？傆幸惶旌⒆右撾x父母的扶持，要一個(gè)人走向社會(huì)，失敗也就會(huì)不可避免地出現(xiàn)在他面前。所以，美國人經(jīng)常對孩子進(jìn)行失敗教育和挫折教育，因?yàn)檫@樣才能更好地磨練孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，為未來成功打下良好的基礎(chǔ)。第6種好習(xí)慣：充滿自信自信是一種每個(gè)人對自己的認(rèn)可、肯定和　支持的態(tài)度。美國哲學(xué)家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣?！毕喾矗员盁o疑是通向理想之巔的最大障礙，家長必須幫助孩子徹底克服它。應(yīng)該讓孩子知道，在不同的方面。人的能力是有差別的，如果總是注意自己的短處，那么就會(huì)永遠(yuǎn)處在自卑的泥潭中不能自拔。自信將使孩子充分相信自己和自己的能力，幫助自己能獲得成功與幸福。第7種好習(xí)慣：幽默風(fēng)趣　著名幽默家克瑞格·威爾森曾經(jīng)說過：“在我的成長過程中，幽默是生活中的七彩陽光，沒有它，就沒有我五彩繽紛的童年，也沒有我充滿歡聲笑語、幸福無限的家庭。”事實(shí)確實(shí)如此，幽默感是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)之一，是一個(gè)人人生最高的境界。美國人不僅把幽默看作是一種可愛的性格，而且還視其為可貴的品質(zhì)。在許多美國父母看來，培養(yǎng)孩子的幽默感也是素質(zhì)教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。心理學(xué)家保爾麥基認(rèn)為：幽默感能提升孩子的人際交往能力。擅長幽默的孩子，童年時(shí)代就會(huì)在人際交往中比較成功。第8種好習(xí)慣：充滿激情　激情就是成功和成就的源泉。你追求成功的激情愈強(qiáng)烈，成功的幾率就愈大。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾評估一個(gè)人的時(shí)候，除了考慮才干和能力，還非?？粗匾粋€(gè)人的激情。因?yàn)槿绻阌屑で?，幾乎就所向無敵，了。假如你沒有能力和資金，若你有說服別人的激情，還是有人會(huì)回應(yīng)你的夢想的。因此，激情并不是一個(gè)空洞的名詞，它是一種重要的力量。培養(yǎng)孩子充滿激情就是要讓孩子充滿必勝的信心和力量、鼓足勇氣去獲得成功。第9種好習(xí)慣：寬容大度　寬容，作為一種美德受到了人們的推崇，寬容是解除矛盾的最佳良藥，寬容能使你贏得朋友友誼。美國文化中的寬容精神，源于偉大的政治家林肯。這位美國史上以博愛著稱的總統(tǒng)曾有一句名言：“用愛化解仇恨，用寬容消除敵意，用積極的做法減少消極的因素?！睂捜菀馕吨斫夂屯ㄈ凇８改笐?yīng)該教孩子對其他小朋友多一點(diǎn)忍讓，多一份關(guān)心，這樣別人也會(huì)遇事寬容自己，體諒自己，為自己著想。事實(shí)上，只要孩子學(xué)會(huì)了寬容，他就會(huì)贏得朋友，就會(huì)真正體會(huì)生活的快樂。第10種好習(xí)慣：責(zé)任心強(qiáng)　孩子責(zé)任感的培養(yǎng)是孩子個(gè)性發(fā)展的核心，也是家庭教育中容易失誤的大問題。在美國，人們都認(rèn)為，如果一個(gè)人對自己、對社會(huì)有一種使命感，并且他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么，他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心；反之，就會(huì)對人對事漠然置之，這樣的人是難以有所作為的。因此，美國的父母往往對孩子在小時(shí)候就對他們進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，幫助他們樹立合乎社會(huì)規(guī)范的道德、理想和愛國心，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心。第11種好習(xí)慣：積極進(jìn)取　積極進(jìn)取精神是人性格中的一種個(gè)性特征。它能推動(dòng)孩子頑強(qiáng)地向著未知領(lǐng)域進(jìn)行不停地探索，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，強(qiáng)化兒童的堅(jiān)強(qiáng)意志，是孩子成才的重要素質(zhì)條件。為此，我們應(yīng)大力培養(yǎng)兒童的進(jìn)取品格，使他們永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀，不怕困難，不畏險(xiǎn)阻，滿懷信心地奮勇前進(jìn)。第12種好習(xí)慣：自尊心強(qiáng)　自尊是一種自我體驗(yàn)，是對自己的全部評價(jià)。心理學(xué)家認(rèn)為，人的自尊是一種社會(huì)需求，人們對它的需要往往超過物質(zhì)和生理方面的需要。自尊心影響著孩子的現(xiàn)在和將來，決定著孩子的創(chuàng)造力、進(jìn)取心及人際關(guān)系等。父母在教育孩子時(shí)要做有心人，要顧全孩子的自尊心，多肯定他的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他的信心，激發(fā)積極性、求知欲和探索精神，從而使他從各方面得到最大的發(fā)展。第13種好習(xí)慣：做事專注　培養(yǎng)孩子的專注力十分重要，父母在孩子小的時(shí)候就應(yīng)該把孩子的專注力激發(fā)出來。當(dāng)孩子做某事時(shí)，應(yīng)要求他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并幫助他排除外界的干擾；讓孩子對感興趣的問題不斷尋根問底，深入思考；讓孩子在興趣廣泛的基礎(chǔ)上，選擇最著迷的對象深入下去，父母應(yīng)有意識(shí)地強(qiáng)化孩子這方面的興趣。而孩子能否集中精力則與父母的教育、教養(yǎng)的態(tài)度和方法分不開的。……第14種好習(xí)慣：獨(dú)立自主第15種好習(xí)慣：懂得感恩第16種好習(xí)慣：富有個(gè)性第17種好習(xí)慣：抵抗挫折第18種好習(xí)慣：珍惜時(shí)間第19種好習(xí)慣：合理計(jì)劃第20種好習(xí)慣：善于觀察第21種好習(xí)慣：獨(dú)立思考第22種好習(xí)慣：想像豐富第23種好習(xí)慣：勇于創(chuàng)新第24種好習(xí)慣：自學(xué)能力強(qiáng)第25種好習(xí)慣：習(xí)慣于閱讀第26種好習(xí)慣：勇于質(zhì)疑第27種好習(xí)慣：自我激勵(lì)第28種好習(xí)慣：勇于挑戰(zhàn)第29種好習(xí)慣：勤于實(shí)踐第30種好習(xí)慣：熱愛勞動(dòng)第31種好習(xí)慣：注重鍛煉第32種好習(xí)慣：合作交流第33種好習(xí)慣：與人分享第34種好習(xí)慣：善于交際第35種好習(xí)慣：善于理財(cái)?shù)?6種好習(xí)慣：興趣廣泛

