大學(xué)人文

內(nèi)容概要

本教材編入內(nèi)容主要以本國經(jīng)典作品為主，尤其重視體現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文學(xué)遺產(chǎn)，涉及歷史、哲學(xué)、社會(huì)、生活等各個(gè)方面的優(yōu)秀文本，同時(shí)也選取部分外國文學(xué)、文化的名家名作，以及反映廣西地方題材作品和優(yōu)秀的廣西本土作家作品。意在通過閱讀和精講這些文本，使學(xué)生在古今中外文學(xué)精品的感染下，得以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與人文素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生健康心理素質(zhì)，進(jìn)一步提升學(xué)生的精神境界和培養(yǎng)他們高尚的人格，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)語文精神育人的課程目標(biāo)。    每篇選文之后還安排有“編者導(dǎo)引”、“感悟思索”和“閱讀鏈接”三大內(nèi)容，以引導(dǎo)讀者多角度地解讀文本，進(jìn)而更深刻地思考有關(guān)問題，從而拓展讀者閱讀、思維空間。在教材后面還附錄選編一些語文知識(shí)和文學(xué)文化的專題內(nèi)容，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，除了對(duì)語文教材人文性特點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，還兼顧了語文教材的工具性，目的在于提高學(xué)生的閱讀欣賞與寫作能力。    全書12個(gè)單元，共選編了60篇作品，每個(gè)單元安排5篇，選文涉及內(nèi)容既廣泛又緊扣主題，充分凸顯大學(xué)語文教材的人文性、審美性、工具性特點(diǎn)。

書籍目錄

第一單元　走進(jìn)大學(xué)　何謂“大學(xué)”　大學(xué)一解　就任北京大學(xué)校長之演說　禮記·大學(xué)(節(jié)選)　養(yǎng)志第二單元　聆聽名師　老清華教授面面觀　季老往事　我與弘一法師　布衣學(xué)者張中行(節(jié)選)　一個(gè)文藝復(fù)興式的人物第三單元　放飛青春　20后寄語90后：一定要珍惜自己的大學(xué)時(shí)代　在學(xué)校的生活　大師哥　我的大學(xué)生活瑣憶　把平凡的日子堆砌成偉大的人生第四單元　啟迪思想　幼稚園大學(xué)　一只特立獨(dú)行的豬　鳥兒中的理想主義　回答　容忍與自由第五單元　初涉塵世　給一位文學(xué)青年的公開狀　天才夢(mèng)　十八歲出門遠(yuǎn)行　渴望苦難　賈誼論第六單元　體悟情感　冬天　我的母親　受戒　半局　管晏列傳第七單元　融入自然　春江花月夜　西湖七月半　聽聽那冷雨　綠色天書　中國人與山水第八單元　叩問科學(xué)　科學(xué)一偽科學(xué)：界限何在　生　錢學(xué)森：大師的誕生　天問(節(jié)選)　哥本哈根精神第九單元　眷戀鄉(xiāng)土　美麗的南方(節(jié)選)　津門小厄　漓江漫記　百鳥衣(節(jié)選)　寂靜與芬芳(節(jié)選)第十單元　胸懷家國　學(xué)界三魂　“國”格與“人”格　給母親的信　祖國母親的心　我用殘損的手掌　第十一單元放眼世界　舊約·創(chuàng)世記　寂寞　卡爾維諾短篇小說兩篇　母親的詩　《簡(jiǎn)·愛》和《呼嘯山莊》第十二單元　走向未來　相信未來　希望兩篇　命若琴弦　我們這一代人的怕和愛——重溫《金薔薇》　寫下你的墓志銘附錄一　人文精神：是否可能和如何可能附錄二　大學(xué)生推薦閱讀書目附錄三　國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法后記

圖書封面

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