不用看，也能背單詞

前言

　　本書(shū)編者經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)生背單詞更多依賴的是眼睛看。而實(shí)際上，“英文單詞非聽(tīng)而不能記也”。聽(tīng)單詞的效果為什么會(huì)好呢？美國(guó)科研機(jī)構(gòu)表明，用耳聽(tīng)比單純的看能多記住34％的內(nèi)容，如果把看和聽(tīng)相結(jié)合，記憶效果可以高達(dá)65％。本套“雙語(yǔ)朗讀隨身聽(tīng)速記叢書(shū)”就是根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)編寫(xiě)的，真正實(shí)現(xiàn)了背單詞耗時(shí)少、效率高的目的。更值得一提的是，反復(fù)聽(tīng)單詞在無(wú)形中提高了我們對(duì)單詞的敏感度，不僅校正了我們的發(fā)音，就連聽(tīng)力水平也可以得到整體提升。學(xué)好英語(yǔ)，必先用耳研究發(fā)現(xiàn)，使用拼音文字的歐美人，常用的是后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)（Wemicke’sArea）；但是使用中文的人，平時(shí)主導(dǎo)語(yǔ)言功能的主要是前腦的布魯卡語(yǔ)言區(qū)（Broca’sArea.），后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)平時(shí)幾乎用不到，因此功能極弱，在腦影像圖上不易找到，中文的語(yǔ)言區(qū)更接近于大腦運(yùn)動(dòng)功能區(qū)。由于中文語(yǔ)言功能區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)緊密相連，要想學(xué)好中文要多看、多寫(xiě)、多說(shuō)，靠“運(yùn)動(dòng)”來(lái)記憶；而學(xué)習(xí)英文則應(yīng)注重營(yíng)造一個(gè)“語(yǔ)音環(huán)境”，注重多做聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)，因?yàn)橛⑽牡哪且粋€(gè)語(yǔ)言功能區(qū)更靠近聽(tīng)力區(qū)。所以我們?cè)诒硢卧~的同時(shí)要激活我們的耳朵，才能激活后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)（‘Wemicke’sArea），從而才能真正掌握這門(mén)語(yǔ)言。

內(nèi)容概要

本書(shū)專(zhuān)為參加高考的考生編寫(xiě)，一共精選了1920個(gè)高考英語(yǔ)核心詞。為方便讀者記憶，本書(shū)將所收單詞分成96個(gè)記憶單元，每個(gè)單元20個(gè)單詞，以簡(jiǎn)潔清新的版式排列。同時(shí)本書(shū)還配有英漢雙語(yǔ)朗讀的MP3錄音光盤(pán)，這樣的錄音模式，使讀者可以脫離書(shū)本，隨時(shí)帶上耳機(jī)，邊聽(tīng)邊記，在不知不覺(jué)中即可掌握高考英語(yǔ)必備的關(guān)鍵詞匯。

書(shū)籍目錄

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編輯推薦

　　英漢－漢英　　雙向雙語(yǔ)朗讀　　96記憶群組　　1920核心詞　　雙語(yǔ)對(duì)照朗讀　　聽(tīng)聽(tīng)就能記住

圖書(shū)封面

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