做最好的父母

前言

向孩子說明，他已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己！允許孩子玩各種廢棄物！對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心和老實(shí)地作出回答！認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題！不存在完全不能與孩子討論的話題！鼓勵(lì)孩子盡量不依靠成年人！讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì)有積極的結(jié)果也好！這樣的教育理念，在我們“中國(guó)式”的傳統(tǒng)家庭教育中，是絕對(duì)不可能出現(xiàn)的，甚至有些教育理念是我們?yōu)槿烁改刚呦攵疾桓蚁?，或是認(rèn)為大逆不道的。然而，美國(guó)學(xué)者戴維?劉易斯總結(jié)的“西方家教40條”卻給我們提供了全新的教育理念，本書就是根據(jù)此家教理念延伸和提煉而成的。劉易斯的西方家教40條理念在西方家庭教育中，被奉為“家教圣經(jīng)”，這40條集中反映了西方人的家教觀念，展示了西方家庭教育中父母所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧?，給為人父母者提供了好的教育觀念、手段和方法。撫育兒女，責(zé)任重大、困難重重、勞神費(fèi)力，但也給人極大的享受和快樂。

內(nèi)容概要

本書以國(guó)外家庭教育小故事的形式，通俗易懂地介紹了劉易斯總結(jié)的“西方家教40條”教育理念，使家長(zhǎng)及所有教育者可以很容易的領(lǐng)會(huì)到此教育理念的精華，學(xué)習(xí)西方父母科學(xué)、先進(jìn)的家教方法，吸收他們教子成才的成功經(jīng)驗(yàn)，這將會(huì)使我們的父母及教育者們受益匪淺。    本書主要是寫給為人父母的，以幫助天下的父母?jìng)冏龅酶p松、更快樂、更成功。

作者簡(jiǎn)介

劉超平，女，北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士。已出版《稱職父母的95個(gè)教子法則》《培養(yǎng)孩子成為學(xué)習(xí)高手》《做最好的父母》《學(xué)校沒教的15堂人生課》《學(xué)校沒教的15堂能力課》等多部教育類暢銷專著?，F(xiàn)為某文化公司高級(jí)顧問。

書籍目錄

第1條  表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌兒  神奇的艾米麗  布蘭妮的演講  雪絨花，雪絨花第2條  向孩子說明，他已經(jīng)很可愛了  糟糕的周末  愛嫉妒的恰克  你應(yīng)該相信我們很愛你第3條  允許孩子玩各種無(wú)毒廢棄物  我的“迪娜號(hào)”  吸水紙  奇妙的午餐第4條  定期為孩子讀點(diǎn)東西  糟糕的一天  代我向你媽媽問好第5條  讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣  鼓勵(lì)瑪莎看書  讓書陪著亞森第6條  幫助孩子修改他的作業(yè)  我不想做作業(yè)  琳達(dá)越來(lái)越喜歡做家庭作業(yè)了  邊練吉他邊做作業(yè)怎么樣第7條  激勵(lì)孩子編故事，去幻想  想像力豐富的貝麗  卡琳達(dá)的白日夢(mèng)  耳朵和眼睛的故事第8條  耐心和老實(shí)地回答孩子提出的所有問題  媽媽，我不想上學(xué)了  我今天穿什么第9條  認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法  我從安吉爾那兒學(xué)到了不少  爸爸，真的有圣誕老人嗎  