機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊

前言

　　本習(xí)題冊是中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校機械制圖教學(xué)大綱（試行），并參照相關(guān)國家最新標準編寫的，是王英杰和高偉衛(wèi)主編的中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)期教材，《機械制圖與AutoCAD 基礎(chǔ)》的配套教學(xué)用書?！　♂槍δ壳爸械嚷殬I(yè)教育缺少內(nèi)容新、針對性強、實踐性突出的《機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)》教材，井結(jié)合目前機械制圖課程教學(xué)過程中出現(xiàn)的新要求、新情況以及某些教材中存在的問題，我們認真查閱了大量的參考資料，進行了多次專題交流與研討，并且在編寫過程中積極汲取各種現(xiàn)有教材的精華，對本習(xí)題冊進行了合理的編寫?！　⊥怀瞿芰逃仨氁匀说乃刭|(zhì)與能力為基礎(chǔ)和核心；強調(diào)重視學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握獲取知識的方祛，學(xué)會運用知識進行創(chuàng)造性的思考和實踐，學(xué)會把知識有效地轉(zhuǎn)化為素質(zhì)和能力。同時，職業(yè)教育要加強基礎(chǔ)的認知學(xué)習(xí)，使學(xué)生有更大的“性”。“柔性”就是給予每個在校學(xué)生更大的發(fā)展空間和深層的受教育機會和能力，適應(yīng)今后工作崗位新的需求和崗位變換。本教材的教學(xué)目標是：　　1）立足中等職業(yè)教育特點，緊緊圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)理論知識。　　2）培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、分析能力和基本的繪圖技能?！　?）培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?！　”玖?xí)題冊在內(nèi)容編排上與教材《機械制圖與AutoCAB基礎(chǔ)》一致，圖形直觀、準確，突出實踐性，而且練習(xí)項目和內(nèi)容循序漸進，難度和數(shù)量適中?！　”玖?xí)題冊主編：王英杰、高偉衛(wèi)；參編：王美玉、石愛軍、段榮壽：趙建英。第一章至第四章習(xí)題由高偉生編寫，第五章至第八章習(xí)題由王英杰編寫，第九章習(xí)題由王美玉和段榮壽編寫，第十章習(xí)題由趙建英編寫。全書由王英杰負責擬定編寫提綱，并對所有稿件進行修改、校對和統(tǒng)稿，由郭曉平審稿，最后由《機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊》教材編寫組審定通過?！　∮捎诳s寫時間及編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。同時，本書在編寫過程中參考了大量的文獻資料，在此向文獻資料的作者致以誠摯的謝意。

內(nèi)容概要

　　《機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊》是王英杰和高偉衛(wèi)主編的中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材《機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)》的配套教學(xué)用書?！稒C械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊》的編寫順序與《機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)》教材介紹的內(nèi)容順序完全一致，內(nèi)容涉及：機械制圖國家標準知識和制圖基本技能、正投影法基礎(chǔ)和基本體視圖、軸測圖、組合體、圖樣的表示方法、常用件的特殊表示方法、零件圖、裝配圖、展開圖與焊接圖、AutoCAD基礎(chǔ)知識等。練習(xí)項目的數(shù)量和難度適中，內(nèi)容循序漸進，緊扣教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)場實際，非常適合中等職業(yè)教育教學(xué)需要?！　　稒C械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊》適用于中等職業(yè)教育機械類及相關(guān)工科類專業(yè)，也可作為工人崗位培訓(xùn)教材。

書籍目錄

前言第一章機械制圖國家標準知識和制圖基本技能第二章正投影法基礎(chǔ)和基本體視圖第三章軸測圖第四章組合體第五章圖樣的表示方法第六章常用件的特殊表示方法第七章零件圖第八章裝配圖第九章展開圖與焊接圖第十章AutoCAD基礎(chǔ)知識參考文獻

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    機械制圖與AutoCAD基礎(chǔ)習(xí)題冊 PDF格式下載

---