如何防止誤導(dǎo)孩子

內(nèi)容概要

家長在孩子的學(xué)習成績、行為品質(zhì)、智力水平、未來人生四個方面，是起決定性作用的。 此書主要講述家長應(yīng)如何正確教育引導(dǎo)孩子。 書中通過一個個鮮活的典型實例，深刻分析了家長在孩子教育中遇到的各種問題以及一些不正確的做法，用教育學(xué)、心理學(xué)原理結(jié)合豐富的經(jīng)驗，傳授給家長具體而實用的有效方法和技巧，具有很強的可操作性，適合廣大學(xué)生家長閱讀。

作者簡介

育英，本名張福祥，學(xué)者。出版有《啟蒙》、《走出作文迷津》、《作文不用學(xué)》、《童話百寶箱》等別具特色的教育類著作7部。他的每一部書剛一面世便好評如潮。小學(xué)生作文向?qū)щs志社的陳莎女士在給他信中說：“您的書是我讀過的同類書中最有思想、最有價值的書。”陜西省咸陽市

書籍目錄

第一部分 家長能決定孩子的學(xué)習成績 　請家長們走出誤區(qū) 　　別讓孩子“磨刀背” 　　別干不管“亡羊”管“補牢”的傻事 　沒有不愛學(xué)習的孩子 　　人人都有求知欲 　　要弄清什么是學(xué)習 　沒有學(xué)不好的科目 　　神奇的“第二思維” 　　讓孩子消除自我誤解 　每個孩子都能創(chuàng)造奇跡 　　一個必然產(chǎn)生的奇跡 　　一個非常重要的道理 　　一點應(yīng)該了解的常識 　防止扼殺孩子的能力 　　別把孩子的能力“補”丟了 　　別在孩子的學(xué)習上幫倒忙 　　別把責任推給老師 　　別拿孩子當試驗品 　防止擊沉孩子的信心 　　別給孩子下消極結(jié)論 　　別擊倒第一張“骨牌” 　防止孩子成為“差等生” 　　聰明孩子也有可能成為“差等生” 　　許多“差等生”是由家長“培育”而成 第二部分 家長能決定孩子的行為品質(zhì) 　一句話可改變一個孩子 　　不同的說法產(chǎn)生不同的效果 　　孩子是家長的作品 　別為自己種下苦果 　　不得不咽的苦果 　　苦果從哪里來 　別當“糊涂”家長 　　想一想再做 　　想一想再說 　別認為孩子不聽話 　　沒有不聽話的孩子 　　孩子不聽話是家長的錯 　被“恨”的鐵難成鋼 　　一個必須注意的問題 　　一個必須改掉的毛病 　家長的區(qū)別與孩子的優(yōu)劣 　　“亂”說的家長與問題多的孩子 　　家長的話是孩子的“魂” 第三部分 家長能決定孩子的智力水平 　怎樣讓孩子產(chǎn)生悟性 　　孩子悟性不高不是天生的 　　為什么有的孩子悟性不高 　　家長應(yīng)做的和不應(yīng)做的 　怎樣讓孩子的腦子變靈活 　　腦子靈活與不靈活的表現(xiàn) 　　為什么有的孩子腦子不靈活 　　家長應(yīng)做的和不應(yīng)做的 　怎樣讓孩子增強想象力 　　孩子們想象力的差別 　　為什么有的孩子缺乏想象力 　　家長應(yīng)做的和不應(yīng)做的 第四部分 家長能決定孩子的未來人生 　家長是決定孩子人生的上帝 　　要分清兩個概念 　　要把握一個方向 　家長可以給孩子足夠的能力 　　給孩子一種向往 　　讓孩子養(yǎng)成兩種習慣 　讓孩子學(xué)會鋪設(shè)成功之路 　　鋪設(shè)成功之路靠什么 　　家長可以做什么 　讓孩子學(xué)會打開幸福之門 　　告訴孩子：把想法說出來 　　告訴孩子：把思路變過來 　　告訴孩子：把腰板挺起來

章節(jié)摘錄

第一部分 家長能決定孩子的學(xué)習成績 請家長們走出誤區(qū)尊敬的家長朋友，您的孩子學(xué)習成績怎么樣？現(xiàn)在的家長們見了面，多是要相互問問孩子的學(xué)習情況，這幾乎成了一種打招呼的習慣。所以我也用這樣的問候語開頭，來展開我們的話題。孩子是家長的希望，是家庭的未來，誰都做不到不關(guān)心孩子的學(xué)習。既然如此，我們就得知道怎樣關(guān)心，如果盲目關(guān)心，就不免干出糊涂事來。在別的問題上干糊涂事，造成的僅僅是某件事情的失誤，要是在孩子的學(xué)習上千糊涂事，就可能誤孩子一輩子。家長們在關(guān)心孩子學(xué)習的問題上，存在著許多誤區(qū)，在這一講，我分兩個專題先說一種。這兩個專題分別是：別讓孩子“磨刀背”；別干不管“亡羊”管“補牢”的傻事。我們先看第一個專題——別讓孩子“磨刀背” 讀者朋友，有句話叫“不磨刀背即捷徑”，用這句話比喻學(xué)習，實在是太恰當了。我們知道，要想把刀子磨鋒利，就得在刀刃上下工夫，如果磨來磨去磨的是刀背，那只能是白費勁兒．學(xué)習正是這樣。學(xué)習需要用功，這一點不能否認，但用功要用在“刀刃”上，不能盲目用功，盲目用功那就無異于“磨刀背”，就不可能有學(xué)習上的高效率。

編輯推薦

家長做法正確，孩子必然出色，家長能決定孩子的學(xué)習成績，家長能決定孩子行為品質(zhì)，家長能決定孩子智力水平，家長能決定孩子未來人生，《如何防止誤導(dǎo)孩子》指引你如何做好孩子的好榜樣。

圖書封面

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