是A是B還是C第10條  不存在完全不能與孩子討論的話題  成為無(wú)話不談的好朋友  爸爸失業(yè)了，這是真的  爸爸，毒品是什么第11條  讓孩子做他力所能及的事情  蒂娜，快去洗衣服  雜亂的工具間  寶貝兒，你怎么光著腳第12條  鼓勵(lì)孩子盡量不依靠成年人  粘著媽媽不放的詹森  為自己的夢(mèng)想去付出  讓他自己爬起來(lái)第13條  讓孩子獨(dú)立思考問題  小汽車為什么不動(dòng)了  這么做簡(jiǎn)單多了  湯姆躺在閣樓上沉默地思考第14條  引導(dǎo)、幫助孩子了解更多的事情  西紅柿既是水果，又是蔬菜  天上的雨哪兒來(lái)的  一場(chǎng)特殊的時(shí)裝表演第15條  向孩子提供資料，以便他能做自己喜歡的事  喜歡聽書的格雷絲  “搗蛋鬼”麗莎  認(rèn)識(shí)顏色第16條  讓孩子獨(dú)立完成自己的事，不苛求完美的結(jié)果  薇拉自己做事情  寶貝，你干得很好  拆掉輔助輪第17條  給孩子一個(gè)陳列架，以便展示他制作的作品  媽媽做了一個(gè)小陳列架  小小展覽欄第18條  孩子因創(chuàng)作活動(dòng)造成的凌亂，不要責(zé)備  漂亮的一座小房子  我只是忘了第19條  給孩子提供可玩耍的房間或者房間的一部分  小愛迪的實(shí)驗(yàn)室  美麗的小樂園第20條  幫助孩子制定個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法  萬(wàn)絲的假期計(jì)劃  “午夜戰(zhàn)爭(zhēng)”  一張表格第21條  幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目  小小電視迷  不能沒有你——電視第22條  帶孩子到他感興趣的地方去玩  見什么拆什么的戴安  我要找點(diǎn)兒刺激的玩  喜歡玩電腦的馬修塔第23條  允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情  一份圣誕計(jì)劃  他會(huì)讓你開心的  你們?cè)敢饪拷c(diǎn)兒，參與討論嗎第24條  幫助孩子與不同社會(huì)階層的孩子們正常交往  讓我們成為朋友  小紳士瑪格西特第25條  自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子  照著做  爸爸也要守時(shí)  這些并不適合你看第26條  認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求  給我建議就行了  生日禮物第27條  相信孩子的智慧并信任他  克拉麗斯終于學(xué)會(huì)做飯了  今天又進(jìn)步了第28條  從來(lái)不對(duì)孩子說，他比別的孩子差  快樂的圣誕節(jié)  查爾斯媽媽的計(jì)劃第29條  從來(lái)不用辱罵來(lái)懲罰孩子  軋壞了的腳踏車  不再說臟話的邁克  愛要東西的雷切爾第30條  從不空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子  會(huì)照顧妹妹的格林  沒再受到贊揚(yáng)的辛迪  克里斯蒂娜看到了曙光第31條  不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起  不再做差等生  一張非常好聽的CD第32條  誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情  真正的男子漢  大手大腳的丹尼絲第33條  每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起  媽媽應(yīng)是一個(gè)好的玩伴  法爾維西的委屈第34條  