章節(jié)摘錄

美國人不僅把幽默看作是一種可愛的性格，而且還視其為可貴的品質(zhì)。在許多美國父母看來，培養(yǎng)孩子的的幽默感也是素質(zhì)教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。美國家庭中對不同年齡段的孩子的幽默教育的做法是：1歲幼兒對他的臉部表情已十分敏感。在其學(xué)步摔倒時(shí)，美國的父母們大多是沖他做個(gè)鬼臉以表示安撫。幽默的力量是無窮的，此時(shí)他往往會(huì)被大人扮的鬼臉逗得破涕為笑。不僅如此，父母還鼓勵(lì)孩子們模仿做鬼臉，做得愈怪異愈能得到贊賞。2歲幼兒能從身體或物品的不和諧性中發(fā)現(xiàn)幽默。如，大人把襪子戴在自己的手上，臉上則露出難受的表情。在美國，若孩子這時(shí)也學(xué)著把手套穿在腳上，父母不僅不會(huì)對孩子相加干涉，相反會(huì)和孩子一起哈哈大笑。3歲幼兒的智力，已發(fā)展到能認(rèn)識(shí)概念不和諧中潛藏的幽默。當(dāng)爸爸愿意手拎媽媽小巧的女式皮包，或媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時(shí)，孩子見即會(huì)一邊搖頭一邊大笑不止。美國的父母往往默許孩子裝模作樣地戴上爺爺?shù)拇蠖Y帽，手持拐杖，行走蹣跚，從模仿中體味幽默的快樂。4歲幼兒特別喜歡玩過家家或扮演卡通人物。當(dāng)美國人發(fā)現(xiàn)自己的兒子與鄰家小女孩正在十分投入地扮演王子和公主時(shí)，不僅不阻攔，自己還可能客串壞蛋之類的小角色，添油加醋地讓氣氛更為生動(dòng)、活潑。5-6歲孩子對語言中的幽默十分敏感。這時(shí)，美國父母會(huì)利用同音同異義詞和雙關(guān)語的巧用及繞口令等的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子的幽默感。7歲孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話，聽笑話。有些笑話雖不夠高雅，但大人們一般不去粗暴地批評或責(zé)備。他們認(rèn)為，此時(shí)的孩子尤其是那些淘氣的男孩，往往通過笑話或惡作劇來平衡或調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。盡管其中的幽默可能讓大人們不快甚至難堪，但大人理應(yīng)包容。原因很簡單，這是孩子成長過程的一個(gè)組成部分。此時(shí)，若大人能正確引導(dǎo)，讓孩子們知道什么是粗俗，什么是幽默，那才是明智之舉。8歲孩子已初具幽默感。美國的父母常常傾聽孩子們講述有關(guān)學(xué)校生活的小笑話，并發(fā)出會(huì)心的歡笑，對孩子的幽默感做出肯定的表示。

媒體關(guān)注與評論

習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！　　绹逃?曼恩很多中國孩子，小時(shí)候聰明過人，光彩照人，可長大后風(fēng)光不再，甚至患上生理、心理方面的疾病，許多在美國的中國留學(xué)生的孩子，年紀(jì)越低時(shí)，領(lǐng)先美國孩子的差距越大，年紀(jì)越高差距越小，到了高中與美國優(yōu)秀的孩子相比，已經(jīng)看不到或幾乎看不到差距。　　——中國教育家黃全愈 教授

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