美國國防部基礎(chǔ)研究管理體制分析

出版時間:2012-10  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:田華  頁數(shù):189  字數(shù):176000  
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內(nèi)容概要

  美國海軍研究辦公室(ONR)曾是美國唯一資助基礎(chǔ)研究的政府機構(gòu),其資助模式對美國其他政府機構(gòu)產(chǎn)生了深遠影響。至今,美國國防部基礎(chǔ)研究管理體制仍舊對其他政府機構(gòu)的基礎(chǔ)研究資助起到引領(lǐng)和示范作用。
  縱觀全球,無論是美蘇爭霸時期,還是21世紀后美國獨霸時期,美國一直保持無法超越的軍事戰(zhàn)略和武器平臺。誠然,美國國防部的資金實力是一個非常重要的因素,但是如此長期保持的實力說明資金背后也應(yīng)存在無法超越的管理體制優(yōu)勢。
  《美國國防部基礎(chǔ)研究管理體制分析》一書試圖解讀美國國防部雄厚實力背后的體制因素。該書以公共管理理論為基礎(chǔ),以歷史演進為線索,從戰(zhàn)略環(huán)境、資金投入、組織運行、監(jiān)督評估等四個方面展開對美國國防部基礎(chǔ)研究管理體制的剖析,通過大量的文獻引用、數(shù)據(jù)分析來佐證出色的管理體制才是美國國防部基礎(chǔ)研究成功的原因,而不僅僅是雄厚的資金投入。
  所有對美國國防部感興趣的讀者,都可以通過本書對基礎(chǔ)研究管理體制的分析,窺見美國國防部龐大而復(fù)雜的管理體制。此餐,本書還可以作為從事科技政策制定與管理同行學(xué)者的閱讀書目。當然,本書還希望能夠成為政府,特別是我國國防部門科技管理決策者的參考書目。

作者簡介

  田華,北京航空航天大學(xué)副教授,主要從事美國科技政策和高等教育政策研究和教學(xué)。在此之前主要從事英語教學(xué)工作,從2003年起攻讀管理學(xué)博士,潛心美國國防部基礎(chǔ)研究管理體制的研究,2009年獲得博士學(xué)位。2010年至2011年在美國亞利桑那州立大學(xué)下屬智庫“科學(xué)、政策與效果聯(lián)合會”(CSPO)做訪問學(xué)者,繼續(xù)美國科技政策與管理的研究工作。先后在《科學(xué)學(xué)研究》、《中國軟科學(xué)》、《中國科技論壇》、《科學(xué)管理研究》等國內(nèi)科技管理領(lǐng)域核心期刊發(fā)表論文多篇,并承擔(dān)數(shù)項國防科技發(fā)展戰(zhàn)略課題。同時從事科技交流與普及的研究和教學(xué)工作。

書籍目錄

前 言
第一章 緒論
 1.1美國國防部基礎(chǔ)研究的歷史沿革
 1.2研究問題的提出
 1.3 文獻綜述
 1.4研究設(shè)想
 1.5本書的理論基礎(chǔ)
 1.6本書創(chuàng)新之處
 1.7本章小結(jié)
第二章 基礎(chǔ)研究與國防部基礎(chǔ)研究的概念與內(nèi)涵
 2.1基礎(chǔ)研究的概念與內(nèi)涵
 2.2國防基礎(chǔ)研究的概念與內(nèi)涵
 2.3本章小結(jié)
第三章 美國國防部基礎(chǔ)研究戰(zhàn)略環(huán)境分析
 3.1 政治環(huán)境
 3.2經(jīng)濟環(huán)境
 3.3科技環(huán)境
 3.4文化環(huán)境
 3.5 軍事環(huán)境
 3.6本章小結(jié)
第四章 美國國防部基礎(chǔ)研究的投入
第五章 美國國防部基礎(chǔ)研究中的多學(xué)科合作研究機制
第六章 美國國防部基礎(chǔ)研究管理運行路徑
第七章 美國國防部基礎(chǔ)研究的項目申請、執(zhí)行與評估機制
第八章 國防基礎(chǔ)研究管理體制評價
第九章 美國國防部基礎(chǔ)研究管理中存在的總理
結(jié)論與建議
參考文獻

章節(jié)摘錄

  2)在課題申請階段,與項目經(jīng)理的溝通和“白皮書”程序,極大提高了申請者和資助者雙方的效率?!绊椖可暾垥币驗榫哂泻贤再|(zhì),所以填寫過程相對復(fù)雜,成本高。實際上很多“項目申請書”是不會得到資助的,為了節(jié)省時間和成本,課題申請前的溝通和幾頁“白皮書”的確提高了效率。此外,每年項目經(jīng)理的更新制度保證了課題指南的變化,也避免了“學(xué)霸”的出現(xiàn)?! ?)課題申請全年進行的方式縮短了課題申請到開始研究工作的時間??茖W(xué)研究的復(fù)雜性和設(shè)備的高成本使得資金快速到位成為開展研究的必要前提。如果從課題申請到獲得資助時間過長,那么科學(xué)家最初的創(chuàng)新思想可能就會遺忘或者轉(zhuǎn)移,或者由于還有其他項目,而無法保證充裕的時間開展遲來的課題研究?! ?)單獨設(shè)立多學(xué)科基礎(chǔ)研究項目是促進合作和產(chǎn)生創(chuàng)新的方法之一。國防部基礎(chǔ)研究屬于目標導(dǎo)向型基礎(chǔ)研究,要解決特定的國防問題,這些挑戰(zhàn)充滿了關(guān)聯(lián)性、復(fù)雜性,往往需要多學(xué)科配合,因此美國國防部設(shè)計了3種多學(xué)科項目類別(具體見第五章)。這樣,科學(xué)家、研究者在申請多學(xué)科合作項目時就不會面臨在單一學(xué)科申請時被邊緣化的問題?! ?)“信賴程序”促進了各軍種基礎(chǔ)研究項目的溝通與合作?!靶刨嚦绦颉敝辽購男问缴媳WC了各個軍種必須考慮其他軍種的研究狀況和彼此共同開展的研究。  6)“技術(shù)領(lǐng)域?qū)彶榕c評估”是保證國防科技研究服務(wù)于國防部目標的手段之一。“技術(shù)領(lǐng)域?qū)彶榕c評估”成員主要來自國防部外的專家,且每年更新,保證了評估的公正性、客觀性,同時也使不同部門、機構(gòu)、研究所的科學(xué)家們更多了解美國國防部從事的研究工作,擴大了美國國防部科學(xué)研究的影響。“技術(shù)領(lǐng)域?qū)彶榕c評估”的評估標準——質(zhì)量、相關(guān)性、合作和成本等——較全面地規(guī)約了美國國防部的科技研究?!  ?/pre>

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