從來(lái)不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他  事情并不太嚴(yán)重  愛走神的凱瑟琳第35條  教孩子與不同年齡的成年人自由交往  快樂的夏令營(yíng)  小大人奧德麗  我們接受了保姆埃瑪?shù)?6條  鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題，  找一個(gè)代碼詞  戴布拉的選擇  我不再往路上扔石頭了第37條  讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己做決定  我要自己玩  我可不想寫那個(gè)題目第38條  在孩子做事中，不斷尋找值得贊許的東西  琴聲與贊美聲  艾琳長(zhǎng)大了  壞孩子戴布拉的轉(zhuǎn)變第39條  幫助孩子成為有個(gè)性的人  再跑十五圈  獅子榮譽(yù)獎(jiǎng)第40條  發(fā)揮孩子具有的積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力  寫作并不難  小小接線員  永不服輸?shù)陌?/pre>


章節(jié)摘錄
第1條　表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌兒即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人?！猍法]愛爾維修每個(gè)孩子都具有自己的長(zhǎng)處，比如有些孩子對(duì)音樂有著敏銳的感覺，有的孩子記憶力比較好，還有的孩子語(yǔ)言表述能力比較強(qiáng)……家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。這樣，就會(huì)使孩子增強(qiáng)信心，除了在自身具備的天賦方面，在其他各方面都可能產(chǎn)生積極的影響。可愛的寶寶會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌兒了，就給點(diǎn)表?yè)P(yáng)吧！表?yè)P(yáng)出自信。請(qǐng)記住：好孩子是夸出來(lái)的。神奇的艾米麗5歲的艾米麗有一個(gè)像錄音機(jī)似的腦子。這一點(diǎn)非常令人驚奇。星期三的下午，艾米麗從學(xué)?；貋?lái)，就一直在客廳里喋喋不休。默納太太雖然很喜歡聽女兒講故事、背詩(shī)、唱歌，但此時(shí)，她在趕一篇報(bào)道稿，對(duì)艾米麗的喋喋不休也感到厭煩。默納太太停下筆，朝艾米麗叫道：“寶貝兒，過來(lái)一下好嗎？”艾米麗歡快地向媽媽跑來(lái)。“還記得我曾教過你的詩(shī)歌嗎？”默納太太問女兒?！班?！是泰戈?duì)柕膯幔俊卑悊??！皩?duì)，寶貝兒，你回答得很正確。已經(jīng)過兩個(gè)禮拜了，你確信能把它背出來(lái)嗎？”“嗯！媽媽。我還記得！”“不許撒謊，如果背不出，就主動(dòng)到游戲室去玩，不許呆在客廳好嗎？”默納太太注視著艾米麗，認(rèn)真地說到?！跋奶斓娘w鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。“秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里?！蹦{太太驚奇地望著艾米麗：“寶貝兒，你真的很神奇，媽媽愛你！”“我也愛你，媽媽！”艾米麗親吻了媽媽的臉頰。“好了，小可愛，你可以繼續(xù)你喋喋不休的游戲了?！薄班?！謝謝媽媽?！卑惛吲d地向客廳跑去。“她真的很神奇，我被她打敗了。我想我應(yīng)該找一個(gè)更安靜的地方，繼續(xù)我的工作?！蹦{太太自語(yǔ)道。寫給父母對(duì)于孩子的天賦，如果能夠合理地加以開發(fā)，將會(huì)前途無(wú)限。