腦性癱瘓小兒健康生活

內(nèi)容概要

“腦癱”，一種讓家長感到恐懼的疾病，一旦被確診，康復(fù)將伴隨孩子的一生。 在孩子的康復(fù)過程中，家長應(yīng)是主角。本書正是為您提供了如何幫助孩子康復(fù)，如何陪他一起成長的指導(dǎo)方法，您要結(jié)合醫(yī)生的指導(dǎo)和孩子的自身狀況，為孩子制定并堅(jiān)持去做每一天的康復(fù)、鍛煉。讓您的孩子在您的努力下，逐漸能夠自己站立、行走、吃、穿、玩。     通過閱讀，您會(huì)感到他因?yàn)槟呐Χ饾u自立。通過您的努力，讓您的孩子學(xué)會(huì)健康生活。

書籍目錄

孩子的一天父母的關(guān)愛是小兒康復(fù)成功的保障  1.如何面對(duì)您的孩子  2.您該怎么辦？  3.給您提幾點(diǎn)建議小兒腦癱的基礎(chǔ)知識(shí)  1.什么是腦性癱瘓？  2.腦性癱瘓的發(fā)病率是多少？  3.腦性癱瘓的發(fā)病原因是什么？  4.什么是腦性癱瘓的高危因素？  5.腦性癱瘓分哪些類型？  6.腦性癱瘓的主要癥狀是什么？  7.腦性癱瘓有哪些并發(fā)癥？  8.手術(shù)能治療小兒腦性癱瘓嗎？  9.如何讓腦癱孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？早期康復(fù)治療是最大發(fā)揮小兒潛能的惟一途徑  1.為什么要早期發(fā)現(xiàn)腦性癱瘓？  2.何時(shí)發(fā)現(xiàn)才算早期？  3.早期有哪些表現(xiàn)？  4.用什么方法檢查可以早期發(fā)現(xiàn)？  5.什么是綜合性康復(fù)治療？  6.康復(fù)的目的是什么？  7.康復(fù)訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)功能的恢復(fù)有效果嗎？運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練是康復(fù)的核心  一、 大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練部分    1.正常小兒大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育規(guī)律    2.正常小兒的基本動(dòng)作模式    3.腦性癱瘓小兒的發(fā)育特點(diǎn)    4.訓(xùn)練中需要遵守的原則    5.姿勢(shì)反射（應(yīng)）對(duì)腦性癱瘓小兒姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)發(fā)育的影響  （一）頭部控制訓(xùn)練    1.什么是頭部控制？    2.頭部控制的訓(xùn)練為什么居于首位？    3.頭部控制訓(xùn)練方法舉例    4.如何矯正頭的異常姿勢(shì)？  （二）上肢支撐訓(xùn)練    1.上肢訓(xùn)練方法舉例    2.如何矯正上肢的異常姿勢(shì)？  （三）翻身訓(xùn)練    1.正常小兒翻身的發(fā)育規(guī)律是什么？    2.為什么要做體軸的扭轉(zhuǎn)訓(xùn)練？    3.誘發(fā)小兒轉(zhuǎn)身的方法    4.訓(xùn)練方法舉例  （四）坐位訓(xùn)練    1.正常小兒坐姿的發(fā)育規(guī)律是什么？    2.正確坐姿的先決條件是什么？    3.訓(xùn)練坐姿方法舉例    4.如何矯正異常的坐姿？    5.各種坐姿對(duì)腦性癱瘓小兒有哪些利弊？    6.適合腦性癱瘓小兒的坐椅有哪些？  （五）爬行訓(xùn)練    1.爬行訓(xùn)練方法舉例    2.爬行中的問題如何解決？  ……日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練是小兒邁向人生自立的第一步語言、認(rèn)知和行為能力是小兒走向社會(huì)必備的條件游戲是提高小兒綜合能力的惟一方法康復(fù)訓(xùn)練的肢具和輔助用具附錄  附錄1  訓(xùn)練方法  附錄2  腦性癱瘓小兒觀察記錄表

圖書封面

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