做一個魅力班主任

內(nèi)容概要

眼下，很多職業(yè)培訓(xùn)書籍將成功說得玄乎又玄，好像除了它們的當(dāng)事人，其他人都不能旁窺到成功的點滴門道，這使一些讀者對某些冠以“秘訣”的書籍充滿了畏懼。而且，既然是秘訣，往往就不會輕易示人?！　∵@套叢書卻給我們與以往截住然不同的感覺，它使讀者們對“秘訣”一詞突然有了一種親切感。你會發(fā)現(xiàn)“秘訣”原來也可以演繹得如此生動，甚至可以說，其實沒有“秘訣”。

作者簡介

陳曉華，廣東省中學(xué)語文特級教師，深圳市優(yōu)秀教師，深圳市首批名師，深圳市南山區(qū)十佳優(yōu)秀教師。已出版教育專著4部，其中《班主任突圍》(華東師范大學(xué)出版社出版)被“大夏書系”列為全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書。2010年先后成為《班主任之友》和《班主任》雜志的封面人物。曾先

書籍目錄

叢書推薦序：其實沒有“秘訣”叢書總序：成功是需要理由的自序：向魅力出發(fā)第一篇  語言魅力　1．演講，點燃第一把火　2．春風(fēng)，每一縷春風(fēng)都是你　3．談話，切勿對“?！睆椙佟?．反省，和悲劇擦肩而過　5．機(jī)遇，總是青睞有準(zhǔn)備的人　6．?dāng)嘁砼?，我對你說第二篇  心靈魅力　1．讓集體成為學(xué)生心靈的歸宿地　2．懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈　3．用心對準(zhǔn)學(xué)生心靈的弦　4．師生關(guān)系需要心靈的溝通　5．讓她從恐懼心理的陰影中走出來　6．學(xué)習(xí)，應(yīng)避免幾種心靈的硬傷　7．有一種心靈迷惘叫成長第三篇  涵養(yǎng)魅力　1．教育小品四則　2．同學(xué)們，我想對你們　3．改變心態(tài)，也許就會豁然開朗　4．走活教師集體這盤棋　5．當(dāng)學(xué)生犯渾的時候　6．不畏浮云遮望眼　7．大獲失敗，老大責(zé)無旁貸第四篇  情感魅力……第五篇　管理魅力后記　心存感激

章節(jié)摘錄

　　我們的發(fā)現(xiàn)，不可以只說某某是一個好人，一定要用一件事來說明。所謂事實勝于雄辯，說的就是這個道理。這就是我今天布置給大家的第一個作業(yè)，這樣做，一是可以鍛煉我們的表達(dá)能力，二是可以培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的能力，三是可以形成一種良性的互動——一個人默默地做了一件事情，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多人關(guān)注著，這是多么好的互動的環(huán)境??！四是可以讓老師了解我們的同學(xué)，五是可以幫我們積累素材，點點滴滴記錄下來，就是我們班成長的歷史，如果我們是有心人，把它寫成文章，這就是我們的《班級生活》。希望這次班會能給老師留下一個美好的印象，我也希望這是一個美好的開端?！　∫虼私螘r間，大家不要在不經(jīng)意間把自己丑陋的一面暴露出來，請大家把自己純真善良的一面盡情地表現(xiàn)出來。給人生加個意義　　那是一個很有“名望”的班級。從我走進(jìn)教室的第一天開始，就不斷地有紙條遞上來。紙條上提得最多的問題是——“人生有什么意義？請您務(wù)必說真話，因為我們已經(jīng)聽過太多言不由衷的假話了?！薄　∥艺f，你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，如同一個茹毛飲血的原始人，反復(fù)地思考過這個問題。我相信，一個人在他年輕的時候，會無數(shù)次地叩問自己——我的一生，到底要追索怎樣的意義？　　我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任地對大家說，我思索的結(jié)果是：人生沒有任何意義！　　這句話說完，全場出現(xiàn)了短時間的寂靜，如同曠野。但是，緊接著就響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我說，大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有，意義：這不錯，但是——我們每個人要為自己確立一個意義！　　這是畢淑敏寫的一段文字，我借用過來，和大家分享?！　∈堑?，關(guān)于人生意義的討論，充斥在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們熟視無睹且到了厭煩的地步?！　　?/pre>








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