對(duì)孩子的不凡之舉，表達(dá)你的驚奇、自豪和欣賞。布蘭妮的演講6歲的布蘭妮星期二學(xué)過了《音樂之聲》，佛羅老師要求每個(gè)孩子練習(xí)表演其中的一個(gè)片段，兩個(gè)星期后在班上表演。布蘭妮放學(xué)后，迫不及待地跑回家。她急匆匆地跑進(jìn)客廳，在客廳里放起了《音樂之聲》的片段，對(duì)著電視演練起來(lái)。里昂太太正在廚房里做飯?？匆娕畠海H切地問：“寶貝兒！你在干什么，你不想先吃點(diǎn)兒什么嗎？”“不了，媽媽，我有重要任務(wù)?！辈继m妮說著，但并沒有停下。里昂太太驚奇地看著布蘭妮的表演，只見她一邊演說著，一邊還夸張地舞個(gè)不停。不過，由于年齡太小，動(dòng)作沒有那么協(xié)調(diào)，乍一看，就像木偶在跳舞。里昂太太終于忍不住喊道：“你在跳舞嗎？布蘭尼？”“不，媽媽，我在演講?！辈继m尼喊著，但沒有停下。里昂太太觀看布蘭妮演講。好不容易，布蘭妮演完了，氣喘吁吁的，里昂太太忙拍手喝彩。布蘭妮非常得意，最后還來(lái)一句謝幕詞：“偉大的卡耐基二世演講到此結(jié)束，感謝你們的傾聽！”“真是精彩絕頂！”里昂太太稱贊到?！皩氊悆海銥槭裁匆莩墒强突难葜v呢？”里昂太太問?！耙?yàn)榉鹆_老師說過卡耐基演講時(shí)也做了許多很有意思的手勢(shì)?！薄班蓿瑢氊悆?，他可是一個(gè)偉大的人物，你要以他為榜樣嗎？”媽媽有意思地問。“嗯，我想我會(huì)成為他的再版?！辈继m妮自信地說?！拔蚁嘈拍?，寶貝兒！”媽媽輕輕地吻了一下布蘭尼的臉頰。第二天“演出”時(shí)，布蘭妮的演講獲獎(jiǎng)了。寫給父母對(duì)于孩子所做的事情，父母都要認(rèn)真關(guān)注，并要合理地對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和贊美。這樣可以讓孩子獲得更多的鼓勵(lì)與支持，從而取得最大的成功。孩子也許不那么優(yōu)秀，但家長(zhǎng)如果能給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和肯定，則會(huì)激勵(lì)孩子獲得意想不到的成績(jī)。雪絨花，雪絨花星期五下午，蘇姍從幼兒園坐校車回家，車外美麗的街景吸引著蘇姍，她一言不發(fā)，靜靜地看著窗外。蘇姍快到家了，司機(jī)將車停下來(lái)，蘇姍輕輕地走下車，沖司機(jī)擺了擺手，轉(zhuǎn)身朝家走去?！班?，寶貝兒，你回來(lái)了！”卡洛太太見女兒回家了，跑到花園里，迎接著蘇姍?？逄罩畠旱男∈郑T廳走去?！皩氊悆?，猜猜媽媽今天給你買了什么？”“芭比娃娃！”蘇姍說?！安??！眿寢屝Φ??！捌恋娜棺?！”蘇姍繼續(xù)說到?！安皇?，瞧，寶貝兒，在那兒！”媽媽指了指廚房的食品柜?！班?！是我的最愛。”蘇姍順著媽媽手指的方向，發(fā)現(xiàn)食品柜里的果盤上，擺放著許多鮮嫩碩大的櫻桃，這是蘇姍最愛吃的東西了。“謝謝媽媽！我愛您！”蘇姍在媽媽的臉頰上親了一下，快樂地向食品柜奔去?！疤K姍，老師今天教你們什么啦？”卡洛太太靠在廚房的門上，愉快地問。蘇姍繼續(xù)吃完嘴里的櫻桃，想了想，才說道：“我不知道，媽媽。”“今天唱歌了嗎？”“噢！唱了?！薄俺o媽媽聽，怎么樣？”“我不會(huì)，媽媽?！碧K姍難為情地說?！安灰o，告訴媽媽老師教了什么歌？”卡洛太太走近女兒，蹲下來(lái)問蘇姍?！安恢?，媽媽……”蘇姍搖搖頭。“是不是：雪絨花，雪絨花，雪絨花，每天清晨你問候我。小而白，潔又亮……”因?yàn)閶寢屢芽催^幼兒園的活動(dòng)大綱，知道周五教這首歌，就停下手里的活，試著唱起來(lái)。蘇姍也跟著哼了起來(lái)，還手舞足蹈地表演呢！“噢！寶貝兒，你比媽媽唱得更動(dòng)聽！”媽媽積極贊賞，“你看。你還會(huì)一面唱一面跳?！薄皨寢?，我再唱一首歌，給你聽吧。”蘇姍主動(dòng)地說。一乓洛太太笑了，因?yàn)樗浪脤?duì)了方法。