大學(xué)生漢字書寫等級(jí)達(dá)標(biāo)

內(nèi)容概要

大學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中、高中一路十多年的洗禮，在硬筆字書寫上本該有相當(dāng)?shù)乃?，但是社?huì)的現(xiàn)狀卻是很多大學(xué)生的硬筆字還是很一般，甚至還是一團(tuán)糟，就算寫得好的幾個(gè)也不一定能上升到“書法”這個(gè)深度。這就表明了大學(xué)生在硬筆書法上面是不夠?qū)I(yè)的，甚至還未入門。隨之而來(lái)的是電腦給我們帶來(lái)了一些負(fù)面影響，“培養(yǎng)”了一些“白字先生”。許多人都有過(guò)這樣的體會(huì)，即電腦使用時(shí)間一旦達(dá)到一定時(shí)限之后，提筆便忘字。也可以肯定，如果這種現(xiàn)象還不能引起我們的足夠重視，拿不出更好的解決辦法，那么一方面“白字先生”將會(huì)越來(lái)越多，另一方面能寫一手好字的人將越來(lái)越少了。大學(xué)生的就業(yè)難度越來(lái)越大，用人單位也更看重個(gè)人能力與素質(zhì)。寫一手好字作為能力和素質(zhì)的一種表現(xiàn)形式也越來(lái)越被大學(xué)生們和用人單位所關(guān)注?！鞍鬃窒壬爆F(xiàn)象也越來(lái)越引起有關(guān)教育部門的重視。    基于這些情況，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，針對(duì)大學(xué)生書寫漢字越來(lái)越不規(guī)范的問(wèn)題，將制定和推出《大學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，促使大學(xué)生不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)寫漢字，還要將漢字寫得規(guī)范和美觀。這本《大學(xué)生漢字書寫等級(jí)達(dá)標(biāo)》就是依據(jù)《大學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》而編寫的。旨在幫助更多的大學(xué)生提高自己書寫水平和能力，為自己贏得更多的就業(yè)籌碼，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，把書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。本帖在內(nèi)容編排上立足對(duì)日常生活中經(jīng)常用到的范字進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)對(duì)章法作講解，以幫助同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ?、工作中的?yīng)用，豐富同學(xué)們的書法知識(shí)。    考慮到對(duì)規(guī)范書寫的要求，我們特別邀請(qǐng)中央電視臺(tái)硬筆書法講座主講人吳玉生老師書寫范字。希望同學(xué)們通過(guò)本帖的練習(xí)能不斷地提高書寫水平，并順利通過(guò)漢字書寫等級(jí)考試。

作者簡(jiǎn)介

　　吳玉生，1959年生，江蘇人?？釔?ài)書法，多年臨池不輟。曾獲全國(guó)首屆文明杯書寫大賽唯一特等獎(jiǎng)、名列中國(guó)漢字首屆硬筆書法大賽一等獎(jiǎng)榜首，擔(dān)任過(guò)中國(guó)硬筆書法研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、華藝硬筆習(xí)字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書協(xié)函授培訓(xùn)中心副教授、中央電視臺(tái)硬筆書法講座主講人和全國(guó)、全軍書法賽事評(píng)委、編寫出版書法教材字帖數(shù)十種。潛心書法普及教育研究和實(shí)踐十幾年，成績(jī)頗豐。被北京市教育局評(píng)為“優(yōu)秀書法輔導(dǎo)教師”，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育研究會(huì)遴選為全國(guó)九年制義務(wù)教育《寫字》課本規(guī)范字書寫人。中央電視臺(tái)以《鐵筆兵》為題，對(duì)其作過(guò)報(bào)道。

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