多媒體教學(xué)策略

出版時(shí)間:2010-8  出版社:北京師范大學(xué)出版社  作者:朱京曦  頁(yè)數(shù):243  字?jǐn)?shù):248000  
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內(nèi)容概要

本書針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐中多媒體應(yīng)用所存在的普遍現(xiàn)象和問題.從學(xué)生的認(rèn)知過程出發(fā),提出了多媒體有效應(yīng)用的心理過程,并結(jié)合大量案例,總結(jié)、提煉了各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教學(xué)策略,為指導(dǎo)教師合理使用多媒體提供了參考依據(jù)。

書籍目錄

第一章 多媒體與課堂教學(xué) 第一節(jié) 多媒體教學(xué)的實(shí)踐問題 第二節(jié) 多媒體教學(xué)的教學(xué)特點(diǎn) 第三節(jié) 多媒體教學(xué)的心理過程第二章 多媒體課件的有效設(shè)計(jì) 第一節(jié) 學(xué)生感知的心理特點(diǎn) 第二節(jié) 多媒體課件的素材設(shè)計(jì) 第三節(jié) 多媒體課件的界面設(shè)計(jì)第三章 利用多媒體提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 第一節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的心理特點(diǎn) 第二節(jié) 情境吸引策略 第三節(jié) 情境激疑策略 第四節(jié) 情境體驗(yàn)策略 第五節(jié) 情境表達(dá)策略第四章 利用多媒體加強(qiáng)學(xué)生表象操作 第一節(jié) 學(xué)生表象的心理特點(diǎn) 第二節(jié) 直觀表現(xiàn)策略 第三節(jié) 生活世界策略 第四節(jié) 思維拓展策略 第五節(jié) 言思并舉策略第五章 利用多媒體增強(qiáng)學(xué)生記憶效果 第一節(jié) 學(xué)生記憶的心理特點(diǎn) 第二節(jié) 激情引趣策略 第三節(jié) 強(qiáng)化理解策略 第四節(jié) 結(jié)構(gòu)優(yōu)先策略第六章 利用多媒體激發(fā)學(xué)生情感變化 第一節(jié) 學(xué)生情感的心理特點(diǎn) 第二節(jié) 音樂燃情調(diào)動(dòng)情緒的策略 第三節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感的策略 第四節(jié) 想象表達(dá)移情共鳴的策略第七章 多媒體教學(xué)效果的評(píng)價(jià) 第一節(jié) 多媒體教學(xué)效果評(píng)價(jià)的目的和對(duì)象 第二節(jié) 評(píng)價(jià)的內(nèi)容 第三節(jié) 評(píng)價(jià)的工具與方法參考文獻(xiàn)后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   多媒體教學(xué)理論成分較重,但能兼顧不少學(xué)科。
 

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