寫給父母給孩子機(jī)會(huì)，耐心等待孩子表現(xiàn)自己。真正用心去鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子的內(nèi)心永遠(yuǎn)有著明亮和溫暖，永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。教子論壇霍默先生：我的兒子英尼斯，今年5歲，非常喜歡模仿卓別林大師的表演，并且表演得惟妙惟肖，我們看他表演時(shí)，總會(huì)熱情地鼓勵(lì)他。上個(gè)月，我剛把他送進(jìn)表演輔導(dǎo)班，我想這可能對(duì)他有用，因?yàn)槲蚁ＭL(zhǎng)大后能成為像卓別林一樣的大師?；糁Z拉爸爸：5歲的哈麗雅特很喜歡唱歌，對(duì)音樂表現(xiàn)出特別的天賦。那次，我去接她時(shí)晚了，我走進(jìn)學(xué)校的大門，就聽到一陣優(yōu)美的童聲，我第一感覺就是這可能出自哈麗雅特之口，我隨著歌聲，走到教室，果然是哈麗雅特，她在講臺(tái)上認(rèn)真地做演唱表演，底下坐著她的老師艾拉小姐，艾拉小姐微笑著注視著哈麗雅特，并不時(shí)地露出鼓勵(lì)和贊美的眼神，這使得哈麗雅特更加投入地進(jìn)行演唱，好像她站在了真正的舞臺(tái)上。第2條向孩子說明，他已經(jīng)很可愛了父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長(zhǎng)大就會(huì)墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應(yīng)該是盲目的……——[蘇]捷爾任斯基每一個(gè)孩子，在其幼小的心靈中，都渴求得到大人的關(guān)注，所以他們常常做出“傻事”來(lái)引起大人的注意。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們逐漸成熟，這種渴求會(huì)得到一定的改善。但有少數(shù)孩子還依舊喜歡在大人面前突出地表現(xiàn)自己，如果孩子對(duì)此表現(xiàn)太過分了，會(huì)使大人和孩子都感到很累，并且還會(huì)影響孩子的個(gè)性發(fā)展。所以當(dāng)父母的對(duì)此有必要對(duì)孩子直接說：“孩子，我知道你是想引起我們的注意，可是，我們知道你已經(jīng)很可愛了，不用再費(fèi)力地表現(xiàn)自己啦！爸爸媽媽都已經(jīng)覺得你很辛苦啦！”這樣坦白地跟孩子進(jìn)行溝通說不定還能起到不小的作用喲！糟糕的周末里昂夫婦和他們的小兒子迪克被湯姆遜太太約了周末在湯姆遜家共進(jìn)晚餐。迪克只有3歲，很聰明，也很依賴自己的父母。剛進(jìn)湯姆遜太太家，迪克就對(duì)湯姆遜家表現(xiàn)出十分好奇。里昂夫婦在跟湯姆遜太太聊天時(shí)，迪克就來(lái)回地在湯姆遜太太家亂翻。一會(huì)兒他打開了食品柜，一會(huì)兒又把沙發(fā)坐墊撂在地上，一會(huì)兒又在爸爸媽媽和湯姆遜太太身邊穿梭……里昂夫婦不住地制止迪克的搗亂行為，一個(gè)勁兒地向湯姆遜太太道歉。湯姆遜太太只是笑著說：“他真是一個(gè)可愛的小淘氣?！背燥埖臅r(shí)候，迪克依舊很搗亂，他一會(huì)兒把手伸進(jìn)盤子里拿面包，一會(huì)又把胡椒粉打翻……這對(duì)于里昂夫婦來(lái)說，簡(jiǎn)直是一件極為丟人的事情。迪克剛吃飽飯就要下地去玩。“你是不是坐到離餐桌遠(yuǎn)一點(diǎn)的地毯上去玩？”迪克很不情愿地坐到地毯上獨(dú)自玩去了。一會(huì)兒，迪克對(duì)自己玩的東西失去了興趣，又過來(lái)纏爸爸媽媽：“我要回去！”這時(shí)，里昂先生又蹲下來(lái)對(duì)迪克說：“爸爸媽媽和湯姆遜阿姨有事要商量，你是不是再自己玩一會(huì)呢？”“不行，我要回去。”