大學(xué)韓國語（第三冊）

前言

　　中韓建交之初，北京大學(xué)出版社出版了全國25所大學(xué)聯(lián)合編寫的韓國語基礎(chǔ)教科書《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》。在近十年的教學(xué)實踐中，這套教材得到了廣大師生的認(rèn)可和歡迎，為我國的韓國語人才培養(yǎng)做出了積極的貢獻(xiàn)。隨著我國韓國語教育事業(yè)的迅速發(fā)展，廣大師生對韓國語教材的要求也越來越高。在教學(xué)實踐中，迫切需要一套適合大學(xué)本科、?？频冉虒W(xué)的韓國語系列教材。為此，北京大學(xué)出版社再度薈萃韓國語教學(xué)界精英，推出了國內(nèi)第一套韓國語系列教材——《21世紀(jì)韓國語系列教材》?！　”鞠盗薪滩氖且愿咝ｍn國語專業(yè)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)策劃、編寫的，編寫計劃基本上囊括了韓國語專業(yè)大學(xué)本科的全部課程，既包括聽、說、讀、寫、譯等語言基礎(chǔ)教材，也包括韓國文化、韓國文學(xué)等文化修養(yǎng)教材，因其具備完備性、科學(xué)性、實用性、權(quán)威性的特點，已正式被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?！　”鞠盗薪滩呐c以往其他版本教材相比有其鮮明特點：首先，它是目前為止唯一被列入“十一五”國家級規(guī)劃的韓國語系列教材。第二，它是觸動時代脈搏的韓國語教材，教材的每一個環(huán)節(jié)都力求做到新穎、實用，圖文并茂，時代感強(qiáng)，擺脫了題材老套、墨守成規(guī)的教材編寫模式，真正實現(xiàn)了“新世紀(jì)——新教材——新人才”的目標(biāo)。第三，語言與文化是密不可分的，不了解一個國家的文化，就不能切實地掌握一個國家的語言，從這一視角出發(fā)，立體化系列教材的開發(fā)在外語教材（包括非通用語教材）規(guī)劃中是勢在必行的?！?1世紀(jì)韓國語系列教材》就是在這一教學(xué)思維的指導(dǎo)下應(yīng)運而生的。第四，本系列教材具有權(quán)威性。由中國韓國語教育研究學(xué)會會長、北京大學(xué)安炳浩教授，大韓民國國語國文學(xué)會海外理事、中國韓國語教育研究學(xué)會副會長張光軍教授，北京大學(xué)張敏教授，山東大學(xué)牛林杰教授組織編寫。參加編纂的中韓專家、教授來自北京大學(xué)、韓國首爾大學(xué)、北京外國語大學(xué)、韓國成均館大學(xué)、山東大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院、大連外國語學(xué)院、延邊大學(xué)、青島大學(xué)、中央民族大學(xué)、山東師范大學(xué)、煙臺大學(xué)等國內(nèi)外多所院校。他們在韓國語教學(xué)領(lǐng)域具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗和雄厚的科研實力?！　”鞠盗薪滩膶⒉扇￠_放、靈活的出版方式，陸續(xù)出版發(fā)行。歡迎各位讀者對本系列教材的不足之處提出寶貴意見。

內(nèi)容概要

本教材遵循由淺人深、循序漸進(jìn)的原則，語法講解詳細(xì)系統(tǒng)，聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練分布均勻，使學(xué)生在獲得扎實、堅固基本功的基礎(chǔ)上，能夠活學(xué)活用，快速提高韓國語綜合能力。另外，教材還反映了韓國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)韓國語的同時，加深對韓國的理解。    本教材共分六冊，可供大學(xué)韓國語專業(yè)一至三年級作為精讀教材使用，也可供廣大韓國語愛好者自學(xué)。教材第1—4冊每冊18課，第5—6冊每冊12課，每課由課文、詞匯、語法、練習(xí)、閱讀、補(bǔ)充單詞等組成。課文一般由一段對話和一段簡短的說明文組成。對話部分一般使用口語形式，以與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的內(nèi)容為題材，便于學(xué)習(xí)者理解、記憶和使用；說明文字則根據(jù)會話的主題設(shè)計，一般使用書面語形式。生詞部分整理了課文中新出現(xiàn)的單詞和慣用語。單詞表中的漢字詞都標(biāo)有相對應(yīng)的漢字，便于學(xué)習(xí)者理解和記憶。語法部分是對課文中重要句型和語法的解釋。重點講解語法的構(gòu)成，并舉例說明其用法。練習(xí)部分以加深對課文的理解、詞匯的靈活運用、語法的熟練為主要目的，題目多樣、新穎。課外閱讀由一篇與課文內(nèi)容相關(guān)的短文組成，通過短文閱讀，訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的綜合閱讀能力，擴(kuò)大詞匯量?！a(bǔ)充生詞部分收錄了語法和練習(xí)、課外閱讀中出現(xiàn)的生詞。每冊的最后附有總詞匯表，是全書單詞的整理，便于學(xué)習(xí)者查找、記憶。

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