體育管理學(xué)

內(nèi)容概要

《體育管理學(xué)》是教育部《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》中社會體育方向的選修課，是體育院系學(xué)生用書，是由西南(云、貴、川、渝)體育教材教法研究會(體育管理學(xué))教材小組根據(jù)西南地區(qū)體育院系教學(xué)計劃、培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱規(guī)定的具體教學(xué)任務(wù)、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及考核要求分工負(fù)責(zé)撰寫和串編完成的。本教材總結(jié)云、貴、川、渝體育院系該課程教學(xué)實踐經(jīng)驗，借鑒和吸收了國內(nèi)外先進(jìn)的體育管理理論和經(jīng)驗，從概念、原理、職能方法和基本內(nèi)容等方面介紹體育管理的基本理論。

書籍目錄

概念與原理篇　第一章　體育與管理的概念  　第一節(jié)　體育  　第二節(jié)　管理　第二章　體育管理學(xué)  　第一節(jié)　體育管理學(xué)概述  　第二節(jié)　體育管理學(xué)的研究對象及研究方法　第三章　體育管理原理  　第一節(jié)　系統(tǒng)原理  　第二節(jié)　人本原理  　第三節(jié)　動態(tài)原理  　第四節(jié)　效益原理職能與方法篇　第四章　體育管理職能  　第一節(jié)　體育管理系統(tǒng)  　第二節(jié)　體育管理的基本職能　第五章　體育管理的基本方法　　第一節(jié)　行政方法　　第二節(jié)　法律方法　　第三節(jié)　經(jīng)濟(jì)方法　　第四節(jié)　宣傳教育方法　　第五節(jié)　體育管理方法的綜合運用基本內(nèi)容篇　第六章　學(xué)校體育管理　第一節(jié)　學(xué)校體育管理概述  　第二節(jié)　學(xué)校體育管理的基本內(nèi)容  　第三節(jié)　學(xué)校體育管理評估　第七章　社會體育管理  　第一節(jié)　社會體育管理概述  　第二節(jié)　社區(qū)體育管理  　第三節(jié)　職工體育管理  　第四節(jié)　農(nóng)村體育管理  　第五節(jié)　社會體育管理評估　第八章　競技體育管理  　第一節(jié)　運動訓(xùn)練管理  　第二節(jié)　運動競賽管理　第九章　體育產(chǎn)業(yè)管理  　第一節(jié)　體育產(chǎn)業(yè)管理概述  　第二節(jié)　  職業(yè)體育俱樂部的經(jīng)營管理　第十章　體育信息管理  　第一節(jié)　體育信息的特點與類型  　第二節(jié)　體育信息管理的內(nèi)容  　第三節(jié)　體育信息工作的評價及基本要求  　第四節(jié)　體育信息管理系統(tǒng)的開發(fā)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：3.社會集資主要包括社會集資、企業(yè)贊助等形式。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入，企業(yè)活力的不斷增強，企業(yè)贊助優(yōu)秀運動隊蘊藏著巨大的潛力，優(yōu)秀運動隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分利用這些有利條件，主動爭取企業(yè)的贊助。要積極支持和鼓勵社會各種力量辦隊，擴(kuò)大體育的社會化程度，以彌補政府獨家辦隊經(jīng)費的不足。（二）運動訓(xùn)練經(jīng)費的使用運動訓(xùn)練是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需動用大量的人力、財力、物力。就我國目前國情看，訓(xùn)練經(jīng)費不足一直是一個實際問題。如何合理分配、使用有限的資金，是運動訓(xùn)練經(jīng)費管理的一個重要課題。為此，應(yīng)注意以下方面：要健全和完善財務(wù)管理制度；要堅持計劃，按規(guī)定用款；要確保重點，不斷提高經(jīng)費的使用效益；要嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約、精打細(xì)算。六、運動訓(xùn)練管理評估（一）運動訓(xùn)練管理評估的基本內(nèi)容由于運動訓(xùn)練管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因而可以把運動訓(xùn)練管理的評估分為不同層次及要素的單項評估，也可以作為一項整體進(jìn)行綜合評估。例如根據(jù)運動訓(xùn)練管理的對象，可以把整個訓(xùn)練管理系統(tǒng)劃分為若干個層次，即以遍布全國城鄉(xiāng)的中小學(xué)校運動隊為基層，青少年業(yè)余體校和省、市體育運動學(xué)校為中層，省級集訓(xùn)隊、俱樂部和國家集訓(xùn)隊為高層。由于各個層次的目的、任務(wù)不同，在整個運動訓(xùn)練管理系統(tǒng)中所處的地位和作用也就不同，對于不同層次所確定的評價內(nèi)容、指標(biāo)體系也有所不同。因此，運動訓(xùn)練管理系統(tǒng)中各層次的評價具體內(nèi)容有所區(qū)別，但訓(xùn)練條件、訓(xùn)練過程及訓(xùn)練效益等內(nèi)容卻是幾乎所有訓(xùn)練系統(tǒng)評估中均應(yīng)包括的重要內(nèi)容。

編輯推薦

《體育管理學(xué)》：教育部推薦教材西南區(qū)體育教材教法研究會教材編審委員會審訂

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