眼淚在迪克的大眼睛里滾動(dòng)著，馬上要流出來(lái)了。里昂夫婦向湯姆遜太太表示抱歉，回家了。回到家，里昂先生憤怒地把迪克拋在沙發(fā)上。迪克開始抽泣起來(lái)。里昂先生努力使自己平靜下來(lái)。大約過了10分鐘，里昂先生走過來(lái)，蹲下來(lái)，注視著迪克說道：“寶貝兒，我很憤怒，是你破壞了我們跟湯姆遜太太共處的美好時(shí)光。你為什么要這樣？你是存心的嗎？”“噢！不是，爸爸，對(duì)不起！”迪克流著眼淚說到?！昂昧耍瑢氊悆?，我知道，你想讓我們太多注意你對(duì)嗎？”里昂先生難過地說道：“你的目的達(dá)到了，可是你破壞了我們和湯姆遜阿姨的友情。”“寶貝兒，我想我應(yīng)該告訴你，我們愛你，但你已經(jīng)不是小嬰兒了，你已經(jīng)是個(gè)大男孩了，你應(yīng)該尊重我和媽媽的生活才對(duì)，你認(rèn)為呢？”里昂先生問到?！班牛“职?，對(duì)不起！我想我應(yīng)該向你和媽媽道歉！”迪克依舊流著眼淚?！昂玫?，寶貝兒，我們接受你的道歉！但記住不許再有下一次?！崩锇合壬f道?！艾F(xiàn)在你可以去玩了?！钡峡烁吲d地向游戲室跑去，可是他又跑回來(lái)。“怎么啦，寶貝兒？”里昂先生蹲下來(lái)問迪克。“我應(yīng)該給湯姆遜阿姨打個(gè)電話，說聲抱歉嗎？”迪克認(rèn)真地問到?！班?！寶貝兒，你真聰明，我想這是應(yīng)該的?！崩锇合壬吲d地拍著迪克的肩膀說到。迪克高興地朝著電話機(jī)跑去。寫給父母當(dāng)孩子希望你關(guān)注他的時(shí)候，不管有多忙，都要暫時(shí)將工作放下，專心傾聽。如果孩子過分表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)則需要輕聲細(xì)語(yǔ)、耐心地說教，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。愛嫉妒的恰克強(qiáng)尼和恰克是表兄弟。星期天，森姆姨媽把強(qiáng)尼送到恰克家，讓他和恰克一起玩。強(qiáng)尼和恰克在游戲室里十分親切而專注地投入游戲。恰克爸爸戴恩先生在一旁關(guān)注著他們?！班?！寶貝兒，你在拼什么呀？真棒！”“你拼的汽車好漂亮喲！”戴恩先生在游戲中不住地稱贊強(qiáng)尼，“噢，寶貝兒，你真棒，讓我來(lái)親親你吧！……”恰克看著爸爸對(duì)強(qiáng)尼的樣子，很嫉妒。戴恩先生并沒有察覺恰克的心思。強(qiáng)尼想拼一列火車，他向恰克要幾個(gè)圓形的輪子，恰克不給，強(qiáng)尼和恰克發(fā)生了爭(zhēng)吵。剛準(zhǔn)備喝杯咖啡的爸爸，急忙沖進(jìn)游戲室?！霸趺戳?？恰克，你應(yīng)該讓著強(qiáng)尼?！卑职稚鷼獾貙?duì)恰克說。恰克臉漲得通紅，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，他抓起兩個(gè)輪子，轉(zhuǎn)身扔向窗外?！拔覀冋l(shuí)也別想玩！”恰克生氣地對(duì)強(qiáng)尼說。“我知道你不愛我了?！鼻】藗牡貙?duì)爸爸說，“強(qiáng)尼當(dāng)你的兒子好了，別要我了！”恰克生氣地走進(jìn)自己的臥室。戴恩先生意識(shí)到自己傷害了兒子。他將強(qiáng)尼一個(gè)人留在游戲室里玩，來(lái)到恰克的臥室。“親愛的，我錯(cuò)了嗎？”戴恩先生將臉貼在恰克的小臉上認(rèn)真地詢問?！笆堑?，爸爸，你一直在表?yè)P(yáng)強(qiáng)尼、贊美強(qiáng)尼，我也不錯(cuò)，可是你不喜歡我?！鼻】私K于把心中的不快吐出來(lái)了?！班?，寶貝兒，爸爸當(dāng)然喜歡你了，我發(fā)誓你是我一生中最愛最愛的人?！贝鞫飨壬鷵е】苏J(rèn)真地說?！