腦性癱瘓小兒健康生活

內(nèi)容概要

“腦癱”，一種讓家長感到恐懼的疾病，一旦被確診，康復將伴隨孩子的一生。 在孩子的康復過程中，家長應是主角。本書正是為您提供了如何幫助孩子康復，如何陪他一起成長的指導方法，您要結合醫(yī)生的指導和孩子的自身狀況，為孩子制定并堅持去做每一天的康復、鍛煉。讓您的孩子在您的努力下，逐漸能夠自己站立、行走、吃、穿、玩。     通過閱讀，您會感到他因為您的努力而逐漸自立。通過您的努力，讓您的孩子學會健康生活。

書籍目錄

孩子的一天父母的關愛是小兒康復成功的保障  1.如何面對您的孩子  2.您該怎么辦？  3.給您提幾點建議小兒腦癱的基礎知識  1.什么是腦性癱瘓？  2.腦性癱瘓的發(fā)病率是多少？  3.腦性癱瘓的發(fā)病原因是什么？  4.什么是腦性癱瘓的高危因素？  5.腦性癱瘓分哪些類型？  6.腦性癱瘓的主要癥狀是什么？  7.腦性癱瘓有哪些并發(fā)癥？  8.手術能治療小兒腦性癱瘓嗎？  9.如何讓腦癱孩子遠離危險？早期康復治療是最大發(fā)揮小兒潛能的惟一途徑  1.為什么要早期發(fā)現(xiàn)腦性癱瘓？  2.何時發(fā)現(xiàn)才算早期？  3.早期有哪些表現(xiàn)？  4.用什么方法檢查可以早期發(fā)現(xiàn)？  5.什么是綜合性康復治療？  6.康復的目的是什么？  7.康復訓練對運動功能的恢復有效果嗎？運動功能訓練是康復的核心  一、 大運動訓練部分    1.正常小兒大運動的發(fā)育規(guī)律    2.正常小兒的基本動作模式    3.腦性癱瘓小兒的發(fā)育特點    4.訓練中需要遵守的原則    5.姿勢反射（應）對腦性癱瘓小兒姿勢和運動發(fā)育的影響  （一）頭部控制訓練    1.什么是頭部控制？    2.頭部控制的訓練為什么居于首位？    3.頭部控制訓練方法舉例    4.如何矯正頭的異常姿勢？  （二）上肢支撐訓練    1.上肢訓練方法舉例    2.如何矯正上肢的異常姿勢？  （三）翻身訓練    1.正常小兒翻身的發(fā)育規(guī)律是什么？    2.為什么要做體軸的扭轉訓練？    3.誘發(fā)小兒轉身的方法    4.訓練方法舉例  （四）坐位訓練    1.正常小兒坐姿的發(fā)育規(guī)律是什么？    2.正確坐姿的先決條件是什么？    3.訓練坐姿方法舉例    4.如何矯正異常的坐姿？    5.各種坐姿對腦性癱瘓小兒有哪些利弊？    6.適合腦性癱瘓小兒的坐椅有哪些？  （五）爬行訓練    1.爬行訓練方法舉例    2.爬行中的問題如何解決？  ……日常生活活動能力的訓練是小兒邁向人生自立的第一步語言、認知和行為能力是小兒走向社會必備的條件游戲是提高小兒綜合能力的惟一方法康復訓練的肢具和輔助用具附錄  附錄1  訓練方法  附錄2  腦性癱瘓小兒觀察記錄表

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