澳闫闯龅钠嚠?dāng)然是最棒的，結(jié)構(gòu)那么復(fù)雜，只有真正聰明能干的孩子才拼得出?！薄澳悄銥槭裁纯傉f強(qiáng)尼很棒？”恰克疑惑地問。“寶貝，強(qiáng)尼是我們家的客人，我們應(yīng)盡主人之禮，你說對(duì)嗎？”戴恩先生給強(qiáng)尼解釋道，“他也很能干，表?yè)P(yáng)他是應(yīng)該的，你說對(duì)嗎？”恰克點(diǎn)點(diǎn)頭，他不再生氣，主動(dòng)跑到室外，將扔掉的那幾個(gè)圓形的輪子撿回來(lái)交給強(qiáng)尼。他們又一起愉快地玩了。寫給父母多對(duì)孩子進(jìn)行愛的表示，如“我愛你”、“我會(huì)和你在一起的”等。告訴孩子他也很優(yōu)秀，爸爸媽媽從未改變過對(duì)他的愛，讓他放心地享受父母的愛。你應(yīng)該相信我們很愛你艾斯放學(xué)回家，氣呼呼地把書包扔在書桌上，就跑回自己的房間?？藙谒狗驄D對(duì)艾斯的舉動(dòng)，很吃驚，但他們知道應(yīng)該讓女兒獨(dú)自安靜一會(huì)兒。該吃晚飯了。克勞斯夫人敲了敲艾斯臥室的門，“艾斯、艾斯，媽媽希望你能和我們一起共進(jìn)晚餐。”艾斯慢吞吞地走出房間，被媽媽牽到餐桌旁?！鞍?，我想你今天有些不高興，可是我真的很想知道發(fā)生了什么？我能幫你嗎？”克勞斯先生說到?！鞍职郑业淖鳂I(yè)做得很好，可布萊克老師不表?yè)P(yáng)我，而那些不很好的同學(xué)，卻受到了布萊克老師的表?yè)P(yáng)，我想她肯定不喜歡我，你說呢？爸爸！”“嗯！這是個(gè)問題，你的作業(yè)得分了嗎？布萊克老師有沒有把成績(jī)記錄下來(lái)呢？”艾斯點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然堅(jiān)持說：“可她什么也沒說，她肯定不再喜歡我了?！笨藙谒固珖@了口氣，她想：艾斯為什么對(duì)自己總是那么沒有信心，老是那么希望得到別人的肯定呢？“寶貝，布萊克老師當(dāng)然喜歡你。她只是沒有說出來(lái)。”“不可能的！”艾斯仍然憂心忡忡?！澳愀杏X我們不喜歡你嗎？我們也不常說我們喜歡你！”克勞斯太太問?！爱?dāng)然不是了，我相信你們很愛我，只是不愿意說出來(lái)罷了?！卑拱欀碱^說。爸爸擁抱著女兒?！班福?，你是我們最親的人，我和媽媽當(dāng)然愛你了。我們認(rèn)為你真棒，只是不總說出來(lái)。老師也是一樣，他們認(rèn)為你也很棒，只是不總說出來(lái)。以后我們會(huì)跟老師溝通，告訴他你的需要好嗎？”“好吧！謝謝爸爸和媽媽，我愛你們?！卑褂行┎缓靡馑嫉卣f。寫給父母每個(gè)孩子都渴望大人對(duì)自己的肯定，所以要理解有些孩子特別想聽見，父母大聲地說出對(duì)他的積極評(píng)論。如果您的孩子也需要這種口頭強(qiáng)調(diào)，不妨把自己對(duì)他的愛告訴他。弗先生：上星期，我和太太邀請(qǐng)菲爾太太來(lái)家做客，可是我們兩歲的兒子安一直不停地在鬧。這小家伙為了讓我們注意他，簡(jiǎn)直用盡了所有的腦細(xì)胞，一會(huì)兒，他在大人間穿梭，一會(huì)兒又把玩具從游戲室拿到我們聊天的地方，一會(huì)兒又讓我陪他去院子里做游戲……我很憤怒，也很不好意思，我們不住地向菲爾太太表示道歉……那天對(duì)我們?nèi)襾?lái)說是丟人的一天。



媒體關(guān)注與評(píng)論
父母的關(guān)愛，就像孩子生長(zhǎng)發(fā)育所需的“維生素”，但是家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要的是正常劑量的“維生素”，缺少不可，過多也是無(wú)益。 ——美國(guó)斯坦福大學(xué)著名教授　威廉·丹蒙






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